2015年20期
刊物介紹
本刊作為國家級教育裝備綜合性媒體，面向整個教育群體，主要包括：各級教育主管單位，各級教育裝備管理部門、各級各類學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)和政府采購部門、各級教育科研和實驗室部門、各領(lǐng)域的教育培訓(xùn)部門等。
中國現(xiàn)代教育裝備
- 有為教育裝備工作室
- “互聯(lián)網(wǎng)+”思維下的中小學(xué)理科實驗室建設(shè)與實驗教學(xué)改革創(chuàng)新研究（上）
- 實驗教學(xué)相關(guān)能力分析（2）
——創(chuàng)造能力類 - 統(tǒng)籌規(guī)劃 砥礪奮進(jìn)淮安教育裝備“十二五”工作成效卓越
- 打造南昌西湖“教育云” 提升教育教學(xué)質(zhì)量
- 對蘇南農(nóng)村高中信息技術(shù)學(xué)科的現(xiàn)狀透視及其發(fā)展策略
- 依托地球科學(xué)實驗室 構(gòu)建開放性實驗活動
——專訪首師大附中永定分校地理教研組組長施雙艷 - 仿佛置身多維影院 全方位愉悅體驗數(shù)字化的震撼
- “互聯(lián)網(wǎng)+數(shù)字星球”創(chuàng)建愉悅教學(xué)新模式
- 愉悅教學(xué)
——數(shù)字地理教室，地理教學(xué)的“魔法師” - 不一樣的地理教室
- 北京市中關(guān)村中學(xué)信息化發(fā)展核心特征及運(yùn)作模式研究*
- 北京石油學(xué)院附屬中學(xué)信息化發(fā)展核心特征及運(yùn)作模式研究*
- 北京市立新學(xué)校信息化發(fā)展核心特征及運(yùn)作模式研究*
- 依托植物與生態(tài)環(huán)境探究實驗室資源提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 北京市東城區(qū)和平里第一小學(xué)科學(xué)實驗室建設(shè)案例
- 建設(shè)海洋文化主題教室 發(fā)展海洋教育特色
- 科普教育資源在高中信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化初中數(shù)學(xué)作業(yè)教學(xué)的初步研究
- 淺談信息技術(shù)與小學(xué)美術(shù)教學(xué)整合的作用
- 化虛為實 精講精練 構(gòu)建高效課堂
——以《VB中的循環(huán)語句》為例 - 青少年體育教學(xué)特點(diǎn)
- 在藝術(shù)教育中培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新意識
——簡述科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作輔導(dǎo) - 利用技能競賽提高中職學(xué)校教師專業(yè)教學(xué)能力的研究
- “理論
——實踐一體化”教學(xué)模式研究* - 基于QQ的小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)方式探討
- 強(qiáng)化校本研究 全方位促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 高中化學(xué)“微課堂”有效教學(xué)的優(yōu)化策略
- “文革”后教學(xué)儀器設(shè)備的恢復(fù)與發(fā)展