2017年21期
刊物介紹
本刊是目前國(guó)內(nèi)外惟一公開發(fā)行的遠(yuǎn)程教育刊物。集導(dǎo)向性、學(xué)術(shù)性、研究性、應(yīng)用性為一體，是面向中醫(yī)藥人員，面向中醫(yī)藥遠(yuǎn)程教育。面向中醫(yī)藥臨床實(shí)際，面向中醫(yī)藥對(duì)外交流的權(quán)威期刊。
中國(guó)中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
教育教學(xué)
- 多媒體式病例結(jié)合PBL教學(xué)法在中醫(yī)內(nèi)科學(xué)黃疸病教學(xué)中的運(yùn)用※
- 中醫(yī)院校醫(yī)學(xué)微生物學(xué)與免疫學(xué)慕課實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究※
- 基于中藥技能大賽的中藥學(xué)專業(yè)學(xué)生認(rèn)藥能力的探討※
- 高職中藥學(xué)專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍的建設(shè)與實(shí)踐※
- 針灸學(xué)教學(xué)方法探索與實(shí)踐※
- 中西醫(yī)結(jié)合骨傷科學(xué)手法教學(xué)網(wǎng)絡(luò)視頻庫(kù)建設(shè)的研究※
- 慕課時(shí)代傷寒論教學(xué)改革可行性分析※
- 自主訓(xùn)練系統(tǒng)為主導(dǎo)授課方式構(gòu)成要素的探討※
- 基于虛擬仿真技術(shù)構(gòu)建虛實(shí)結(jié)合的實(shí)踐教學(xué)體系※
- 臨床中藥學(xué)微課教學(xué)中存在問題及對(duì)策探討
- 基于微信平臺(tái)的CBL教學(xué)法在呼吸科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
- 先秦義利觀對(duì)醫(yī)學(xué)生醫(yī)德教育的啟示
- 中醫(yī)住院醫(yī)師在神經(jīng)外科規(guī)范化培訓(xùn)中的教學(xué)法
- 中西醫(yī)結(jié)合腎臟病學(xué)臨床型研究生培養(yǎng)策略思考
- 基于WORKSHOP的中醫(yī)骨傷科學(xué)教學(xué)模式探討
管理教參
- 揚(yáng)州市中醫(yī)院文化軟實(shí)力建設(shè)研究※
- 小兒推拿學(xué)形成性評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建※
- 實(shí)驗(yàn)診斷學(xué)教學(xué)在提升畢業(yè)生臨床實(shí)踐能力中的應(yīng)用※
- 開展教研室說課活動(dòng) 提高青年教師素質(zhì)※
——中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)課程負(fù)責(zé)人說課示例 - 中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)在二級(jí)中醫(yī)醫(yī)院的地位和培育模式探討※
- 院內(nèi)中藥制劑生產(chǎn)和使用情況的分析與思考
論著
薪火傳承
臨床鑒習(xí)
針推啟學(xué)
護(hù)理講堂
- 優(yōu)化康復(fù)護(hù)理方案干預(yù)腦卒中后認(rèn)知功能障礙40例※
- 中藥熏蒸對(duì)小兒痙攣型腦癱肌張力的療效觀察及護(hù)理體會(huì)※
- 隨癥采集法實(shí)施眩暈中醫(yī)護(hù)理方案的臨床觀察※
- 平衡火罐療法對(duì)伴負(fù)面情緒高血壓病影響的護(hù)理觀察
- 艾條灸配合膀胱功能障礙治療儀治療腦卒中并發(fā)尿潴留的療效觀察
- 中醫(yī)康復(fù)護(hù)理干預(yù)對(duì)癲癇患者抑郁程度、持續(xù)時(shí)間及發(fā)作次數(shù)的影響
- 神經(jīng)性皮炎采用梅花針叩刺加拔罐配合心理護(hù)理的效果
- 治未病理論對(duì)小兒支氣管哮喘護(hù)理的影響
- 剖腹產(chǎn)子宮收縮性乏力產(chǎn)后出血的中西醫(yī)結(jié)合護(hù)理干預(yù)效果研究
- 中醫(yī)護(hù)理干預(yù)月經(jīng)不調(diào)的臨床觀察