2015年14期
刊物介紹
《職教通訊》是江蘇省教育廳主管、江蘇理工學(xué)院主辦的職業(yè)教育綜合性期刊。它是中國職教界重要的主流媒體。創(chuàng)刊來，它始終堅(jiān)持“宣傳職教、研究職教，服務(wù)職教，引領(lǐng)職教”的辦刊宗旨，逐步形成了切合時(shí)代脈搏，貼近職教實(shí)際，聚焦職教熱點(diǎn)與難點(diǎn)，關(guān)注職教改革與發(fā)展，融理論性、實(shí)踐性、綜合性于一體的辦刊特色。它是從事職教理論研究、教育教學(xué)和管理人員等發(fā)表成果的重要平臺，是職教研究與教研機(jī)構(gòu)、職業(yè)（技工）院校、社區(qū)學(xué)院（校）、成人教育與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其管理部門等人員開展工作的重要參考讀物。
職教通訊
- 高等職業(yè)院校專業(yè)品牌建設(shè)研究
- 喚醒發(fā)展意識 助力人才培養(yǎng)
- 浙江省文秘教育中高職銜接的現(xiàn)狀與對策
- “整合+聯(lián)動(dòng)”機(jī)制下II-CDIO人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 基于行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的高職國際郵輪乘務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化研究
- 高職參與區(qū)域高技能人才培訓(xùn)的問題與對策
- 構(gòu)筑高職教育“立交橋” 創(chuàng)新應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式
- 高職生應(yīng)用性畢業(yè)設(shè)計(jì)運(yùn)行機(jī)制研究
- 教師科研與高職學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)有效融合的實(shí)證分析
- 高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)模式的改革與探求
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職酒店管理職業(yè)化交互式實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職生學(xué)習(xí)意識的項(xiàng)目教學(xué)需求研究
- 中職數(shù)控加工專業(yè)“理實(shí)一體化”教學(xué)模式的實(shí)踐與探索
- 公共基礎(chǔ)課程以賽促學(xué)提高高職生職業(yè)核心能力的探索與實(shí)踐
- 高職畢業(yè)生初次就業(yè)質(zhì)量的若干思考
- 高職教育集團(tuán)化辦學(xué)就業(yè)平臺建設(shè)
- 對高職院校大學(xué)生黨員素質(zhì)的系統(tǒng)化思考
- 職教師資培養(yǎng)中教學(xué)實(shí)習(xí)效果的影響因素與保證策略
- 高職院校以“社會服務(wù)”促進(jìn)專任教師“雙師素質(zhì)”發(fā)展的探索
- 高職院校中層干部績效考核之誤區(qū)及對策
- 現(xiàn)代職教體系下高職英語教師發(fā)展路徑解析
- 現(xiàn)代學(xué)徒制中“雙導(dǎo)師”制成長案例及分析——基于蘇南某高職校的實(shí)地研究
- “助人自助”:心理咨詢技能與班主任工作
- 積極心理學(xué)視域下高職生心理健康教育探析
- 工學(xué)結(jié)合模式下高職學(xué)生職業(yè)道德教育內(nèi)容及途徑創(chuàng)新
- 高職院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教育全程化研究