2020年3期
刊物介紹
本刊為綜合性文化刊物。旨在普及科學文化知識，刊登知識性文章。
知識窗·教師版
論文展臺
- 在幼兒園科學教育活動中培養(yǎng)幼兒的學習品質
- 應對中國職業(yè)教育擴招做好職業(yè)教育改革
- 微媒體在高職院校思政教育工作中的運用
- 小學語文有效課堂的組織和構建
- 青年數(shù)學教師提高小學數(shù)學課堂評價語言有效性的策略
- 信息化建設中事業(yè)單位人事檔案管理探究
- MOOC環(huán)境下高校圖書館電子資源建設創(chuàng)新服務的趨勢
- 傳統(tǒng)文化資源在幼兒教育中的價值與運用
- 網(wǎng)絡協(xié)同備課助力化學教師專業(yè)成長
- “雨課堂”軟件在中職職業(yè)生涯規(guī)劃課程中的運用
- 精準扶貧策略探究
- 新媒體時代“微黨課”在外語類院校大學生黨員教育模式中的探索
- 信息化視域下高職院校學生管理工作創(chuàng)新探究
- 淺探會計專業(yè)教育中產(chǎn)教融合的障礙及對策
- 立德樹人背景下職業(yè)學校教學管理的改革
- 小學校本教研模式有效性探究
- 高?？蒲泄芾砣藛T素質培養(yǎng)與能力提升
- 在實踐中修煉旅游專業(yè)學生的職業(yè)氣質
- 教育科研網(wǎng)站對高中教育的意義探究
- 新高考背景下復讀學校教育的優(yōu)勢
- 中學教師心理健康問題的成因及干預對策
- 項目教學法結合網(wǎng)絡教學平臺在中職內科護理教學中的應用
- 《新課程標準》背景下青年教師快速勝任教學微探
- 籃球運動員專項體能訓練的方法
- 巧用信息技術創(chuàng)設語言學習情境，提升幼兒語言表達能力
- 適性教育視野下的適性德育
- 幼兒數(shù)學趣味性教學探究
- 高職學生安全素質教育的途徑與方法
學科空間
- 基于核心素養(yǎng)的初中語文情境教學途徑
- 馳騁想象，無中生有
- 多媒體技術在初中音樂教學中的運用
- 思維導圖在中學英語話題寫作中的應用
- 在小學語文教學中滲透傳統(tǒng)文化
- 將情境教學模式融入小學數(shù)學教學實踐
- 在高中政治課堂中引入生命教育摭談
- 初中音樂審美教學的有效策略
- 高中英語語篇教學中的“副文本”
- 構建初中數(shù)學高效課堂的策略
- 問題導向教學法在初中地理教學中的運用
- 科學運用兒童心理把握一年級數(shù)學教學方式
- 在小學語文閱讀教學中有效運用情境體驗
- 學具在小學數(shù)學教學中的作用
- 探析小學高年級語文寫作教學現(xiàn)狀和改善措施
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 小學語文主題教學實踐的方法
- 數(shù)學建模思想滲透初中數(shù)學課堂的實踐策略
- 虛擬現(xiàn)實技術助力高中生物教學初探
- 漫談高中歷史高效課堂教學模式
- 高中生物教學中實驗教學的重要性與策略分析
- 探究學科核心素養(yǎng)視角下的高中化學教學策略
- 初中語文體驗式閱讀教學的探索
- 翻轉課堂模式在高中數(shù)學教學中的運用
- 朗讀訓練中的問題與對策
- 應用微課，引導學生寫好作文
- 初中地理生活化教學策略芻議
- 多媒體網(wǎng)絡技術在小學語文教學中的運用
- 初中生物重要概念的深度學習探微
- 芻議初中化學教學中的融合式教學
- 互動理論下的小學英語寫作教學
- 小學一年級識字教學現(xiàn)狀與對策
- 初中生物探究式教學的實踐
- 實施初中物理開放式實驗教學的策略
- 小學語文教學中德育的有機引導
- 在小學體育田徑教學中有效應用體育游戲
教海拾貝
- 中學英語教學中文化意識的培養(yǎng)路徑
- 培養(yǎng)數(shù)學應用意識，發(fā)展學生智慧
- 重視朗讀訓練，堅持以讀為本
- 優(yōu)化設計，提升推理能力
- 小學數(shù)學圖形教學中學生動手能力的培養(yǎng)
- 情趣，激勵，習慣
- 提升小學數(shù)學教學有效性的策略
- 在初中物理教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 以興趣為切入點，激發(fā)學生運動潛能
- 小學英語閱讀能力培養(yǎng)存在的問題與優(yōu)化策略
- 改進教學策略，提高初中物理教學質量
- 基于混合式學習的小學生語文朗讀能力提升探討
- 《新課程標準》環(huán)境下對高中物理教學的幾點思考
- 在小學科學課程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 有效運用現(xiàn)代多媒體，優(yōu)化美術課堂教學
- 課堂結束前知識回顧的重要性
- 初中道德與法治快樂課堂的構建
- 美術教學與學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- PBL在高中信息技術課堂中的價值
- 發(fā)揮實驗教學作用，構建物理高效課堂
- 提高小學英語復習效率的教學策略
- 以史為鑒，培養(yǎng)學生的家國情懷
- 開展語文主題閱讀，提升閱讀教學實效
- 在潛移默化中實現(xiàn)小學德育目標
- 數(shù)學游戲教學：站在學生立場重構數(shù)學課堂
- 小學中年級學生語文閱讀能力提升的策略
- 高中地理教學存在的典型問題及對策探微
- 小學數(shù)學空間觀念的培養(yǎng)策略
- 在初中道德與法治教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力
- 小學數(shù)學課堂教學導入的積極效果與優(yōu)化策略
- 在核心素養(yǎng)下開展小學德育“三部曲”
- 開展課外小實驗，培養(yǎng)物理創(chuàng)新能力
- 在小學美術教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力
- 巧用希沃白板，創(chuàng)設歷史高效課堂
- 互聯(lián)網(wǎng)+時代高中數(shù)學教學困境與突破途徑