2021年8期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教學(xué)研究
教育視點(diǎn)
- 數(shù)學(xué)傳統(tǒng)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透價(jià)值
- 例談基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的連鎖經(jīng)營(yíng)與管理專業(yè)教學(xué)實(shí)踐
- 基于智慧課堂的初中音樂(lè)欣賞課堂教學(xué)模式初探
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之?dāng)?shù)學(xué)建模能力培養(yǎng)的研究
- 基于物理思維品質(zhì)的高一物理教學(xué)策略及實(shí)踐研究
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用分析
- 互聯(lián)網(wǎng)視角下高中數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)策分析
- 基于“高原現(xiàn)象”的高一物理教學(xué)策略探討
- 初中化學(xué)線上教學(xué)模式創(chuàng)新途徑探究
- 高中物理教學(xué)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法創(chuàng)新運(yùn)用
- “名師工作室”對(duì)社區(qū)教師專業(yè)化發(fā)展的引領(lǐng)作用
- 淺談名師工作室對(duì)社區(qū)教育的促進(jìn)作用
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)語(yǔ)文低段看圖寫(xiě)話教學(xué)研究
- 課堂提問(wèn)技巧在初中英語(yǔ)教學(xué)中的作用與策略研究
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的路徑研究
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究
- 淺析信息化視野下的高中生物智慧課堂教學(xué)路徑
- 興趣是高效課堂的命脈——淺談農(nóng)村初中數(shù)學(xué)高效課堂建設(shè)
- 基于三學(xué)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 新課標(biāo)背景下初中體育教學(xué)“課課練”的策略研究
- 高中生物教材插圖的應(yīng)用和策略研究
教學(xué)實(shí)踐
- 結(jié)合案例分析淺談如何設(shè)計(jì)以游戲教學(xué)為主的中職英語(yǔ)課堂
- 初中生物概念教學(xué)的有效提問(wèn)策略
- 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的初中體育教學(xué)實(shí)踐分析
- 創(chuàng)客理念下小學(xué)綜合實(shí)踐課程教學(xué)策略談
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的趣味性
- 高一物理學(xué)困生學(xué)習(xí)效率低下成因及轉(zhuǎn)化策略
- 當(dāng)前初中美術(shù)教材二次利用的問(wèn)題及對(duì)策
- 寓教于樂(lè),深度學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用“課堂小測(cè)”,提高初中物理課堂效果
- 淺談生活化教學(xué)在高中物理教學(xué)中的重要性
- 基于發(fā)展學(xué)科核心素養(yǎng)的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐與思考
- 實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在初中物理課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 談初中語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)的開(kāi)展策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)式”的實(shí)施
- 談初中心理健康教育的開(kāi)展策略
- 談初中英語(yǔ)的情景教學(xué)開(kāi)展
- 培養(yǎng)中考生面對(duì)考試失敗的正確態(tài)度之教學(xué)實(shí)踐探究
- 基于部編教材視角下的初中語(yǔ)文課堂古詩(shī)詞高效教學(xué)方法探究
- 淺談初中學(xué)生書(shū)法學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)視域下初中歷史美育教學(xué)策略
- 項(xiàng)目體驗(yàn)式勞動(dòng)教育實(shí)踐初探
- 初中音樂(lè)欣賞課互動(dòng)教學(xué)策略的研究
- 新時(shí)代愛(ài)國(guó)主義教育在初中道德與法治課中的落實(shí)
德育天地
寫(xiě)作指南
- 核心素養(yǎng)下初中語(yǔ)文名著閱讀教學(xué)實(shí)踐路徑探析
- 核心素養(yǎng)理念下高中書(shū)法教學(xué)論述
- 深度解讀閱讀文本,提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文中的重要性
- 初中文言文群文閱讀教學(xué)探究
- 整合英語(yǔ)閱讀素材,創(chuàng)設(shè)主題實(shí)踐活動(dòng)
- 淺談初中語(yǔ)文作文教學(xué)的有效策略
- 談群文閱讀課堂的評(píng)價(jià)反饋
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中朗讀教學(xué)的開(kāi)展
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文的有效閱讀教學(xué)方法
- 化解長(zhǎng)難句提升學(xué)生英語(yǔ)閱讀理解能力
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)課內(nèi)外結(jié)合策略應(yīng)用研究
- 淺談生本教育下的初中語(yǔ)文閱讀指導(dǎo)策略
- 讀背句子前面“行”,仿寫(xiě)句子后面“跟”
- 項(xiàng)目式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文作文教學(xué)中的運(yùn)用
創(chuàng)新課堂
- 初中科學(xué)學(xué)科中如何培育學(xué)生高階認(rèn)知能力
- 全民健身理念下如何在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健身意識(shí)
- 新高考制度下教師如何培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科素養(yǎng)
- 淺析如何培養(yǎng)高一新生快速適應(yīng)高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的策略
- 初中語(yǔ)文教育中如何提高學(xué)生表達(dá)能力
- 談高中物理教學(xué)中的學(xué)生興趣如何培養(yǎng)
- 淺談模型建構(gòu)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施自主學(xué)習(xí)的策略探索
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中的情感教育
- 淺析初中英語(yǔ)的合作學(xué)習(xí)開(kāi)展的辦法
- 核心素養(yǎng)下的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)整體化策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成方法思考
家校合作
信息技術(shù)
案例精選
- 聚焦數(shù)學(xué)核心素養(yǎng) 引領(lǐng)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 搭建支架,推動(dòng)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)線上教學(xué)的開(kāi)展
- 變式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)圓錐曲線中的有效教學(xué)應(yīng)用
- 為有源頭活水來(lái)
- 基于核心素養(yǎng)下高中生物讀圖能力培養(yǎng)的研究
- 談美術(shù)師資培訓(xùn)中的案例教學(xué)
- 基于數(shù)學(xué)抽象素養(yǎng)的高中函數(shù)性質(zhì)課堂教學(xué)
- 化學(xué)反應(yīng)歷程教學(xué)的再思考
- 地理教學(xué)案例的選擇策略
- “Unit 2 I can do it”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于微課的初中信息技術(shù)課主題式活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 高中生物教學(xué)中運(yùn)用概念圖教學(xué)的實(shí)驗(yàn)初探
教海探航
- 翻轉(zhuǎn)課堂在美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的線上線下一體化高中地理教學(xué)
- 巧用反向思維助力學(xué)生理解小說(shuō)文本
- 高中生物教學(xué)中“結(jié)構(gòu)與功能觀”的培養(yǎng)與滲透
- 基于互動(dòng)創(chuàng)新的初中語(yǔ)文教學(xué)思維模式構(gòu)建之淺談
- 核心素養(yǎng)背景下“基于主題式”的高中美術(shù)教學(xué)
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 初中音樂(lè)教學(xué)中樂(lè)感的培養(yǎng)與鑒賞課教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的初中地理情境教學(xué)
- 淺談歷史故事在高中歷史教學(xué)中的作用
- 家國(guó)情懷背景下初中歷史教學(xué)的策略探究
- 正比規(guī)律在初中化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)開(kāi)展論述
- 高中化學(xué)線上教學(xué)模式創(chuàng)新途徑探析
- 談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)文教學(xué)的開(kāi)展
- 關(guān)于微課技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)用的探究
- 德若盛開(kāi),蝴蝶自來(lái)——高中思想政治課德育實(shí)效性探析
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)活動(dòng)
- 淺談初中科學(xué)復(fù)習(xí)課的趣味教學(xué)方法
- 對(duì)高中英語(yǔ)(2019版)新教材的感悟
- 應(yīng)用思維導(dǎo)圖減輕學(xué)生的物理課業(yè)負(fù)擔(dān)
- 讓教學(xué)扎根在生活的土壤中