潘健玲

摘 要： 英語完形填空旨在考查學(xué)生語言的綜合運用能力，是對單詞詞義辨析、詞組的習(xí)慣搭配、英語語法及對文段的理解的考查。由于英語完形填空考查內(nèi)容綜合性強，不少學(xué)生覺得十分棘手，無法在隨堂測驗及大型測試中取得高分。為了提高學(xué)生在完形填空方面的解題效率，本文針對解題策略作了探討。

關(guān)鍵詞： 英語教學(xué) 完形填空 解題方法

完形填空是英語測試時的常見題型，又有障礙性閱讀的稱法。它的主要出題形式是通過出題者在摘取的某一文章具體段落中，抹去一些帶有語法、固定搭配及句型考查的關(guān)鍵詞語，形成空格，并給出幾個備選單詞讓學(xué)生根據(jù)文段整體內(nèi)容及上下文的把握自主選擇填空的題目形式，對學(xué)生英語的綜合能力有較高的要求。對一般學(xué)生而言，它是具有難度的題目類型。因此，英語教師有必要對英語完形填空解題方法進(jìn)行歸納總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生完形填空解題能力。

一、閱讀全文，把握文意

進(jìn)行完形填空答題時，首先需要把握文章大意，雖然文章中的空格會影響學(xué)生的閱讀，但對文章大意的把握并不會產(chǎn)生較大的影響，學(xué)生在進(jìn)行答題時要將文章整體通讀一遍，明白文章講述的關(guān)鍵，對其中可能與答題產(chǎn)生聯(lián)系的句子或單詞進(jìn)行標(biāo)記，方便在做題時迅速掌握解題信息，在進(jìn)行整體閱讀時，可以適當(dāng)對文章空格內(nèi)容進(jìn)行猜想，并做好筆記，為解題提供思維方向。在閱讀過程中切不可因為遇到不熟悉的單詞或句子而停下來，花較長的時間思考。完形填空閱讀時間是有限的，要在有限的時間內(nèi)進(jìn)行高效率解題，在閱讀全文時，我們必須把重點放在把握作者思路上，在完形填空中許多生單詞并不影響對文章的整體把握，遇到這類單詞時要結(jié)合上下文對其含義進(jìn)行猜想，然后繼續(xù)閱讀文章，把握文章主旨。

二、聯(lián)系上下文，尋找答題信息

一般而言，在英語完形填空解題中，非常關(guān)鍵的一個方法就是結(jié)合上下文，尋找答題信息，進(jìn)行解題。句子是短文的組成部分，在對句子空白處進(jìn)行補充時一個十分有效的方法是結(jié)合上下文，對空白內(nèi)容進(jìn)行猜想，并結(jié)合選項內(nèi)容選出最適合的答案。通常來說，扣除的空格部分有對語法、對句子搭配及對固定詞組的考查等，其中最簡單的就是對固定詞組搭配的考查，因此，在解題此類空格時要聯(lián)系答案，結(jié)合前后句子中的提示，對可能出現(xiàn)的固定搭配進(jìn)行篩選、把握。例如某一年湖北省的英語高考題完形填空的片斷：The couple called around，to find a tire.No 43.They decided to let her use their own car.“Here，”Paul said，handling Clay a 44 of keys.針對空格43的四個選項分別為way，message，success，luck。該題選擇luck，由于No luck是固定搭配，表示運氣不佳，結(jié)合上下文，空格處需要填入的單詞是表示運氣不佳的，而針對選項而言只有l(wèi)uck是表示運氣的。

因此，為了提升學(xué)生完形填空解題效率，必須培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系上下文、捕捉答題信息的解題能力。

三、注重文中揭示主旨的重點語句

提示文章關(guān)鍵內(nèi)容的句子一般居于文章段落的句首位置，也有可能出現(xiàn)在文章中或者文章的最末尾，對于文章主旨句的把握，對從整體上把握文章的內(nèi)容有很大幫助。因此，學(xué)生在進(jìn)行完形填空解題時，在閱讀過程中，要對關(guān)鍵語句進(jìn)行標(biāo)記，特別注意文章首句和末句所提示的信息，把握提示信息能為把握全文內(nèi)容提供幫助。在一篇文章中，段首句可以提供很多信息，諸如故事發(fā)生的背景，文章講述的事物，甚至是對文章的體裁都有相關(guān)的提示。因此，在完形填空的解題中，一定要關(guān)注文中揭示主旨的重點語句，以此為出發(fā)點進(jìn)行思維，有利于學(xué)生對文章整體的把握。

四、將答案代入原文，進(jìn)行驗證

完成完形填空答題后，至關(guān)重要的一步就是將所選擇的答案代入文章中，再通讀文章，看代入部分是否影響文章內(nèi)容的表達(dá)，對所選答案進(jìn)行驗證。如果在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)所選擇的內(nèi)容與上下文不連貫，導(dǎo)致文章結(jié)構(gòu)不完整，則要重新考慮此題答案，對文章內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的斟酌，聯(lián)系所填補進(jìn)去的答案，結(jié)合連貫的上下文篩選答案。最后敲定答案后，再進(jìn)行檢查，確保對每個空格的答案都進(jìn)行了選擇，確保詞語搭配符合語法規(guī)定，確保上下文不會產(chǎn)生矛盾。

在完成完形填空后，對答案進(jìn)行代入檢查是提高完形填空解題效率的重要保障，因為在檢查過程中可能會發(fā)現(xiàn)做題過程中忽略的問題。

五、結(jié)語

完形填空作為英語學(xué)習(xí)中非常重要的部分，為了使學(xué)生不再畏懼“完形難關(guān)”，教師要教給學(xué)生提供一些完形填空的解題方法，讓學(xué)生在完形填空解題中把握方法，首先通讀全文，掌握大意，其次聯(lián)系上下文，把握解題信息，再次細(xì)讀重點語句，理順句子之間的關(guān)系，最后將答案代入原文中進(jìn)行檢驗，并掌握一定的解題方法，提高完形填空解題效率。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙愛靈，朱春玲.中考英語完形填空題的內(nèi)容效度分析——以2005—2012年溫州市中考英語完形填空測試為例[J].考試周刊，2013（07）.

[2]趙紅霞.“冗余”理論在完形填空解題中的應(yīng)用——以2010-2012年上海市高考英語完形填空為例[J].中小學(xué)英語教學(xué)與研究，2013（01）.

[3]顧小京.例談高中英語完形填空題的講評教學(xué)策略[J].中小學(xué)英語教學(xué)與研究，2013（01）.

[4]陳亞君.基于詞匯學(xué)習(xí)的完形填空解題能力的提升——賞析2009—2012浙江省高考英語完形填空有感[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)：教學(xué)研究，2012（20）.