張孝成

【摘 要】毋庸置疑，初中體育課程的順利開(kāi)展，對(duì)于每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展都具有重要的意義和影響。作為初中體育教師，我們不僅要擅長(zhǎng)根據(jù)自己以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷提升教學(xué)的藝術(shù)，還應(yīng)該有效吸收新課標(biāo)中的指導(dǎo)精神。

【關(guān)鍵詞】初中體育 體育教學(xué) 新課標(biāo) 身心健康 主體地位

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.01.097

初中時(shí)期的體育課程，在幫助學(xué)生們建立良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣方面是有著重要的意義和影響的，專(zhuān)心培養(yǎng)初中生強(qiáng)迫的體質(zhì)，是我們每一位體育教師的職責(zé)所在。我們教師在遵從傳統(tǒng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)上，還要發(fā)揮與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，努力根據(jù)新時(shí)期新課標(biāo)的要求和學(xué)生們實(shí)際的身體素質(zhì)特點(diǎn)，開(kāi)展更加高效的體育課程。本篇文章即針對(duì)如何有效踐行新課標(biāo)的精神理念試談我的淺見(jiàn)。

一、努力促進(jìn)學(xué)生的身心健康

新課標(biāo)的教學(xué)理念中強(qiáng)調(diào)，體育教學(xué)最基本也是最重要的教學(xué)目標(biāo)就是增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，因此，我們應(yīng)當(dāng)始終堅(jiān)持健康第一的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。這里所講的健康不是狹義上的身體健康，而是包括學(xué)生心理健康在內(nèi)的廣義上的健康。當(dāng)前的初中生學(xué)業(yè)任務(wù)比較繁重，很多的學(xué)生不僅在平時(shí)要上課，就是在周末也要去參加很多的輔導(dǎo)班，如果學(xué)生沒(méi)有一個(gè)良好的身心素質(zhì)條件，是很可能被這些繁重的學(xué)業(yè)壓垮的。而體育課，是學(xué)生們舒展身心、活動(dòng)筋骨、呼吸新鮮空氣的大好時(shí)機(jī)。作為體育教師，我們要幫助學(xué)生利用有限的上課時(shí)間，得到最徹底的體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)、放松身心。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有任何的心理問(wèn)題，都及時(shí)跟學(xué)生溝通、幫助學(xué)生紓解心理障礙，盡自己的最大努力幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心兩方面的健康完善成長(zhǎng)。

二、尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位

傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，由于班級(jí)人數(shù)眾多、師資較為緊張等緣故。我們一直采取的是教師完全主導(dǎo)課堂的一個(gè)教學(xué)局面。學(xué)生們的地位基本上就是跟隨教師的步伐進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉，這樣的教學(xué)雖然表面上效率較高，但是也存在一些不容回避的問(wèn)題。其中之一就是間接剝奪了學(xué)生在課堂上的自主權(quán)和發(fā)言權(quán)。新的時(shí)代，隨著師資力量的不斷壯大和班級(jí)學(xué)生人數(shù)的適當(dāng)縮減，我們客觀(guān)的教學(xué)條件已經(jīng)有了很大的改善。新課標(biāo)的理念指導(dǎo)我們：教師在課堂上發(fā)揮主導(dǎo)作用的同時(shí)，也必須重視和尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位。學(xué)生們是具有主觀(guān)能動(dòng)性的個(gè)體，在很多問(wèn)題上都渴望實(shí)現(xiàn)自身的話(huà)語(yǔ)權(quán)、自由地根據(jù)興趣所在進(jìn)行體育活動(dòng)。一旦教師過(guò)分管制學(xué)生，只會(huì)給學(xué)生壓抑的感覺(jué)，不利于學(xué)生的放松身心。總之，教師要注意真正尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，給學(xué)生一個(gè)自由的天空，讓學(xué)生在體育課上真正得到身心的紓解和享受。學(xué)生們感受到教師的尊重和理解，也會(huì)更加高度配合教師的任務(wù)和安排，實(shí)現(xiàn)體質(zhì)的增強(qiáng)和心理的健康。

綜上所述，身體健康是我們每一個(gè)人享受生活、奉獻(xiàn)社會(huì)的前提條件；沒(méi)有健康的身體，在很多方面都會(huì)受到限制，不能發(fā)揮最大的力量。初中時(shí)期正是學(xué)生們身心快速發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，我們教師要善于發(fā)現(xiàn)、勤于總結(jié)新課標(biāo)指導(dǎo)下的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡自己最大努力輔助學(xué)生實(shí)現(xiàn)身心的健康成長(zhǎng)。