国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

運(yùn)用有效方法培養(yǎng)小班幼兒的傾聽能力

2016-05-14 12:51:49朱琳
讀與寫·教育教學(xué)版 2016年9期
關(guān)鍵詞:傾聽能力小班幼兒有效方法

朱琳

摘 要:傾聽是幼兒接觸社會(huì)、感知和理解語言的行為表現(xiàn)?!吨改稀访鞔_指出了傾聽的目標(biāo)要求 “別人對(duì)自己說話時(shí)能注意聽并做出回應(yīng)?!薄霸谌后w中能有意識(shí)地聽與自己有關(guān)的信息?!薄霸诩w中能注意聽老師或其他人講話?!庇纱丝梢娕囵B(yǎng)幼兒傾聽能力的重要性。小班幼兒注意力易分散,有意注意時(shí)間短,缺乏傾聽別人說話的耐心,因此要以語言教學(xué)為突破口,借助色彩畫面豐富的故事,運(yùn)用多種教學(xué)方法培養(yǎng)小班幼兒的傾聽能力。

關(guān)鍵詞:有效方法 小班幼兒 傾聽能力 教師

中圖分類號(hào):G612 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:C 文章編號(hào):1672-1578(2016)09-0285-01

1 情節(jié)猜想法

孩子是好奇好問的,幼兒期的孩子正處在從具體形象思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的時(shí)期,他們的思維是非?;钴S的。故事中獨(dú)特的敘述方式為培養(yǎng)幼兒傾聽力提供了素材,讓幼兒帶著懸念,懷著尋求答案的心理有意識(shí)地去聽,激發(fā)了幼兒的傾聽興趣,激起他想聽、想知道結(jié)果的愿望。在故事《我和爸爸》的教學(xué)中,筆者以小男孩的口吻說:我的爸爸常常因?yàn)闆]干好一件事而生悶氣,我的爸爸因?yàn)闆]搭好帳篷兒而自暴自棄等。孩子們覺得非常奇怪:為什么我的爸爸因?yàn)楦刹缓檬虑槎婚_心?故事這種夸張、有趣的表現(xiàn)手法,激活了孩子們那份童真。

在故事《想噴噴的輪子》教學(xué)中,故事最后小老鼠和小雞、小豚鼠、老爺爺一起坐上了小汽車。于是,我們就把故事的繼續(xù)發(fā)展留給孩子們:他們會(huì)坐車去哪里?會(huì)遇到什么有趣的事情。我們并不會(huì)因?yàn)楣适陆Y(jié)束而結(jié)束,而是把拓展的空間留給孩子,讓他們?nèi)ニ伎?,去想象。?duì)猜一猜充滿興趣,掌握了傾聽的方法,思維也處于活躍狀態(tài)。

2 適度停頓法

對(duì)于孩子們來說,他們很想知道自己的預(yù)測(cè)和故事中實(shí)際的發(fā)展是否一致,根據(jù)故事情節(jié)的需要適度停頓,可以讓孩子們?cè)诶斫夤适碌幕A(chǔ)上對(duì)故事作適當(dāng)?shù)南胂蠛蛣?chuàng)編講述,這樣孩子們會(huì)聽得更加認(rèn)真。在故事《小豬的媽媽不在家》教學(xué)中,當(dāng)把故事講到小豬突然不開心時(shí),停下來,讓幼兒推斷小豬哭的原因,然后推斷故事后面的情節(jié)。這時(shí)孩子們會(huì)很驚訝,剛才小豬還和好朋友一起高高興興的,怎么一下子不開心了呢?根據(jù)故事情節(jié)把小豬開心的狀態(tài)切換到不開心的狀態(tài),適度停頓,更好的吸引了幼兒的注意,讓小朋友都把自己的看法想法講出來與大家分享,隨后我們?cè)賹⑿∝i不開心的原因講出來,讓幼兒以濃厚的興趣,好奇的目光仔細(xì)傾聽。適度停頓法給予了幼兒思考、表達(dá)的空間和機(jī)會(huì),讓幼兒更愿意傾聽。

3 移情換位法

幼兒在思考問題時(shí)常會(huì)蹦出一些充滿生命靈動(dòng)的想法,教師適時(shí)拓展性的移情換位提問可以讓幼兒更好地傾聽,使活動(dòng)煥發(fā)生命的活力。如在《糖果雨》的教學(xué)中,孩子們能憑借自己的經(jīng)驗(yàn)講述吃過哪些糖果以及各種糖果的不同感受,并能結(jié)合掛圖把故事講述出來。在以往活動(dòng)中,我們可能會(huì)把幼兒掌握好故事內(nèi)容作為評(píng)價(jià)活動(dòng)成功的標(biāo)準(zhǔn)。但是孩子們的想法是多樣的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)。作為教師,要提出有利于幼兒反思的問題,開闊他們思路,并在一定程度上增添活動(dòng)的情趣,激活孩子們的情感與思維。于是筆者又進(jìn)行了拓展性提問:假如你是天空的魔術(shù)師,你想下一場(chǎng)什么雨?并進(jìn)行補(bǔ)充性提問:想一想,什么樣的雨才會(huì)讓你感到快樂和幸福?教師通過適宜、有效的追問將孩子們的注意力引入健康、正面的軌道上來。從而激發(fā)他們?cè)俅握J(rèn)真傾聽,養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

4 問題設(shè)置法

幼兒在思考問題時(shí)常常跟著教師的問題、思路想下去,如果問題沒了,孩子的求知欲也就消失了。即讓幼兒帶著問題去傾聽。平時(shí)我們?cè)谥v述故事等文學(xué)作品的時(shí)候,有些幼兒根本不在聽,跟著其他幼兒說什么他也說什么,我們可以換種問法提問,我們可以聯(lián)系幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問,幼兒會(huì)根據(jù)已有的生活經(jīng)驗(yàn)展開想象,做出各種不同的回答,當(dāng)然我們老師在幼兒回答得好的時(shí)候,一定不能忘了加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。如,在故事《會(huì)爆炸的蘋果》中我們先出示一個(gè)蘋果,讓幼兒說說這是誰的蘋果,這個(gè)蘋果會(huì)發(fā)生什么有趣的事?讓幼兒猜想后再進(jìn)行故事講述。先讓幼兒有想的空間,然后引導(dǎo)幼兒投入到故事的情境中想象狐貍以紅氣球騙小豬的故事情節(jié)。

5 事物聯(lián)系法

在語言活動(dòng)中出示故事中有聯(lián)系的兩種或兩種以上的中心事物,引導(dǎo)幼兒猜想事物之間的聯(lián)系,讓幼兒懷著尋求答案的心理有意識(shí)地聽,既激發(fā)了幼兒的傾聽興趣,又激起了他們想聽、想知道結(jié)果的愿望。在故事《香噴噴的輪子》中,出示“小老鼠”和“巧克力豆”這兩個(gè)事物,引導(dǎo)幼兒猜一猜他們之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事。之后,再出示一幅圖“小老鼠做了一輛四個(gè)輪子的西瓜車”,小老鼠開著西瓜車嘟嘟嘟出發(fā)了,它會(huì)遇到誰呢?會(huì)發(fā)生什么事?孩子們的求知欲得到了充分調(diào)動(dòng)。我們首先把“小老鼠”和“巧克力豆”這兩個(gè)事物展現(xiàn)在幼兒眼前,讓幼兒聯(lián)想可能發(fā)生的事情。再通過圖片的展示,引導(dǎo)幼兒猜想并講述,活動(dòng)中幼兒的聯(lián)想和傾聽能力都得到了發(fā)展。

6 媒介運(yùn)用法

語言活動(dòng)中提供多種媒介,如生動(dòng)的課件、圖片等等,利用多種途徑、讓幼兒自由而完全的探索媒介,并用提問、暗示、創(chuàng)設(shè)情景等多種方式啟發(fā)幼兒,為幼兒營(yíng)造一種輕松愉快的氛圍,可以使教學(xué)更生動(dòng),學(xué)習(xí)氣氛更寬松,幼兒注意更集中,幼兒思維更活躍。如:在故事《我和爸爸》的教學(xué)中,筆者以小男孩的口吻說:我的爸爸常常因?yàn)闆]干好一件事而生悶氣,我的爸爸因?yàn)闆]搭好帳篷兒而自暴自棄等。孩子們覺得非常奇怪:為什么我的爸爸因?yàn)楦刹缓檬虑槎婚_心?故事這種夸張、有趣的表現(xiàn)手法,激活了孩子們那份童真。此時(shí),幼兒可以從課件畫面更清楚的觀察,幼兒會(huì)被那一幅幅色彩鮮艷、生動(dòng)、形象的畫面深深吸引,超越了圖書的畫面拓寬了幼兒想象的空間。既豐富了幼兒的知識(shí),又培養(yǎng)了幼兒積極主動(dòng)的傾聽習(xí)慣。多種媒介的運(yùn)用將靜態(tài)的畫面轉(zhuǎn)化成動(dòng)態(tài)的形象,單調(diào)的畫面轉(zhuǎn)化為豐富的場(chǎng)面,大大調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性,幼兒想象表達(dá)的越精彩,幼兒傾聽的興趣就越高。

總之,傾聽能力的培養(yǎng)是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程。教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、興趣、需要,以及活動(dòng)的需要,精心設(shè)計(jì)問題,講究策略,仔細(xì)觀察捕捉有價(jià)值的信息循序漸進(jìn)地運(yùn)用多種方法,指導(dǎo)幼兒認(rèn)真傾聽,使幼兒認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣保持下去。這樣才會(huì)使語言活動(dòng)的價(jià)值真正體現(xiàn)在幼兒的發(fā)展中,使每個(gè)孩子都最大限度、富有個(gè)性地成長(zhǎng)。

猜你喜歡
傾聽能力小班幼兒有效方法
如何在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
小班幼兒交往能力的培養(yǎng)
考試周刊(2016年94期)2016-12-12 14:15:49
培養(yǎng)傾聽能力,強(qiáng)化綜合素質(zhì)
考試周刊(2016年90期)2016-12-01 20:08:03
小班幼兒數(shù)學(xué)區(qū)域活動(dòng)要體現(xiàn)“生活化”
考試周刊(2016年89期)2016-12-01 13:55:40
培養(yǎng)小班幼兒生活自理能力的方法分析
小班幼兒動(dòng)手能力培養(yǎng)探究
如何在小學(xué)語文高效課堂中培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力
打造趣味歷史課堂的有效方法探析
南北橋(2016年10期)2016-11-10 16:17:19
零售銀行如何贏得客戶忠誠(chéng)度
小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生傾聽能力的探討
404 Not Found

404 Not Found


nginx
宣威市| 正宁县| 芷江| 新余市| 保德县| 江口县| 承德市| 遂宁市| 合水县| 杭州市| 河源市| 河西区| 突泉县| 新巴尔虎左旗| 伊宁县| 泰兴市| 武夷山市| 兴隆县| 南陵县| 海门市| 科技| 榕江县| 隆昌县| 上饶市| 灯塔市| 黔东| 马尔康县| 张家界市| 乌兰浩特市| 延边| 噶尔县| 义乌市| 罗江县| 秀山| 鞍山市| 民县| 宝兴县| 遵义市| 石棉县| 永寿县| 大竹县|