◎王秋艷

服務(wù)教學(xué) 保育先行

◎王秋艷

每位母親都有這樣的感受：早晨送孩子入園時，如果與孩子高高興興的告別，那么她的心會安穩(wěn)一天，相應(yīng)的投入到工作中的熱情也會高漲。如果孩子哭哭啼啼的，她的心一天都會七上八下的。我常?？吹竭@樣的倡導(dǎo)：每天到幼兒園接孩子，家長要與孩子溝通：今天在幼兒園有什么高興的事情呀？和小朋友在一起高興嗎？而在現(xiàn)實(shí)中，我關(guān)注到的就是家長會先問：今天在幼兒園吃什么了？大便了嗎？老師給你擦屁股了嗎？幼兒園的食譜公示板是家長們關(guān)注最多的地方，每天都會有家長駐足拍照。由此可見，幼兒園教育中家長更多關(guān)注的是幼兒園一日生活中的生活細(xì)節(jié)，把對保育工作的關(guān)注作為了關(guān)注的重點(diǎn)。因此，細(xì)心照料好孩子一日生活中的每個環(huán)節(jié)，讓家長放心是保證幼兒園各項(xiàng)工作開展的重要前提。

作為一名幼兒園的管理人員，如何做好保育工作，讓家長放心成為了我們規(guī)劃園所未來發(fā)展的重心之一。

一、強(qiáng)化教師師德意識

作為一名保育教師，具有一定的專業(yè)技能是開展工作的最基本要求，但最重要的前提是要有較高的職業(yè)道德素養(yǎng)。只有擁有一顆愛心，才能保證做到工作中的耐心及細(xì)心。一天的大部分孩子都生活在幼兒園里，吃飯、洗手、喝水及就寢等每一個生活環(huán)節(jié)都必不可少。提醒幼兒飲水、輔導(dǎo)幼兒洗手、為幼兒及時增減衣物、關(guān)注幼兒就餐及就寢，甚至為較小的孩子擦屁股、整理衣物，這些工作更是要細(xì)致入微。每天做這些重復(fù)而繁瑣的工作，任務(wù)很艱巨、責(zé)任很重大。因此，我們要將師德師風(fēng)教育作為一切工作的前提，并且常抓不懈。

為了提高保育教師的職業(yè)道德水平，糾正保教工作中的不良行為，我們利用保育教研時間組織保育教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師道德行為規(guī)范》及相關(guān)的法律法規(guī)。同時在考核評價中加強(qiáng)了保育教師的師德考核權(quán)重，在班級人員配制中實(shí)行了聘任制原則，加強(qiáng)了保育教師的團(tuán)隊(duì)意識及責(zé)任感。

幾年來，我們通過觀摩、參觀、影像學(xué)習(xí)等手段有效提升了保育教師對幼教職業(yè)的思想認(rèn)識，加強(qiáng)了保育教師的職業(yè)修養(yǎng)。同時，引導(dǎo)教師樹立正確的工作態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。此外，在年度評優(yōu)、學(xué)科帶頭人評優(yōu)的過程中，將保育教師入選的比例提高，讓更多的保育教師加入進(jìn)優(yōu)秀教師的隊(duì)伍中，極大地提高了他們的工作積極性。

二、積極做好衛(wèi)生保健

做為省五星級示范園所，我們嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作制度，每個班級每天堅(jiān)持做好通風(fēng)、消毒及班級衛(wèi)生整理工作，杜絕傳染病的發(fā)生。同時，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理安排幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)整潔舒適健康的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。為了激發(fā)保育教師對本職工作的積極性，我們在每月的衛(wèi)生清理、消毒等工作監(jiān)督外，加強(qiáng)了考核機(jī)制中對日常工作抽查的比重。通過每月的衛(wèi)生保健工作抽查及檢查，評選出衛(wèi)生優(yōu)秀班級，并給與相應(yīng)的獎勵。

三、關(guān)注幼兒合理膳食

做好膳食工作，滿足生長需要，保證幼兒健康成長是幼兒園保育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。在嚴(yán)把廚房衛(wèi)生關(guān)及食品安全的基礎(chǔ)上，我們合理搭配膳食，力求做到食品精細(xì)化及食品多樣化。為了讓家長更好地監(jiān)督幼兒膳食情況，我們邀請家長委員會成員參與我園的膳食管理，與膳食委員會一起制定食譜。我們利用家長開放日等活動，鼓勵家長監(jiān)督幼兒園食堂工作，親自品嘗幼兒菜品。增加了幼兒膳食管理的透明度，獲得了家長的理解及支持。

四、探索保育教研經(jīng)驗(yàn)

幾年來，我們完善了保育工作的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)制，通過一系列保育工作的園本教研提高教師的專業(yè)水平及自身素質(zhì)，在保育教師中樹立學(xué)科帶頭人，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)園所保育工作的開展。

（一）專業(yè)引領(lǐng)

周五的保育教研時間，保健醫(yī)生會組織全體保育教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。內(nèi)容包括幼兒專業(yè)知識、常見病的預(yù)防及突發(fā)狀況的處理、衛(wèi)生消毒常識、幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)等。同時，我園嚴(yán)格要求教師以身作則，用良好的習(xí)慣、優(yōu)雅的言談舉止去影響孩子，給孩子們創(chuàng)設(shè)一個良好的生活環(huán)境及寬松的心理發(fā)展空間。

（二）技能競賽

規(guī)范有序的工作流程是每位保育教師的基本功。為了提高保育工作質(zhì)量，我們每學(xué)期都會組織開展一次保育教師基本功大賽。如幼兒教育知識競賽、技能比拼等。通過競賽，教師掌握了應(yīng)知應(yīng)會的專業(yè)知識，明確了工作要求及工作程序，提高了工作積極性，保證了園所保育工作有效、有序的開展。

（三）同伴互助

通過技能競賽，涌現(xiàn)了一批工作突出的保育教師，有一位教師被推選為學(xué)科帶頭人。我們以先進(jìn)為典型，通過經(jīng)驗(yàn)交流、實(shí)踐引領(lǐng)等方式帶動年輕的保育教師，讓她們更好的完成本職工作。如在大班組織的以就餐環(huán)節(jié)中幼兒好習(xí)慣培養(yǎng)為主題的教研中，教師們利用視頻、結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)交流了工作中出現(xiàn)的問題及好的處理方法，使更多的保育教師得到了收獲。

保育工作是細(xì)致的、繁瑣的，然而它又是與每一個家庭的幸福息息相關(guān)的?！白屆恳晃粙寢尠残?、讓每一個孩子快樂”是我們義不容辭的責(zé)任。我們將打造一支有愛心的高素質(zhì)專業(yè)保育隊(duì)伍，踏踏實(shí)實(shí)的做好保育工作，為園所的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

營口實(shí)驗(yàn)學(xué)校幼兒園）

（責(zé)任編輯：楊強(qiáng)）