張杜

【摘要】新時期背景下，大學(xué)教育對高等學(xué)校輔導(dǎo)員提出了更高的要求。剛?cè)雽W(xué)的大學(xué)新生，對大學(xué)生活充滿了好奇。如何讓剛進(jìn)入大學(xué)校園學(xué)習(xí)的大學(xué)新生迅速適應(yīng)大學(xué)校園、努力加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，是所有高校新生輔導(dǎo)員需要認(rèn)真思考的一個重要問題。為此，本文提出了關(guān)于大學(xué)新生工作的幾點(diǎn)設(shè)想。

【關(guān)鍵詞】新生輔導(dǎo)員 大學(xué)新生 工作方法

【中圖分類號】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）33-0231-01

每年九月，伴隨著陽光普照、懷揣著憧憬和迷茫，總有一批批莘莘學(xué)子來到夢想中象牙塔般的大學(xué)校園。十幾載寒窗苦讀，苦苦煎熬過漫長的小學(xué)、初中、高中，每一位走進(jìn)大學(xué)校門的他們堅強(qiáng)、勇敢、驕傲、自豪。然而，隨著時間的推移，最初的興奮和喜悅漸漸消失。面對新奇、復(fù)雜、開放、迷茫的大學(xué)生活日漸感到眼花繚亂、無所適從。新形勢下的高等學(xué)校輔導(dǎo)員，特別是新生輔導(dǎo)員，須抓住大學(xué)新生剛?cè)胄５拿悦Ｆ?，積極做好新生管理工作、建設(shè)好新生班集體、抓好思想政治工作、幫助新生做好大學(xué)生生涯規(guī)劃等。筆者聯(lián)系自身經(jīng)歷的新生輔導(dǎo)員工作實踐，認(rèn)為大學(xué)新生管理應(yīng)該從以下幾方面入手，定能取得一定的成效。

一、利用新媒體平臺，引領(lǐng)學(xué)生思想政治教育

隨著新媒體網(wǎng)絡(luò)的迅猛發(fā)展，QQ、飛信、微博、朋友圈、空間等在高校學(xué)生中全面普及。區(qū)別于“90”前的學(xué)生，新入學(xué)的“95”后新生已全面開啟智能手機(jī)時代，他們個性張揚(yáng)、思想活躍。面對新媒體中多元化的價值觀、文化觀、道德觀的碰撞，大學(xué)生的思想意識、倫理道德、心理特征、生活習(xí)慣都深受其影響。未入校前已通過各種平臺建立起聊天群，其中以QQ群最為火熱。高校新生輔導(dǎo)員一定要把握住第一個新生群，通過添加高年級優(yōu)秀同學(xué)來引導(dǎo)新生對大學(xué)生活的未知，防止個別學(xué)生或其他人員惡意灌水，造成不良影響。大學(xué)新生入校之后，輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作的直接參與者和主要承擔(dān)者，通過新媒體提高管理、服務(wù)水平，開展大學(xué)生思想政治教育工作，顯得尤為重要。因此，新生輔導(dǎo)員應(yīng)努力建設(shè)好各新媒體平臺，加強(qiáng)校園文化、校園精神的宣傳，通過典型事跡、個案要案、通知文件、規(guī)章制度等的解說，強(qiáng)化日常工作，但過程中務(wù)必講真、務(wù)實。同時，多積累網(wǎng)絡(luò)新詞匯、新特征，尋求與大學(xué)新生共同的愛好，進(jìn)而迸發(fā)心靈的共鳴。

二、利用軍訓(xùn)接觸期，組建班委建設(shè)“一把手”

眾所周知，班級的建設(shè)重在班風(fēng)學(xué)風(fēng)。而班級建設(shè)的靈魂卻來源于一個班級班委的狀態(tài)。班級班委的狀態(tài)決定了班級各項工作以及班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形態(tài)，其中尤以最初的班委最為重要。剛?cè)雽W(xué)，由于同學(xué)之間沒有充分的了解，生活習(xí)慣和生活方式上有很大的不同之處，那么短暫的軍訓(xùn)期就是班級同學(xué)、新生輔導(dǎo)員與班級同學(xué)接觸的最佳時期。新生輔導(dǎo)員應(yīng)根據(jù)學(xué)生之前的檔案、著重關(guān)注軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)，通過班級推薦、輔導(dǎo)員把關(guān)的方式建立新生班級班委，并及時指導(dǎo)其制定班級管理規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為今后的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)打下良好的基礎(chǔ)。定期召開班委會，培養(yǎng)班級干部的組織能力、協(xié)調(diào)能力以及突發(fā)事件應(yīng)對能力，突出大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的方針。

三、利用各學(xué)生組織，開展新生啟迪教育活動

大學(xué)以前，學(xué)生一直處于應(yīng)試教育的被動模式下，從老師手把手的教到大學(xué)的自主學(xué)習(xí)，從衣來伸手飯來張口的優(yōu)越生活到每天食堂的奔波，從緊張滿滿的課程、一輪接一輪的考試到上半天歇半天的大學(xué)教育，從短短幾步便入家到千里之處不見鄉(xiāng)的思念，有的同學(xué)很難一下子轉(zhuǎn)變過來。不適應(yīng)教學(xué)方式，不理解課程安排，不知道如何去做自己想做的事。新生輔導(dǎo)員應(yīng)積極利用學(xué)生組織，努力開展新生啟迪教育活動。例如，利用好學(xué)習(xí)競賽部，安排好新老生交流會，讓新生從高年級同學(xué)中了解鮮活的大學(xué)內(nèi)容；利用好團(tuán)委組織部，建立好晚自習(xí)打卡記錄，要求新生達(dá)到每學(xué)期80%的晚自習(xí)出勤率；利用好體育部，組織好早操鍛煉、晨跑活動，幫助調(diào)節(jié)健康的生物鐘、養(yǎng)成良好的運(yùn)動習(xí)慣；利用好社區(qū)管委會，督促好寢室文化建設(shè)，營造安全良好的生活氛圍。此外，利用好其他活動部門及學(xué)生社團(tuán)，積極開展校園文化活動及專業(yè)特色活動，努力讓大學(xué)新生做到“玩中學(xué)、樂中學(xué)”。

四、利用學(xué)業(yè)規(guī)劃課，做好大學(xué)生涯規(guī)劃

大學(xué)是學(xué)生從幼稚向成熟的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是經(jīng)歷大眾教育從校園轉(zhuǎn)向社會的起步，是真正考慮未來、規(guī)劃未來的重要時期。幫助大學(xué)新生正確的認(rèn)識自我、準(zhǔn)確的定位是新生輔導(dǎo)員義不容辭的責(zé)任。認(rèn)真做好大學(xué)生涯規(guī)劃是每一位大學(xué)新生必須主動積極完成的任務(wù)。新生輔導(dǎo)員要著眼于學(xué)生個性，了解學(xué)生追求，幫助新生自我了解；要貫徹做好每一份時間計劃表，合理高效地安排課程空余時間；要幫助挖掘?qū)W生的個人愛好，全面拓展綜合素質(zhì)；更要注重與學(xué)業(yè)導(dǎo)師的溝通，重點(diǎn)幫助大學(xué)新生真正了解專業(yè)發(fā)展、制定專業(yè)目標(biāo)。有了目標(biāo)，就有了行動的指南和動力，才能激起他們生活、學(xué)習(xí)的熱情，從而使他們更好更快地適應(yīng)大學(xué)新生活。

所謂“鐵打的營盤流水的兵”，新生是每所高校永恒的主題和不斷鮮活的力量。如何做好大學(xué)新生的工作，是目前高校學(xué)生教育的重中之重，需要高校輔導(dǎo)員不斷的摸索與探尋，也需要高校黨政領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，更需要整個社會的一起努力，最終使得其適應(yīng)社會人才的需要和時代發(fā)展的需要。大學(xué)新生的教育引導(dǎo)工作，關(guān)系到大學(xué)四年的成長歷程。只有思想指導(dǎo)上高度重視、規(guī)章制度上不斷規(guī)范、工作方法上不斷創(chuàng)新、自身素質(zhì)上不斷進(jìn)步，我們的學(xué)生工作才能更好地為學(xué)生的成長成才貢獻(xiàn)力量，才能完成為社會、為國家輸送高素質(zhì)人才的根本目標(biāo)。

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