【摘要】在新課改的形勢下，教育的要求已經(jīng)從簡單的要求學(xué)生掌握知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)學(xué)生全面發(fā)展的要求。要求教師在教育過程中不但要講授相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，更要注重德育教育。小學(xué)正是學(xué)生身心發(fā)展的重要階段，對(duì)他們進(jìn)行德育教育，可以促進(jìn)他們的全面發(fā)展。本文將要探究的是小學(xué)生德育教育對(duì)促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的意義所在，從而更進(jìn)一步提升小學(xué)生的德育教育，讓他們能夠健康快樂地成長。

【關(guān)鍵詞】德育教育 小學(xué)教育 全面發(fā)展 意義

【中圖分類號(hào)】G621 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）31-0087-01 隨著國家對(duì)教育的重視，已經(jīng)明確規(guī)定了在教育過程中教育者要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，傳授他們職業(yè)知識(shí)，并培養(yǎng)他們的綜合能力，讓學(xué)生得到全面的發(fā)展。在小學(xué)教學(xué)中進(jìn)行德育教育，教師有目的、有計(jì)劃地實(shí)施思想、政治、道德等方面的教育，讓學(xué)生被這幾方面的知識(shí)有正確的認(rèn)識(shí)體驗(yàn)和踐行。教師對(duì)小學(xué)生進(jìn)行德育教育對(duì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展要有深刻的認(rèn)識(shí)，明白得以教育對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的重要性，如此才能加大力度進(jìn)行德育教育，提高學(xué)生各方面的能力。

一、實(shí)行德育教育，可以提高學(xué)生道德素質(zhì)

小學(xué)生正處于知識(shí)朦朧階段，他們對(duì)于道德概念認(rèn)識(shí)不清，這時(shí)候就需要教師進(jìn)行正確的引導(dǎo)，通過有效的德育教育，可以讓學(xué)生清楚明白道德的概念，并且進(jìn)一步提高學(xué)生的道德素質(zhì)。教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)要把培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)作文首要的教學(xué)目標(biāo)，通過德育教育來促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

例如，在平時(shí)的學(xué)?；顒?dòng)中，教師可以在各個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)安排與德育教育相關(guān)的內(nèi)容，讓學(xué)生自動(dòng)自發(fā)地學(xué)習(xí)德育。比如在學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上，教師可以摒棄學(xué)生唱流行歌曲的風(fēng)格，組織學(xué)生集體演唱愛國歌曲，挑選一些經(jīng)典的愛國歌曲，如《黃河頌》、《歌唱社會(huì)主義祖國》等，如此一來，學(xué)生在愛國歌曲的演唱中深深感受到祖國的偉大與光榮，逐漸培養(yǎng)起學(xué)生的愛國精神，提高他們的道德素質(zhì)。

二、實(shí)行德育教育，可以加強(qiáng)學(xué)生助人意識(shí)

助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，在小學(xué)的教學(xué)過程中，適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行德育教育，引導(dǎo)學(xué)生以助人為本，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都熱心助人，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的助人意識(shí)，讓學(xué)生的綜合素質(zhì)得到提高。對(duì)學(xué)生進(jìn)行助人意識(shí)的加強(qiáng)和教育，一方面可以防止學(xué)生的冷漠心理出現(xiàn)，另一方面也能讓學(xué)生樂觀、積極向上，相信世界是美好的，愿意為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，共同創(chuàng)造和諧社會(huì)。所以在小學(xué)中實(shí)行德育教育可以加強(qiáng)學(xué)生助人意識(shí)，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

比如，在班集體秋游時(shí)，教師可以讓學(xué)生彼此多關(guān)心對(duì)方，在活動(dòng)開始時(shí)相互提醒對(duì)方要檢查需要帶的物品。在活動(dòng)過程中，如果有同學(xué)缺水缺糧食了，其他同學(xué)要深處援助之手，大家都是一個(gè)集體的，要學(xué)會(huì)互相關(guān)心，互相幫助。除此之外，在生活中教師也應(yīng)該教育學(xué)生幫助他人。如在上學(xué)的路上扶老人過馬路，公交車上主動(dòng)讓座等。通過教師的德育教育，學(xué)生可以進(jìn)一步加強(qiáng)助人意識(shí)，從而得到全面的進(jìn)步和發(fā)展。

三、實(shí)行德育教育，可以增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，眾人團(tuán)結(jié)一致比一盆散沙要有凝聚力。在小學(xué)階段實(shí)行德育教育，可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓他們以后無論是在學(xué)習(xí)中還是在社會(huì)生活中都能融入團(tuán)隊(duì)中，形成良好的團(tuán)隊(duì)精神。這也是一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的需要。擁有良好的團(tuán)隊(duì)精神，無論身處哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)中都會(huì)努力拼搏，為團(tuán)隊(duì)出力，幫助團(tuán)隊(duì)發(fā)揮最佳的優(yōu)勢，爭取獲得最大的收益。在教學(xué)中，教師要采取適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，從而增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。

團(tuán)隊(duì)精神是學(xué)習(xí)、生活、工作中必不可少的良好品質(zhì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育可以增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。教師可以在課外時(shí)間舉行一些有利于加強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神的活動(dòng)。如拔河比賽、跑步接力比賽等，這些比賽想要取得最后的勝利，就必須要每一個(gè)比賽團(tuán)隊(duì)中的每一位成員都努力，團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，共同拼搏，才能取得最終的勝利。教師通過這些活動(dòng)讓學(xué)生明白團(tuán)隊(duì)合作的重要性，從而逐漸培養(yǎng)和提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，幫助他們提高綜合能力，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

四、結(jié)語

小學(xué)階段是學(xué)生進(jìn)步的重要階段，在此階段中如果能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)牡掠逃?，那么?duì)于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展有著重要的意義。教師只有深刻地認(rèn)識(shí)到小學(xué)進(jìn)行德育教育的重要意義，并且采取有效的教學(xué)方法，那么就能逐漸提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，幫助他們?nèi)娴匕l(fā)展。

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作者簡介：

汪濟(jì)匯（1978.10-），吉林省永吉縣人，中級(jí)十級(jí)教師。研究方向：小學(xué)教育。endprint