【摘要】在科技不斷發(fā)展的今天,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展影響著我們每個(gè)人的日常生活。如何借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育成為了新的歷史課題。思想政治教育的教學(xué)模式也應(yīng)該適應(yīng)新的時(shí)代要求進(jìn)行創(chuàng)新。改變以往傳統(tǒng)的權(quán)威式授課方式,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)整合各方面資源,為大學(xué)生搭建交互式的思想政治教育創(chuàng)新平臺(tái)。
【關(guān)鍵詞】互聯(lián)網(wǎng) 大學(xué)生 思想政治 教育
【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2018)49-0082-02
一、互聯(lián)網(wǎng)與思想政治教師之間的關(guān)系
互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展,產(chǎn)生了一個(gè)全新的社會(huì)概念依托網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的便捷,逐漸縮短了人與人之間的空間距離。互聯(lián)網(wǎng)讓文化傳播、情感交流乃至于人性完善,逐漸形成了共建共贏的局面。為人性的全面解放增添了一種新的物質(zhì)載體和文化保障。一方面,互聯(lián)網(wǎng)的到來(lái),改變了人們的方方面面。促使社會(huì)各行各業(yè)相互滲透相互融合,人們的社會(huì)價(jià)值和人生追求都發(fā)生了極大的改變。另一方面,互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人類未來(lái)帶來(lái)無(wú)限的可能。當(dāng)然,對(duì)高校政治教育工作而言,只有無(wú)限可能是不夠的,我們需要做的是,把可能變成現(xiàn)實(shí)的思想政治教育精神,直面社會(huì)時(shí)代的發(fā)展變化,思考當(dāng)前思想政治教育發(fā)展中存在的問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題找到解決辦法,努力尋求可行的思想政治教育新方法。
高校作為培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承的重要載體。一方面,高校的產(chǎn)生是人類文明發(fā)展到一定程度的必然產(chǎn)物。另一方面,社會(huì)的不斷發(fā)展也推動(dòng)了高校的發(fā)展和進(jìn)步。尤其是互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天,如何抓住這個(gè)時(shí)代賦予我們的歷史機(jī)遇和挑戰(zhàn),是我們這代教育者的歷史使命。如何引入新的思想政治教育理念,如何改變傳統(tǒng)思想政治教育單調(diào)的權(quán)威式教學(xué)模式,建立網(wǎng)絡(luò)育人新模式。把我們當(dāng)今大學(xué)生培養(yǎng)成為全能型復(fù)合人才,這些都需要我們思想政治工作從業(yè)者們不斷努力。
二、互聯(lián)網(wǎng)背景下高校思想政治教育的途徑
加強(qiáng)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新工作,提高對(duì)互聯(lián)網(wǎng)工具的使用能力。這些是新時(shí)期下對(duì)我們思想政治教育教職人員的基本要求。教育的目的是為了學(xué)生能夠全面發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的今天,我們需要熟練掌握互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)和技術(shù),才能更好的服務(wù)于高校大學(xué)生,讓他們真正成為合格人才。
當(dāng)代大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的忠實(shí)用戶和支持者,互聯(lián)網(wǎng)是伴隨其成長(zhǎng)的工具和朋友?;ヂ?lián)網(wǎng)的諸多優(yōu)勢(shì)吸引著他們,改變著他們,同時(shí)也塑造了他們。大學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)普遍存在強(qiáng)烈依賴性。在日常生活和學(xué)習(xí)中都離不開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)的輔助,出于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的高度依賴,大多數(shù)大學(xué)生都存在有網(wǎng)行的生活態(tài)度。在沒(méi)有家長(zhǎng)和老師的情況下,他們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)直接進(jìn)行學(xué)習(xí)。但也正是因?yàn)楦叨纫蕾嚮ヂ?lián)網(wǎng),一些自控能力較弱的學(xué)生出現(xiàn)了這樣或那樣的問(wèn)題。但是不管怎樣,高校大學(xué)生對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)的了解,對(duì)于現(xiàn)代信息通訊技術(shù)的掌握和依賴是前所未有的。高校思想政治教育教職人員要充分了解教育對(duì)象,并且拿出切實(shí)有效的教育對(duì)策,只有這樣才能肩負(fù)起來(lái)新時(shí)代的教育重任。
三、思想政治教育與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合的重要意義
高校思想政治教育是一件關(guān)乎國(guó)家未來(lái)的重要大事,作為高校教師我們必須認(rèn)清當(dāng)前思想政治教育的急迫性。充分發(fā)揮高校思想政治教育的主導(dǎo)地位,以我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ),社會(huì)主義價(jià)值關(guān)等社會(huì)主義發(fā)展主體思想,利用互聯(lián)網(wǎng)先進(jìn)技術(shù)為當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的個(gè)人價(jià)值觀和社會(huì)責(zé)任感。我們有必要利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為自身樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)影響力,與學(xué)生進(jìn)行深入合作,進(jìn)行思想政治教育創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò)上各行業(yè)優(yōu)秀工作者的事跡進(jìn)行高校思想政治教育,為大學(xué)生思想政治教育提供優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)連接。這在一定程度上為思想政治教育開(kāi)辟了新局面。這對(duì)參與其中的大學(xué)生意義尤為重要,他們通過(guò)瀏覽這些連接,不斷提高自身學(xué)識(shí)和才能,為個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)的形成打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
總之,互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的今天。繼承我國(guó)的優(yōu)秀傳統(tǒng),弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,引入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代文化價(jià)值理念和思維方式,借助新的技術(shù)優(yōu)勢(shì)來(lái)構(gòu)建新的思想政治教育新平臺(tái),在強(qiáng)化高校新型思想政治教育教師能力培養(yǎng)上,我們應(yīng)該充分利用社會(huì)公共資源優(yōu)勢(shì),為高校思想政治教育提供高效的服務(wù),只有這樣我們才能更好的為當(dāng)代大學(xué)生思想指明道路,為其鋪平成長(zhǎng)之路。
參考文獻(xiàn):
[1]趙偉.新形勢(shì)下高校思想政治教育新模式的建構(gòu)——以網(wǎng)絡(luò)思想政治教育模式為例[J].新聞知識(shí),2013(4).s
[2]金紹榮.不能承受之“輕”:輔導(dǎo)員工作“虛化”問(wèn)題探析[J].高校輔導(dǎo)員,2011,(5).
[3]魏巍,王輝,任海濤.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代大學(xué)生接受思想政治教育的障礙及其對(duì)策[J].教育與職業(yè),2012,(30).
作者簡(jiǎn)介:
胡琦,女,漢族,天津人,吉林師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院2017級(jí)碩士研究生,研究方向:思想政治教育。