摘 要：在當(dāng)今社會(huì)中，社會(huì)資本與社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域逐漸建立起密切的聯(lián)系。其中，以家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位來(lái)衡量的社會(huì)資本與大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題的聯(lián)系被廣泛的研究。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)于大學(xué)生就業(yè)到底有著怎樣的影響程度。本文從社會(huì)資本開始論述，通過(guò)社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)之間的聯(lián)系，在社會(huì)資本是視角下，深入探究了家庭經(jīng)濟(jì)地位對(duì)大學(xué)生就業(yè)方向、就業(yè)質(zhì)量以及就業(yè)結(jié)果的影響。

關(guān)鍵詞：社會(huì)資本 家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位 大學(xué)生就業(yè)

一、社會(huì)資本的定義

廣義的社會(huì)資本可以定義為政府和市民社會(huì)為了一個(gè)組織的相互利益而采取的集體行動(dòng)，組織可以是一個(gè)家庭，也可以是一個(gè)國(guó)家。 社會(huì)資本是一種通過(guò)對(duì)“體制化關(guān)系網(wǎng)絡(luò)”的占有而獲取的實(shí)際的或者潛在的社會(huì)資源的集合體，是個(gè)人和團(tuán)體有意識(shí)投資的產(chǎn)物。關(guān)于社會(huì)資本的學(xué)說(shuō)有一個(gè)關(guān)系資源說(shuō)，其學(xué)說(shuō)重要代表者羅納德·伯特認(rèn)為“社會(huì)資本”指的是家庭、朋友、同事和更普遍的聯(lián)系，通過(guò)它們你得到了使用（其他形式）資本的機(jī)會(huì)。

社會(huì)資本是非短缺、可再生的，被利用的越多，其社會(huì)價(jià)值就越大。因此社會(huì)資本與人類社會(huì)生活的諸多領(lǐng)域都有著不可或缺的聯(lián)系。本文所提到的社會(huì)資本更偏向于關(guān)系資源學(xué)說(shuō)中所定義的社會(huì)資本。認(rèn)為社會(huì)資本是人類在從事某種目的性的活動(dòng)時(shí)，通過(guò)利用所擁有的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，從中獲得有價(jià)值的信息和幫助來(lái)達(dá)到目的，收獲利益。

對(duì)于個(gè)體來(lái)說(shuō)，個(gè)人所使用是社會(huì)資本指的是在社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)中使用的社會(huì)資本。而此類社會(huì)資本的能否被有效利用，取決于所利用的關(guān)系中雙方感情的密切程度。根據(jù)關(guān)系密切程度可以分為強(qiáng)關(guān)系和弱關(guān)系，而社會(huì)關(guān)系的強(qiáng)弱在很大程度上決定了使用者可以獲得多少有價(jià)值的社會(huì)資源。

二、社會(huì)資本與家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位

以家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位衡量的社會(huì)資本，包括父母的學(xué)歷、父母的職業(yè)、家庭收入以及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位所包含的每一方面都對(duì)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的就業(yè)方向、就業(yè)心理、就業(yè)質(zhì)量、就業(yè)行為和就業(yè)結(jié)果有著不同程度的影響。

三、社會(huì)資本與大學(xué)生就業(yè)

相關(guān)研究表明，大學(xué)生就業(yè)的過(guò)程中會(huì)有目的性的尋找自身的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)來(lái)獲取對(duì)自己有益的信息和幫助，從而幫助自身找到合適的工作。社會(huì)資本在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的過(guò)程中，能夠有效拓展信息渠道，創(chuàng)造更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)為剛邁出學(xué)校社會(huì)資源匱乏的大學(xué)生提供可靠的經(jīng)濟(jì)后援，降低失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)。社會(huì)資本也可以減少工作搜尋成本，改善勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求狀況。

1.社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生就業(yè)的影響

人的社會(huì)資本是由一個(gè)個(gè)的聯(lián)系組成的。聯(lián)系可以分為強(qiáng)聯(lián)系和弱聯(lián)系。所謂的強(qiáng)聯(lián)系是指家人、朋友等等相對(duì)親密的關(guān)系，弱聯(lián)系則是指相互有聯(lián)系的點(diǎn)頭之交的關(guān)系。在中國(guó)，應(yīng)屆畢業(yè)生除了通過(guò)校招之外，有很大比例的大學(xué)生是通過(guò)自己的親屬、朋友等這些強(qiáng)關(guān)系找到的工作。從狹義上來(lái)說(shuō)，社會(huì)資本對(duì)大學(xué)生的就業(yè)所產(chǎn)生的影響是積極的。

2.社會(huì)資本下的家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位與就業(yè)

在中國(guó)，對(duì)于剛進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)講，他們主要的社會(huì)資本來(lái)源于家庭。因此家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)于大學(xué)生就業(yè)來(lái)講是極其重要的。其家庭和家庭成員所在的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的價(jià)值對(duì)大學(xué)生就業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的幫助起到首要作用。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)方向。針對(duì)現(xiàn)階段的大學(xué)畢業(yè)生，普遍面臨兩種就業(yè)方向。一種是直接就業(yè)，另一種是考研和留學(xué)深造。然而這兩種就業(yè)方向的選擇都是需要基于對(duì)家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的考慮。其中父母的學(xué)歷在一定程度上會(huì)影響畢業(yè)生對(duì)學(xué)歷的看法，因此，學(xué)歷相對(duì)較高的家庭會(huì)偏向于畢業(yè)生繼續(xù)提升學(xué)歷而非直接就業(yè)。另外一方面家庭收入水平也會(huì)影響畢業(yè)生就業(yè)方向的選擇，一般來(lái)說(shuō)家庭收入較低的畢業(yè)生更偏向于選擇直接就業(yè)。相對(duì)的，家庭收入水平高的家庭自身有足夠的經(jīng)濟(jì)積累，因此會(huì)偏向選擇留學(xué)深造，延遲就業(yè)。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)意向。在我國(guó)，絕大多數(shù)的大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)意向受父母的職業(yè)和家庭收入的影響。社會(huì)資本對(duì)于大學(xué)生的就業(yè)意向的影響是具有決定性的。在求職過(guò)程中，就業(yè)意向決定了畢業(yè)生對(duì)工作的判斷準(zhǔn)則，而就業(yè)意向則與畢業(yè)生通過(guò)社會(huì)資本所掌握的有價(jià)值的信息有著密切的關(guān)系。據(jù)研究表明。有4成以上的大學(xué)畢業(yè)生認(rèn)為所擁有的社會(huì)資本在一定程度上能幫助自身的就業(yè)作出合理的決策。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)心理。我們可以做一個(gè)設(shè)想，相同的就業(yè)情境下，社會(huì)資本擁有較多的畢業(yè)生會(huì)更有信心，家庭經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位能夠帶給他們更多有價(jià)值的信息，因此在求職過(guò)程中會(huì)表現(xiàn)的更有自信。例如父母社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較多的家庭會(huì)在畢業(yè)生求職過(guò)程中給他們更多建議和幫助，相對(duì)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少家庭的畢業(yè)生在求職過(guò)程中往往更多的是迷茫和忐忑。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)高的畢業(yè)生所就職工作的薪資和福利普遍比家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)較低的畢業(yè)生的薪資福利好的多。擁有較多社會(huì)資本的畢業(yè)生有更多的機(jī)會(huì)獲得質(zhì)量更好的工作。另一方面在就業(yè)匹配度上，前者的就業(yè)匹配度比后者的就業(yè)匹配度高出更多，他們就職于自己心儀工作崗位的幾率比后者大。因此，家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的畢業(yè)生，其就業(yè)滿意度會(huì)高，在就業(yè)過(guò)程中會(huì)比家庭經(jīng)濟(jì)社會(huì)地位低的畢業(yè)生感到更幸福。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的職業(yè)地位。相關(guān)研究表明，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)情況與自身家庭背景有著密切的聯(lián)系。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的畢業(yè)生所獲得的職業(yè)會(huì)比低的畢業(yè)生所獲得的職業(yè)地位高。家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高的家庭的經(jīng)濟(jì)積累多、人脈廣，因此提供給畢業(yè)生的職業(yè)更多，地位相對(duì)更高。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位會(huì)影響到大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)行為。研究表明，家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較差的畢業(yè)生在找工作的過(guò)程中相對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)設(shè)會(huì)地位較好的畢業(yè)生更加努力和積極。在求職過(guò)程中前者選擇的工作數(shù)量更多，更具有多樣化。

家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在各個(gè)方面影響著大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)。但供就業(yè)結(jié)果來(lái)說(shuō)，在工作的著落問(wèn)題上，不管家庭經(jīng)濟(jì)地位如何，找到工作和沒找到工作的人數(shù)基本上是對(duì)等的。

四、結(jié)論與建議

綜上所述，我們可以看到，社會(huì)資本下家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)大學(xué)畢業(yè)生在就業(yè)的各個(gè)方面都有著不同程度的影響?？偟膩?lái)說(shuō)，家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位相對(duì)高的畢業(yè)生有更多的機(jī)會(huì)獲得更多有價(jià)值的資源，以幫助他們?cè)诰蜆I(yè)的過(guò)程中提高了效率，從這點(diǎn)來(lái)看，為提高社會(huì)就業(yè)率提供了一定的支持。社會(huì)資本在大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程中的作用，提高了社會(huì)資本自身的價(jià)值。使我們更清楚的認(rèn)識(shí)到，在探討大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)等社會(huì)問(wèn)題時(shí)不能忽略掉社會(huì)資本對(duì)其的影響。

對(duì)于剛邁出校門的大學(xué)畢業(yè)生來(lái)講，其自身的社會(huì)資本是匱乏的。除了以家庭社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位衡量的社會(huì)資本以外，大學(xué)生可以有效利用學(xué)校這一公共社會(huì)資本來(lái)實(shí)現(xiàn)自身就業(yè)。對(duì)學(xué)校這類公共社會(huì)資本的合理開發(fā)和應(yīng)用也是我們用來(lái)解決大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題的一種重要資源。這就要求學(xué)校積極與用人單位之間進(jìn)行協(xié)調(diào)溝通，合作共贏，共同為大學(xué)畢業(yè)生提供有價(jià)值的公共社會(huì)資本。同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生自身在校園生活和社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中也應(yīng)該積極主動(dòng)的積累人脈，培養(yǎng)個(gè)人的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，為自身積累有價(jià)值的社會(huì)資本。

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作者簡(jiǎn)介：馬莉（1977-），女，漢族，職位：講師，學(xué)歷是本科，學(xué)位：碩士，單位：山西省司法學(xué)校