摘 要：對于高中生來說，地理學科的學習是非常重要的，學習高中地理能夠讓高中生更好地熟悉高中地理知識，使高中生具備更多的地理常識，從而有益于其今后的學習、生活和工作。高中地理學科中包括很多的地理內(nèi)容和理念，能夠讓高中生愛上大自然的鬼斧神工，可以增長學生的見聞，使之更好地學習高中地理。然而隨著社會的發(fā)展，教育事業(yè)也發(fā)生了很大的改變，研學旅行成為一種全新的教學方式，其能夠讓高中生在旅行中學習到更多的地理知識，不僅可以讓學生保持良好的學習心情，還可以起到寓教于樂的效果。那么信息化手段應該如何應用在高中地理研學旅行中成為一個重點問題，必須能夠讓信息化手段應用與高中地理研學旅行中，如此才會使高中地理教學變得更有深度，展現(xiàn)出更好的教學效果。

關鍵詞：高中地理;研學旅行;信息化;手段

一、 引言

高中地理研學旅行是一種全新的教學方式，其能夠讓學生在旅行的輕松中學到更多的地理知識，這樣的教學方法比死板的課堂式教學更有渲染力，也更有效果。因此必須要保障高中地理研學旅行的順利開展，能夠依靠信息化手段使研學旅行變得精彩紛呈。信息化手段的運用可以協(xié)助地理研學旅行走向更加美好的發(fā)展境地，為研學旅行消除一定的信息不暢，補充研學旅行教學更多的信息空缺，讓高中地理研學旅行教學變得更有意義和價值。

二、 高中地理研學旅行概念

高中地理研學旅行就是說對高中地理教學進行改革，用旅行的方式帶領學生進行高中地理的學習，使學生能夠在旅行中發(fā)現(xiàn)高中地理學習的新熱點，在快樂的旅行中對高中地理進行研學，這是一種全新的教學方式，能夠從根本上激發(fā)學生的學習熱情，讓高中地理教學變得更有魅力，更有價值，更具影響力。所以說高中地理研學旅行成為高中地理教學的重要手段，可以在很大程度上提升高中地理教學的效率，讓高中生更加主動積極地學習地理，從而在整體上提升班級地理的學習成績。

三、 高中地理研學旅行中信息化手段的應用存在的問題

（一） 信息化手段應用意識有待加強

信息化手段應用意識有待加強，這是一個根本性的問題，雖然高中地理研學旅行是一種新型的教學方法，但是其在信息化手段應用方面還是有待加強的，在實際的研學旅行中，老師往往不注重信息手段的應用，在實際的研學旅行中難以將信息化手段完全融入教學中，主要是以宣講式的教學為主，以至于信息化手段應用能力不高，不能很好地借助手機、平板電腦等工具進行教學，以此降低研學旅行教學的實際效能。

（二） 信息化應用形式單一

信息化應用形式單一，在實際的研學旅行當中，老師則往往以照本宣科的方式進行講課，而在信息化應用方面則顯得薄弱，僅僅依靠手機提供信息的方式進行教學，這令研學旅行的信息化應用形式變得單一，獲得信息化的方式多種多樣，而高中地理老師不懂得靈活運用信息獲取方式，使研學旅行教學變得不盡如人意，導致教學效率不高。

（三） 高中地理老師的信息化運用素質(zhì)不高

高中地理老師的信息化運用素質(zhì)不高，對于高中地理教學來說，高中地理老師的信息化運用素質(zhì)有限，沒有多高的信息化運用能力，所以就會在實際的研學旅行教學中表現(xiàn)不出多大的能力，令信息化應用無法真正深入植入高中地理研學旅行當中。素質(zhì)不高就會影響教學，素質(zhì)不高就會令信息化應用質(zhì)量受到惡劣影響，無法給高中地理研學旅行帶來良好的應用效果。只有不斷提升高中地理老師信息化運用素質(zhì)，才可以真正促進研學旅行教學的發(fā)展，使之走向更加美好的未來。

（四） 高中地理研學旅行信息化手段應用落實不到位

高中地理研學旅行信息化手段應用落實不到位，在很多時候，高中地理教師在開展研學旅行的時候總是喊著應用信息化手段的口號，但是在實際的教學當中，將教學的主動權交給學生們，讓他們自由發(fā)揮，很難出現(xiàn)信息化手段輔助研學旅行教學的現(xiàn)象，在信息化手段應用落實上面則是存在很大的缺陷，研學旅行教學只有融入信息化手段才會變得精彩紛呈，但是實際上信息化手段的應用僅僅是一個口號，僅僅是一種冠冕堂皇的借口，無法真正地應用到實際的教學當中，使研學旅行教學變得比較枯燥，最終起不到很好的教學效果，給高中地理教學帶來諸多的負面影響。

（五） 高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作做的不夠

高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作做的不夠，對于高中地理老師來說其需要信息化手段作為應用因素來開展研學旅行教學，但是實際情況則說明高中地理研學旅行中信息化手段的應用不夠，種種問題表現(xiàn)在宣傳工作做得不夠好，沒有好的宣傳，高中地理老師就不會看到信息化手段應用的重要性，更不會將信息化手段應用到實際的研學旅行教學當中，限制研學旅行教學的發(fā)展。對于高中地理教師而言，要想信息化手段更好地運用到研學旅行當中，必須要對其進行到位的宣傳，但是實際情況則是宣傳工作做的不夠好，那么信息化手段的應用無法在老師面前樹立重要的形象，使老師不能認識到信息化手段應用的必要性，沒有正確的認知，給自己的實際教學造成諸多的不利。

四、 高中地理研學旅行中信息化手段的應用策略

（一） 加強信息化手段應用意識

加強信息化手段應用意識，強化應用意識，要讓高中地理老師從內(nèi)心深處明白信息化手段應用的重要性，所以信息化手段的熏陶和感染是非常重要的，要讓老師看一些有關信息化手段應用的成功案例，讓老師仔細研究，從中發(fā)現(xiàn)信息化手段應用的必要性，從而真正地了解信息化手段應用的威力和作用。只有不斷加強信息化手段應用意識，才會使高中地理研學旅行教學變得更有意義和價值，使高中地理教學走向更好地發(fā)展階段。相信加強信息化手段應用意識，定會帶來不錯的教學結果，使信息化手段能夠更好地應用于高中地理研學旅行教學之中。

（二） 改變信息化應用形式

改變信息化應用形式，只有不斷改變信息化應用形式，才可以讓信息化手段真正地活起來，從根本上提升信息化手段的應用效率。那么如何來改變信息化應用形式，可以采用手機、平板、多媒體，利用更多的信息化應用軟件，將信息化以圖片、視頻、音樂等等形式展示給學生，讓高中生體驗到信息化應用形式的多樣性。同時，注重信息化手段融入旅行的實際事物中，以旅行景點中的地理位置、地貌概況、環(huán)境、季節(jié)性等等為內(nèi)容，以此來點燃信息化手段的應用量及價值，從而使信息化手段更好地應用到實際的研學旅行教學之中，讓高中地理研學旅行教學變得更加具有內(nèi)涵和意義。

（三） 提升高中地理老師的信息化運用素質(zhì)

提升高中地理老師的信息化運用素質(zhì)，作為高中地理老師能夠與時俱進，能夠跟隨著時代的步伐，讓信息化手段的應用變得更符合當代高中地理研學旅行教學的實際需要。改變高中地理老師的信息化運用高素質(zhì)，一定要通過學習和培訓來予以改變，讓高中地理老師看到信息化運用的重要性，能夠通過學習的方式來加強對信息化的認識，從而以創(chuàng)新的方式來應用信息化手段。同時要高中地理老師聚集在一起，針對研學旅行中信息化的應用展開更好地分析和研究，最終互相交流經(jīng)驗和心得，使高中地理研學旅行教學變得更有價值和意義。

（四） 保障高中地理研學旅行信息化手段應用的落實

保障高中地理研學旅行信息化手段應用的落實，要知道高中地理研學旅行信息化手段應用并不是一句口號，而是確實執(zhí)行的，高中地理教師應該明白信息化手段與研學旅行的無縫對接，能夠時刻為信息化手段應用而費盡心思，對自己實際的教學進行反思，找出研學旅行教學中的不足，并且針對不足給予解決方案。同時，要不斷改變信息化手段應用的現(xiàn)狀，以不斷探索和追逐的精神來做這一件事情，相信如此，才可以令高中地理研學旅行信息化手段應用變得更有效果。

（五） 加強高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作

加強高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作，無論在何時何地，宣傳工作都應該得到很好地發(fā)展，而高中地理研學旅行信息化手段的應用也是如此，要加大宣傳力度，只有宣傳到位，高中地理老師才可以看到信息化手段應用的重要性，才會真正地為信息化手段的應用而做出更多的努力。加強宣傳就是通過會議、研討會、分發(fā)小冊子、張貼宣傳語的方式進行宣傳，增加宣傳力度，增加宣傳次數(shù)，對宣傳進行分析和改進，如此才會帶來更好的宣傳效果，讓宣傳促進信息化手段應用的具體實效，帶給研學旅行教學更好的發(fā)展結果。

五、 結論

高中地理研學旅行教學展現(xiàn)出時代教育的不斷發(fā)展，這種教學方式已經(jīng)慢慢地融入當代教育中，只有注入這樣全新的教學方式，才會使高中地理教學突破傳統(tǒng)，使之走向更好的發(fā)展境地。在高中地理研學旅行教學中，應該怎樣融入信息化手段成為一個非常重要的課題。只有想方設法在高中地理研學旅行教學中運用信息化手段，才會使之獲得充分的信息基礎，從而提升整體的教學效率。本文從以下幾個方面說明高中地理研學旅行中信息化手段的應用存在的問題和策略，問題分別包括：信息化手段應用意識有待加強;信息化應用形式單一;高中地理老師的信息化運用素質(zhì)不高;高中地理研學旅行信息化手段應用落實不到位和高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作做的不夠。策略則包括：加強信息化手段應用意識;改變信息化應用形式;提升高中地理老師的信息化運用素質(zhì);保障高中地理研學旅行信息化手段應用的落實和加強高中地理研學旅行中信息化手段的應用宣傳工作。相信本文的研究和分析定會讓高中地理研學旅行的信息化手段應用變得更加有效，提升高中地理工作者的教學效率，令研學旅行教學走向更加美好的發(fā)展境地。

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作者簡介：

倪茸，寧夏回族自治區(qū)石嘴山市，寧夏回族自治區(qū)石嘴山市平羅縣回民高級中學。