郁弢

摘 要 隨著我國(guó)教育事業(yè)的快速發(fā)展，各大高校的招生自主權(quán)也在不斷擴(kuò)大，這樣也就使得各大高校之間的人才競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，為此必須要加強(qiáng)學(xué)校的招生宣傳工作。本文通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)+背景下高職院校招生宣傳工作存在的主要問(wèn)題進(jìn)行深入分析，并且提出了相關(guān)的解決策略，促進(jìn)高職院校招生工作的順利開(kāi)展。

關(guān)鍵詞 互聯(lián)網(wǎng)+ 高職院校 招生策略

中圖分類號(hào)：G717 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2019.04.006

Abstract With the rapid development of education in our country， the autonomy of enrollment in Colleges and universities is also expanding， which makes the competition for talents among colleges and universities much fiercer. Therefore， it is necessary to strengthen the enrollment propaganda work of colleges and universities. Through in-depth analysis of the main problems existing in the enrollment promotion work of higher vocational colleges under the background of Internet + background， this paper puts forward relevant solving strategies to promote the smooth development of enrollment work in higher vocational colleges.

Keywords Internet +; higher vocational college; enrollment strategy

本文通過(guò)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校招生宣傳工作的有效途徑進(jìn)行分析，能夠讓教師和學(xué)生都能夠獲得良好的體驗(yàn)，增強(qiáng)高職院校整體的知名度，保證高職院校的辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平得到全面提升，促進(jìn)對(duì)廣大學(xué)生的吸引力。

1 “互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

在廣播、電視等媒體鋪天蓋地報(bào)道下，“互聯(lián)網(wǎng)+”已經(jīng)成為人們非常熟悉的詞匯，但是許多人對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的具體本質(zhì)內(nèi)涵卻并不了解。從本質(zhì)上來(lái)看，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是對(duì)傳統(tǒng)的社會(huì)行業(yè)進(jìn)行深度的整合，并且實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)要素的全方位創(chuàng)新發(fā)展，促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。

2 高職院校招生工作中存在的主要問(wèn)題

2.1 高職院校招生工作宣傳不到位

大多數(shù)的高職院校在開(kāi)始招生的過(guò)程中，由于缺乏對(duì)學(xué)校自身的宣傳，就導(dǎo)致大多數(shù)的學(xué)生對(duì)高職院校不夠了解，甚至從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。大多數(shù)的學(xué)生和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校時(shí)往往會(huì)按照學(xué)校的口碑信譽(yù)，對(duì)許多不知名的高職院校往往不在考慮范圍之內(nèi)。家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇學(xué)校的過(guò)程中，也會(huì)根據(jù)學(xué)校的整體硬件設(shè)施、生活環(huán)境、教學(xué)環(huán)境以及相關(guān)的軟件條件等方面進(jìn)行綜合性的考慮，只有這些因素都能夠滿足教師和學(xué)生的預(yù)期要求，才能夠填報(bào)志愿。但是大多數(shù)的高職院校在實(shí)際招生宣傳時(shí)，往往會(huì)忽略這些方面的宣傳。

2.2 生源逐年減少

在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，由于新生人口數(shù)量和規(guī)模逐漸減少，導(dǎo)致應(yīng)屆畢業(yè)生也在減少。由于我國(guó)高職院校教育的快速發(fā)展，學(xué)生面臨的選擇也不斷增多，而且還有許多的學(xué)生如果高考失利，往往會(huì)選擇復(fù)讀或者去國(guó)外進(jìn)修的方式，也不愿意上高職院校，導(dǎo)致高職院校的生源數(shù)量不斷下降。

2.3 學(xué)生報(bào)到率逐漸下降

招生工作最主要的目的是保證學(xué)生都能夠按時(shí)報(bào)到，但是盡管在招生意愿志向填報(bào)的過(guò)程中有許多的學(xué)生選擇了高職院校，但是實(shí)際的報(bào)到率與預(yù)期調(diào)查卻存在明顯的偏差。一方面是因?yàn)楦呗氃盒Ｗ陨淼霓k學(xué)條件不具備吸引力，另一方面也是因?yàn)楹芏嗥渌母呗氃盒；蛘呓逃嘤?xùn)機(jī)構(gòu)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不斷增強(qiáng)，這些因素都導(dǎo)致高職院校招生充滿挑戰(zhàn)。

3 高職院校招生工作的中的問(wèn)題的原因分析

3.1 本科院校的擴(kuò)招減少了高職院校的生源

近些年來(lái)隨著高等教育的辦學(xué)條件不斷擴(kuò)大，尤其是社會(huì)上的高等院校不斷擴(kuò)招導(dǎo)致許多學(xué)生和家長(zhǎng)往往會(huì)選擇普通的本科院校而不考慮高職院校最主要的原因在于在很多的學(xué)生和家長(zhǎng)思想觀念中本科院校的成績(jī)要普遍好于高職院校，而且未來(lái)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)也比較大，這樣就給高職院校的招生工作帶來(lái)無(wú)形的挑戰(zhàn)。從就業(yè)率方面來(lái)看，由于大多數(shù)的本科院校也都開(kāi)展了理論知識(shí)學(xué)習(xí)和校外實(shí)習(xí)相結(jié)合的培養(yǎng)方式，幫助學(xué)生的理論知識(shí)和實(shí)踐水平得到了明顯提升，在就業(yè)選擇方面具有更廣闊的空間，相比之下高職院校在這一方面并不充足，導(dǎo)致招生比較困難。

3.2 社會(huì)對(duì)高職院校存在明顯的偏見(jiàn)

一直以來(lái)，我國(guó)的傳統(tǒng)普通高等學(xué)歷被視為正宗教育，而大多數(shù)的普通高校由于在辦學(xué)歷史辦學(xué)層次辦學(xué)水平方面有著非常高的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，所以大多數(shù)普通高等學(xué)歷院校培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生質(zhì)量整體偏高。在大多數(shù)國(guó)人的眼中，職業(yè)教育往往是非正宗的高等教育，導(dǎo)致許多的學(xué)生家長(zhǎng)并不認(rèn)可。盡管這些年人們對(duì)高職院校的觀念有所轉(zhuǎn)變，但是如果學(xué)生的分?jǐn)?shù)比較高的情況下，依然會(huì)選擇普通高等學(xué)歷教育。

3.3 高職院校自身建設(shè)水平不足

在高職院校不斷發(fā)展的過(guò)程中，由于缺乏自身的職業(yè)建設(shè)，導(dǎo)致大多數(shù)的高職院校在招生宣傳時(shí)很容易出現(xiàn)千篇一律的情況，沒(méi)有自己的特色。例如大多數(shù)的高職院校在招生時(shí)缺乏與公辦和其他民辦院校的區(qū)別宣傳，也沒(méi)有結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”新時(shí)代的時(shí)代背景進(jìn)行針對(duì)性的宣傳。

3.4 高職院校師資力量相對(duì)薄弱

對(duì)大多數(shù)的高職院校來(lái)說(shuō)由于自身的辦學(xué)資金往往與學(xué)校的招收直接掛鉤，這樣就使得學(xué)校很容易陷入到惡性循環(huán)之中，所以很多的高職院校對(duì)于師資力量的投入不足，這樣也就導(dǎo)致學(xué)校的硬件設(shè)施比較差，不利于招生工作的開(kāi)展。

3.5 高職院校畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量比較低

很多的高職院校在教學(xué)管理方面過(guò)于松散，導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)期間既沒(méi)有能夠掌握專業(yè)的知識(shí)和技能，也沒(méi)有掌握正確的職業(yè)技能，導(dǎo)致大多數(shù)的畢業(yè)生缺乏競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，這些問(wèn)題也很容易導(dǎo)致高職院校的學(xué)生發(fā)展受到阻礙。

4 “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校招生的有效策略

4.1 優(yōu)化學(xué)生生源擴(kuò)展招生空間

首先，在高等職業(yè)學(xué)校招生的過(guò)程中為了能夠轉(zhuǎn)變招生困境，必須要做出積極的改變。例如原來(lái)的高等職業(yè)學(xué)校在招生時(shí)往往需要通過(guò)高考，并且按照高考的成績(jī)進(jìn)行招生，但是隨著本科院校招生規(guī)模擴(kuò)大這樣的招生方式很難起到應(yīng)有的效果。

其次，必須要積極轉(zhuǎn)變招生生源例如可以通過(guò)成人教育的方式，擴(kuò)大招生范圍和招生規(guī)模，而且也可以進(jìn)行技術(shù)管理型人才為主的專業(yè)化教育，在課程設(shè)置方面必須要有明顯的轉(zhuǎn)變，將原來(lái)的理論教育轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)踐教育為主、實(shí)踐和理論相結(jié)合的教學(xué)策略。

最后，教師在開(kāi)展教學(xué)的過(guò)程中，必須要以學(xué)生為中心，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)方式的評(píng)價(jià)策略，由單一的教學(xué)模式轉(zhuǎn)變?yōu)槿轿坏慕虒W(xué)模式，只有這樣才能夠更好的適應(yīng)當(dāng)前的招生環(huán)境。在招生范圍，課程教育評(píng)價(jià)方向方面也應(yīng)該進(jìn)行積極的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)更好更快的發(fā)展。

4.2 優(yōu)化招生制度，積極應(yīng)對(duì)生源減少的問(wèn)題

在高職院校招生工作越來(lái)越嚴(yán)峻的招生形勢(shì)下，必須要加強(qiáng)對(duì)招生生源的準(zhǔn)確定位，高職院校要結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展情況以及所處位置等不同的方面進(jìn)行綜合性的考慮，加強(qiáng)對(duì)生源信息的劃分和管理。

學(xué)校還應(yīng)該按照自身的教學(xué)特色和教學(xué)定位進(jìn)行準(zhǔn)確的分析，根據(jù)學(xué)校的特色來(lái)進(jìn)行招生工作。不僅要擴(kuò)大招生規(guī)模，而且還應(yīng)該加強(qiáng)招生宣傳，擴(kuò)大生源地的范圍，加強(qiáng)與各地的招生辦進(jìn)行緊密連接，并且及時(shí)的將各種招生信息進(jìn)行全面的分析，充分的運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”招生渠道，為學(xué)校擴(kuò)大招生生源做好充足的準(zhǔn)備。

4.3 重視招生宣傳策劃，積極利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的創(chuàng)新宣傳手段

“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)為招生工作提供了重要的宣傳平臺(tái)，信息技術(shù)快速發(fā)展能夠促進(jìn)招生工作的巨大改變?；ヂ?lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)也能夠?yàn)檎猩ぷ魈峁┬畔@取的重要途徑。在開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)招生工作的過(guò)程中，不僅能夠極大的縮短錄取時(shí)間，提高錄取效率，而且也能夠節(jié)約錄取和招生工作的成本。

在高職院校開(kāi)展招生計(jì)劃的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格按照教育部教委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但是具體院校在專業(yè)計(jì)劃人數(shù)的投放和安排上具有一定的自主性，所以高職院校在招生的過(guò)程中，必須要充分運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+”平臺(tái)，促進(jìn)招生計(jì)劃的圓滿完成。

4.4 創(chuàng)新辦學(xué)理念，豐富高職院校的內(nèi)涵建設(shè)

在開(kāi)展招生工作的過(guò)程中，必須要選擇素質(zhì)高、責(zé)任心強(qiáng)、具有良好服務(wù)意識(shí)的教師組成招生宣傳小組，而且還應(yīng)該對(duì)招生宣傳小組的成員進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)，讓他們了解學(xué)校的實(shí)際招生工作以及就業(yè)形勢(shì)，根據(jù)近些年來(lái)的招生政策進(jìn)行分析，充分的凸顯出學(xué)校自身的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，針對(duì)性的幫助學(xué)生和家長(zhǎng)分析未來(lái)的就業(yè)情況。

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時(shí)代背景下，招生人員必須要充分的運(yùn)用現(xiàn)代化的互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)工具，增強(qiáng)與考生和家長(zhǎng)之間的溝通和交流，及時(shí)的傳遞報(bào)考信息。

在招生宣傳工作開(kāi)展的過(guò)程中，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)于招生工作的統(tǒng)一組織和管理，明確具體的獎(jiǎng)懲措施。

4.5 加強(qiáng)師資力量，著力打造名師效應(yīng)

由于當(dāng)前的招生形勢(shì)更加嚴(yán)峻，所以高職院校必須要積極主動(dòng)的開(kāi)拓市場(chǎng)，通過(guò)將強(qiáng)自身的師資力量來(lái)提高學(xué)校的聲譽(yù)。例如學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和招生負(fù)責(zé)人必須要積極的推出優(yōu)秀教師、優(yōu)秀學(xué)生，聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行大力的宣傳和推廣，對(duì)學(xué)校的形象進(jìn)行正向引導(dǎo)。不僅能夠提高學(xué)校的知名度，而且也能夠贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

高職院校還應(yīng)該增強(qiáng)與企業(yè)政府以及其他社會(huì)團(tuán)體的廣泛合作，實(shí)現(xiàn)口碑宣傳。通過(guò)與政府建立政校合作的機(jī)制，贏得政府的支持，還可以與優(yōu)質(zhì)企業(yè)進(jìn)行合作，通過(guò)校企合作的方式既能夠?yàn)閺V大學(xué)生提供實(shí)習(xí)基地，又能夠增強(qiáng)企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益，促進(jìn)考生和家長(zhǎng)的報(bào)考熱情。

4.6 根據(jù)市場(chǎng)需求，合理設(shè)置專業(yè)凸顯就業(yè)優(yōu)勢(shì)。

對(duì)高職院校來(lái)說(shuō)在開(kāi)展招生的過(guò)程中，必須要嚴(yán)格根據(jù)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行分析，結(jié)合學(xué)校自身的特色以及社會(huì)未來(lái)的市場(chǎng)發(fā)展變化趨勢(shì)進(jìn)行分析，適當(dāng)?shù)脑O(shè)置新興專業(yè)增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引。例如近些年來(lái)電子競(jìng)技產(chǎn)業(yè)的規(guī)模不斷擴(kuò)大，所以越來(lái)越多的學(xué)校也紛紛開(kāi)設(shè)了電子競(jìng)技專業(yè)，不僅能夠吸引廣大學(xué)生的興趣，而且也能夠促進(jìn)電子產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，凸顯出自身的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。

本文通過(guò)對(duì)高職院校招生策略的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，總結(jié)當(dāng)前高職院校招生策略存在的主要不足，并且提出相應(yīng)的解決對(duì)策，促進(jìn)高職院校招生策略的整體水平。

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