燕琴　陳晨

摘? 要： 高校育人，黨建鑄魂?；鶎狱h支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體。當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在基層黨支部政治功能弱化，作用發(fā)揮有限;缺乏對(duì)工作對(duì)象特點(diǎn)的深入把握;學(xué)生黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)未能全面落實(shí);學(xué)生黨支部干部隊(duì)伍亟待加強(qiáng);學(xué)生學(xué)員對(duì)組織生活不夠重視等問(wèn)題。新時(shí)代高校思想政治工作背景下，加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生黨員，增強(qiáng)基層黨組織政治功能;把學(xué)生黨支部建設(shè)與積極培養(yǎng)發(fā)展大學(xué)生黨員緊密結(jié)合起來(lái);把學(xué)生黨支部建設(shè)與打造網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)緊密結(jié)合起來(lái)，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的引領(lǐng)和保障作用。

關(guān)鍵詞： 習(xí)近平; 新時(shí)代; 學(xué)生黨支部; 立德樹(shù)人; 中國(guó)特色社會(huì)主義

中圖分類(lèi)號(hào)： G641? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼： A? ? ? ? ? 文章編號(hào)： 1671-2153（2020）02-0072-06

習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨的基層組織是確保黨的路線方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)”，“黨支部要擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，引導(dǎo)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用”。[1]65高等學(xué)校要肩負(fù)起培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的重任，要培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，就必須全面加強(qiáng)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)。作為這一戰(zhàn)略布局有機(jī)組成部分的學(xué)生黨支部，是高?；鶎狱h組織的重要組成部分，是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要載體。在新時(shí)代高校思想政治工作的大背景下，如何加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生黨支部建設(shè)，發(fā)揮黨支部的育人功能，具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

一、高校學(xué)生黨支部建設(shè)研究的狀況

筆者2020年2月14日通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)檢索“高校黨建”。檢索方法是：文獻(xiàn)“主題”中含有“高校黨建”，文獻(xiàn)來(lái)源類(lèi)別為“核心期刊”和“CSSCI”，學(xué)科領(lǐng)域選擇“哲學(xué)與人文科學(xué)”“社會(huì)科學(xué)Ⅰ輯”“社會(huì)科學(xué)Ⅱ輯”，文獻(xiàn)的時(shí)間跨度下限設(shè)置到“2020”。共檢索到“核心期刊+CSSCI”文獻(xiàn)1562條，年度發(fā)文量趨勢(shì)如圖1。數(shù)據(jù)庫(kù)中最早的文獻(xiàn)是在1992年，從1992-2007年文獻(xiàn)增長(zhǎng)速度緩慢，從2008-2019年發(fā)文量持續(xù)增長(zhǎng)。這說(shuō)明2008年以來(lái)的十年學(xué)界對(duì)“高校黨建”的研究在不斷加強(qiáng)。此外，筆者通過(guò)中國(guó)國(guó)家圖書(shū)館圖書(shū)檢索系統(tǒng)，以“高校黨建”為檢索詞進(jìn)行檢索（2020年2月14日檢索數(shù)據(jù)），發(fā)現(xiàn)相關(guān)研究成果多達(dá)200部。隨著學(xué)界對(duì)“高校黨建”的研究不斷推進(jìn)，對(duì)這一領(lǐng)域中“學(xué)生黨支部建設(shè)”的研究也予以了關(guān)注。

就專(zhuān)著來(lái)說(shuō)，筆者檢索到的研究成果有2部：陳子辰主編《高校學(xué)生黨支部建設(shè)的理論與實(shí)踐》（浙江大學(xué)出版社2009年版）;蔣冀聘、冀學(xué)鋒等著《高校學(xué)生黨支部建設(shè)理論與實(shí)踐》（湖南師范大學(xué)出版社2009年版）。就期刊論文來(lái)說(shuō)，筆者2020年2月14日通過(guò)中國(guó)知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫(kù)，檢索條件為：核心期刊=Y并且（（主題=“高?！辈⑶抑黝}=“學(xué)生黨支部”）或者（題名=“高?！辈⑶翌}名=“學(xué)生黨支部”））。共檢索到文獻(xiàn)206條，其年度發(fā)文量的趨勢(shì)和主題分布情況如圖2和圖3。

就學(xué)位論文來(lái)說(shuō)，筆者在同一時(shí)間運(yùn)用同一方法，檢索條件為：（主題=“高?！辈⑶抑黝}=“學(xué)生黨支部”）或者（題名=“高?！辈⑶翌}名=“學(xué)生黨支部”）。共檢索到文獻(xiàn)66條，其中碩士論文62條，博士論文4條，其年度發(fā)文量和主題分布情況如圖4和圖5。

筆者通過(guò)對(duì)高校學(xué)生黨支部研究相關(guān)文獻(xiàn)的梳理發(fā)現(xiàn)，研究的議題主要圍繞以下幾方面展開(kāi)：一是高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的問(wèn)題及其原因（石清云，2013;李德煌，2010;王元彬，2017）;二是學(xué)習(xí)型大學(xué)生黨支部建設(shè)的研究（姚小玲，2011;陳雪英，2011;張文娟，2013）;三是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校學(xué)生黨支部建設(shè)研究（王蓉霞，2016;楊青山，2015;郝穎，2016）;四是提升學(xué)生黨支部建設(shè)的科學(xué)化水平（劉啟春，2017;郝明宇，2015）。學(xué)界雖然對(duì)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的研究取得了一定的研究成果，但從總體上看，無(wú)論從數(shù)量還是從質(zhì)量來(lái)說(shuō)，都還有進(jìn)一步提升的空間，如何在新時(shí)代高校思想政治工作的大背景下，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的育人功能，如何在支部層面落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，依然值得深入研究與探討。

二、當(dāng)前高校學(xué)生黨支部建設(shè)面臨的內(nèi)在“沖突”與問(wèn)題

筆者運(yùn)用SWOT分析法（1）對(duì)高校學(xué)生黨支部建設(shè)的內(nèi)部條件因素（優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)）和外部環(huán)境因素（機(jī)會(huì)和威脅）的分析矩陣如表1所示。

通過(guò)SWOT分析可以發(fā)現(xiàn)高校學(xué)生黨支部建設(shè)存在的一些突出問(wèn)題：

（一）基層黨支部政治功能弱化，作用發(fā)揮有限

“四個(gè)意識(shí)”淡薄，主要表現(xiàn)在：一是在黨意識(shí)弱化，有些黨員利益來(lái)了搶著顯示自己黨員身份，組織上需要時(shí)找不見(jiàn)人;二是愛(ài)黨意識(shí)弱化，有些黨員組織入黨，思想?yún)s未入黨，對(duì)黨組織感情上漠視、態(tài)度上輕視;三是護(hù)黨意識(shí)弱化，有些黨員在一些大是大非問(wèn)題上旗幟不鮮明、立場(chǎng)不堅(jiān)定。有的黨員“角色”意識(shí)不強(qiáng)，缺乏帶領(lǐng)周邊同學(xué)一同進(jìn)步的思想;少數(shù)黨員對(duì)自己的身份未能保持使命感、榮耀感和責(zé)任感，未能把黨員義務(wù)放在心上，未能將模范帶頭作用發(fā)揮出來(lái)。

（二）缺乏對(duì)工作對(duì)象特點(diǎn)的深入把握

毛澤東同志指出：“共產(chǎn)黨員如果真想做宣傳，就要看對(duì)象，就要想一想自己的文章、演說(shuō)、談話、寫(xiě)字是給什么人看、給什么人聽(tīng)的，否則就等于下決心不要人看，不要人聽(tīng)?！浼窗凶?，彈琴要看聽(tīng)眾，寫(xiě)文章做演說(shuō)倒可以不看讀者不看聽(tīng)眾嗎？……做宣傳工作的人，對(duì)于自己的宣傳對(duì)象沒(méi)有調(diào)查，沒(méi)有研究，沒(méi)有分析，亂講一頓，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。”[2]836-837當(dāng)下高校在校生絕大部分都是“95后”，“00后”從今年開(kāi)始將成為在校大學(xué)生的主力。但在實(shí)際工作中，對(duì)這一群體特點(diǎn)的把握在支部層面是缺失的。誠(chéng)如毛澤東同志所指出的“十四歲到二十五歲的青年們，要學(xué)習(xí)，要工作，但青年時(shí)期是長(zhǎng)身體的時(shí)期，如果對(duì)青年長(zhǎng)身體不重視，那很危險(xiǎn)。青年比成年人更需要學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)成年人已經(jīng)學(xué)會(huì)了的許多東西。但是，他們的學(xué)習(xí)和工作的負(fù)擔(dān)都不能過(guò)重?！嗄耆司褪且嗤嬉稽c(diǎn)，要多娛樂(lè)一點(diǎn)，要跳跳蹦蹦，不然他們就不高興。以后還要戀愛(ài)、結(jié)婚。這些都和成年人不同?！盵3]277“青年人和成年人不同，女青年和男青年也不同，不照顧這些特點(diǎn)，就會(huì)脫離群眾。”[3]279

（三）學(xué)生黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)未能全面落實(shí)

根據(jù)中組部發(fā)布的《關(guān)于中國(guó)共產(chǎn)黨黨費(fèi)收繳、使用和管理的規(guī)定》，黨費(fèi)能夠使用的途徑主要有五條，在實(shí)際運(yùn)行過(guò)程中，基層學(xué)生黨支部能夠使用的項(xiàng)目一般都僅限于“訂閱或購(gòu)買(mǎi)用于開(kāi)展黨員教育的報(bào)刊、資料、音像制品和設(shè)備”。該項(xiàng)規(guī)定使得學(xué)生黨支部的活動(dòng)被嚴(yán)格限制在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)不足，不能最大限度地促進(jìn)“又有集中又有民主，又有紀(jì)律又有自由，又有統(tǒng)一意志、又有個(gè)人心情舒暢、生動(dòng)活潑，那樣一種政治局面”[4]456-457的形成。

（四）學(xué)生黨支部隊(duì)伍亟待加強(qiáng)

高校學(xué)生黨支部的慣用做法是支部書(shū)記直接由專(zhuān)職輔導(dǎo)員來(lái)?yè)?dān)任，在每個(gè)學(xué)生基層黨支部都至少安排一名輔導(dǎo)員來(lái)指導(dǎo)支部開(kāi)展各項(xiàng)工作。對(duì)于那些研究生的支部來(lái)說(shuō)，主要安排學(xué)生自己來(lái)做支部書(shū)記。通常情況下，大部分輔導(dǎo)員自己也是剛從學(xué)校畢業(yè)，工作年限都比較短。對(duì)于輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，既要承擔(dān)起繁雜的學(xué)生管理職責(zé)，同時(shí)還要負(fù)責(zé)學(xué)生黨支部的組織建設(shè)，不論是從時(shí)間還是精力來(lái)說(shuō)都疲于應(yīng)對(duì)。

（五）學(xué)生黨員對(duì)組織生活缺乏重視

部分學(xué)生黨員未能意識(shí)到組織生活的重要性，對(duì)組織生活缺少足夠的關(guān)注和認(rèn)識(shí)，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，組織生活往往被視為麻煩。他們覺(jué)得過(guò)組織生活不過(guò)是走過(guò)場(chǎng)，并不能有效提升自己的綜合素質(zhì)及水平，所以即使參與到組織生活中也缺乏積極性和主動(dòng)性。很多時(shí)候，還會(huì)找一些理由請(qǐng)假逃避。除此之外，有的支部自身也未能對(duì)組織生活的作用予以高度重視，無(wú)法嚴(yán)格對(duì)支部的組織生活展開(kāi)監(jiān)督，提出改進(jìn)意見(jiàn)。而那些沒(méi)有遵守規(guī)定參加組織生活的黨員，也未受到應(yīng)有的警告或約談;少部分支部缺少靈活豐富的組織活動(dòng)，并且活動(dòng)未能安排確定主題，總體來(lái)說(shuō)停留在形式層面，這就使得支部組織生活的質(zhì)量得不到有效保障。

當(dāng)前高校黨建工作面臨的最根本的問(wèn)題，是如何贏得青年、團(tuán)結(jié)引領(lǐng)青年，培養(yǎng)造就他們成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和可靠接班人。然而，黨的基層組織薄弱，越往下聲音越小，平時(shí)感覺(jué)不到存在，關(guān)鍵時(shí)刻難以充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。之所以會(huì)出現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象，從主觀角度來(lái)說(shuō)是缺乏自身努力;從客觀角度來(lái)看，是由于高校黨組織未能跟上高校發(fā)展步伐，未能對(duì)工作對(duì)象進(jìn)行調(diào)查研究，對(duì)自身的定位認(rèn)識(shí)不清，沒(méi)有能夠創(chuàng)新功能實(shí)現(xiàn)方式。建黨近百年、執(zhí)政70多年來(lái)的歷史昭示，我們黨的最大優(yōu)勢(shì)是贏得青年，最大風(fēng)險(xiǎn)是失去青年，贏得青年就意味著贏得未來(lái)。

三、新時(shí)代高校思想政治工作背景下創(chuàng)新學(xué)生黨支部建設(shè)的思考

基層黨支部是黨在高校全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)?；鶎狱h組織是整個(gè)黨組織的神經(jīng)末梢，我們強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨，不僅需要全黨形成總體氛圍，更需要從每個(gè)基層支部著手。伴隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨在高校的基層組織必須及時(shí)做出調(diào)整，才能適應(yīng)新時(shí)代高校思想政治工作的新要求，更好地服務(wù)于立德樹(shù)人的中心任務(wù)。除此之外，還必須更加明確問(wèn)題導(dǎo)向，使得支部建設(shè)這個(gè)基礎(chǔ)更為穩(wěn)固，牢牢把握組織生活這個(gè)重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)工作建設(shè)，堅(jiān)持鞏固基層基礎(chǔ)，補(bǔ)齊基層黨建短板。

（一）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)要與增強(qiáng)基層黨組織政治建設(shè)和發(fā)揮政治功能緊密結(jié)合

“旗幟鮮明講政治是我們黨作為馬克思主義政黨的根本要求?！盵1]62始終突出政治建設(shè)的重要作用，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝學(xué)生黨員，不斷增強(qiáng)“四個(gè)自信”，維護(hù)全黨的核心地位，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，不僅僅是政治立場(chǎng)，還有方向、原則、道路等方面都要確保自己與黨中央高度一致。據(jù)中組部公布的2017年和2018年黨內(nèi)統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，2017年共發(fā)展學(xué)生黨員69.9萬(wàn)名，占35.3%;2018年共發(fā)展學(xué)生黨員70.4萬(wàn)名，占34.3%。絕大多數(shù)新入黨的學(xué)生黨員政治理論素養(yǎng)有待提升，難以自覺(jué)運(yùn)用馬克思主義理論的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題，指導(dǎo)實(shí)踐。當(dāng)前，要著力教育引導(dǎo)學(xué)生黨員讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真研讀黨的十九大報(bào)告、黨章和《習(xí)近平談治國(guó)理政》（第一、二卷），深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的豐富內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)。

“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，從理論和實(shí)踐結(jié)合上系統(tǒng)回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大時(shí)代課題，回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的總目標(biāo)、總?cè)蝿?wù)、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動(dòng)力、戰(zhàn)略步驟、外部條件、政治保證等基本問(wèn)題，并且根據(jù)新的實(shí)踐對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社會(huì)、生態(tài)文明、國(guó)家安全、國(guó)防和軍隊(duì)、‘一國(guó)兩制和祖國(guó)統(tǒng)一、統(tǒng)一戰(zhàn)線、外交、黨的建設(shè)等各方面作出理論分析和政策指導(dǎo)。黨的十九大報(bào)告用‘八個(gè)明確概括了這一思想的主要內(nèi)容?！盵5]學(xué)生黨員要自覺(jué)學(xué)習(xí)并加以運(yùn)用，不斷改造自身的主觀世界，提升指導(dǎo)實(shí)踐的本領(lǐng)，增強(qiáng)自身的理論素養(yǎng)，提高政治站位。

（二）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)要與積極培養(yǎng)發(fā)展大學(xué)生黨員緊密結(jié)合

大學(xué)生將在未來(lái)承擔(dān)起祖國(guó)建設(shè)的重任，所以深入推進(jìn)學(xué)生支部的建設(shè)工作，首先必須要確保綜合素質(zhì)較好的學(xué)生才能加入到黨員隊(duì)伍中。要從大一新生開(kāi)始著手，不斷加強(qiáng)早期教育。從針對(duì)入黨積極分子的培訓(xùn)，到確定為發(fā)展對(duì)象的培訓(xùn)，以及預(yù)備黨員培訓(xùn)，一定要重視每個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，才能確保吸收進(jìn)黨員隊(duì)伍的學(xué)生質(zhì)量達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)。在深入推進(jìn)高校基層組織建設(shè)的同時(shí)，我們必須準(zhǔn)確把握當(dāng)代大學(xué)生黨員這個(gè)群體的特點(diǎn)，將黨章中的各項(xiàng)規(guī)定進(jìn)行更有針對(duì)性的解讀。除此之外，對(duì)于那些已經(jīng)進(jìn)入黨員隊(duì)伍的大學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從各方面加強(qiáng)對(duì)其考察，不僅要關(guān)注其政治素養(yǎng)和學(xué)習(xí)成績(jī)，還要深入了解其加入黨組織的動(dòng)機(jī)以及群眾基礎(chǔ)。除此之外，對(duì)于他們面對(duì)大是大非時(shí)候是否能堅(jiān)定自己的態(tài)度和立場(chǎng)，也要注意考察。特別關(guān)鍵的是，在發(fā)展大學(xué)生黨員的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)制定更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和流程。同時(shí)，也要充分發(fā)揚(yáng)民主，及時(shí)了解學(xué)生黨員的反饋和意見(jiàn)，一定要避免出現(xiàn)人情因素或者是因?yàn)椴徽L(fēng)影響到整個(gè)工作的開(kāi)展。

（三）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)要與監(jiān)督學(xué)生黨員增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)緊密結(jié)合

“欲知平直，則必準(zhǔn)繩;欲知方圓，則必規(guī)矩?！盵6]894習(xí)近平總書(shū)記指出：“黨內(nèi)規(guī)矩是黨的各級(jí)組織和全體黨員必須遵守的行為規(guī)范和規(guī)則。黨的規(guī)矩總的包括什么呢？其一，黨章是全黨必須遵循的總章程，也是總規(guī)矩。其二，黨的紀(jì)律是剛性約束，政治紀(jì)律更是全黨在政治方向、政治立場(chǎng)、政治言論、政治行動(dòng)方面必須遵守的剛性約束。其三，國(guó)家法律是黨員、干部必須遵守的規(guī)矩，法律是黨領(lǐng)導(dǎo)人民制定的，全黨必須模范執(zhí)行。其四，黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)和工作慣例。”[7]151每一名黨員對(duì)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩都要心存敬畏、嚴(yán)格遵守，學(xué)生黨員應(yīng)自覺(jué)增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，堅(jiān)持把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。黨支部要善于發(fā)現(xiàn)苗頭性傾向性問(wèn)題，監(jiān)督黨員履行義務(wù)、遵規(guī)守紀(jì)及時(shí)到位，教育引導(dǎo)、組織處置等措施有效運(yùn)用。

（四）加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)要與打造網(wǎng)絡(luò)黨建平臺(tái)緊密結(jié)合

大學(xué)生被喻為網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的“原住民”，中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心（CNNIC）2019年8月30日公布的《第44次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》顯示，網(wǎng)民中學(xué)生群體規(guī)模最大。截至2019年6月，學(xué)生群體占比為26%，2.22億。目前來(lái)看，對(duì)于這個(gè)群體來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)早已不局限于一個(gè)工具，更多的是體現(xiàn)出個(gè)人的學(xué)習(xí)及生活方式。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系可以用“無(wú)人不網(wǎng)、無(wú)日不網(wǎng)、無(wú)處不網(wǎng)”來(lái)概括。因此，對(duì)這個(gè)群體的意識(shí)形態(tài)來(lái)說(shuō)，大量的新問(wèn)題伴隨著網(wǎng)絡(luò)的頻繁使用而出現(xiàn)。從某種程度來(lái)說(shuō)，誰(shuí)獲得了網(wǎng)絡(luò)的主權(quán)，誰(shuí)就能贏得大學(xué)生這個(gè)群體。對(duì)于基層黨建工作者來(lái)說(shuō)，必須對(duì)自身工作方式做出必要的調(diào)整，習(xí)慣于通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取大學(xué)生對(duì)黨員發(fā)展或者其他黨建工作的看法和意見(jiàn)，及時(shí)掌握他們的思想變化動(dòng)態(tài)，并有針對(duì)性地與之進(jìn)行交流，幫助其解決心中疑惑。只有這樣，才能使高?；鶎狱h建各項(xiàng)工作的開(kāi)展，能夠結(jié)合大學(xué)生這個(gè)群體的特點(diǎn)，才能掌握他們的思想動(dòng)態(tài)，使得各項(xiàng)工作的開(kāi)展更具針對(duì)性。除此之外，還應(yīng)當(dāng)注意加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的監(jiān)管，并幫助學(xué)生黨員培養(yǎng)起鑒別信息的能力，樹(shù)立起網(wǎng)絡(luò)道德。這樣可以從自律和他律兩個(gè)角度同時(shí)著手，確保能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行黨性教育的推廣，并使得理論宣傳發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

注釋?zhuān)?/p>

（1）20世紀(jì)80年代，美國(guó)舊金山大學(xué)國(guó)際管理和行為科學(xué)教授海因茨·韋里克（H.Weihrich）提出了SWOT分析法（又稱態(tài)勢(shì)分析法），SWOT分析法提出之初被廣泛用于戰(zhàn)略管理領(lǐng)域，為企業(yè)規(guī)劃提出分析依據(jù)及戰(zhàn)略決策。

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Abstract： University cultivates talents and Party building constitutes the soul， the grass-roots party branches are the basis for the overall work and competitiveness of universities and an important carrier to fulfill the universitys foundermental task of moral education and talents cultivation. However， the present construction of student Party branch in universities was found to be confronted with a series of problems， including the weakened political function and limited role playing of the grass-roots party branches， lack of in-depth grasp of the working object characteristics， not fully implemented activity funding for the student Party members， student Party branchs carder team that requires to be strengthened urgently， and not enough attention of student Party members to regular Party activities. Under the background of university ideological and political work in the new era and in pursuit of better construction of student Party branch， it is recommended in this paper to equip the student Party members with Xi Jinping's socialist ideology with China's characteristics in the new era to enhance the political function of grass-roots Party organizations， and to closely combine the construction of student Party branch with the active cultivation and development of college student party members and the building of online Party building platform to bring the leading and supporting role of the student Party branch into full play.

Keywords： Xi Jinping; new era; student Party branch; moral education and talent cultivation; socialism with Chinese characteristics

（責(zé)任編輯：程勇）