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高考非連續(xù)性文本閱讀主觀題的應對策略

2021-05-28 05:10四川
教學考試(高考語文) 2021年2期
關鍵詞:主觀題連續(xù)性題干

四川

華東師范大學巢宗祺教授提到,學會從非連續(xù)性文本中獲取我們所需要的信息,得出有意義的結(jié)論,是現(xiàn)代公民應具備的閱讀能力。這充分肯定了非連續(xù)性文本閱讀的重要性。筆者在這里就非連續(xù)文本閱讀的主觀題談一下自己的思考,希望能為廣大師生提供一些參考。

一、分析命題特點,把握高考方向

為了準確把握全國卷非連續(xù)性文本閱讀主觀題的考查方向,筆者從選文出處、體裁和主觀題題干三個角度對2019年和2020年全國卷非連續(xù)性文本閱讀主觀題的命題情況做出如下統(tǒng)計:

卷別選文出處體裁題干2019年全國卷Ⅰ周耀林《可移動文化遺產(chǎn)保護策略研究》;李景仁等《圖書檔案保護技術(shù)手冊》;周崇潤等《關于毛里求斯檔案文件的去酸與修復》論文;專著請結(jié)合材料,分析毛里求斯想要修復的檔案文件的受損原因。(6分)2019年全國卷Ⅱ社論《努力修好武漢長江大橋》;王忠耀等《港珠澳大橋背后的科技支撐》;林鳴等《港珠澳大橋島隧工程智能建造探索與實踐》新聞;論文為什么說今天的中國橋梁已經(jīng)成為體現(xiàn)國人自信心的一張名片?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)2019年全國卷Ⅲ王艷等《“鳥巢一代”奧運志愿服務集體記憶與奧運遺產(chǎn)》;李佳寶等《論冬奧背景下體育志愿服務與青少年社會參與》;許金鳳等《卷入的消費者———以摩族獵人為例》論文單車獵人可以看作“新型”的志愿者,請結(jié)合材料分析這一說法的根據(jù)。(6分)2020年全國卷Ⅰ韓鑫《新基建如何加速落地》;吳月輝等《為新基建注入強動力》;《俄媒關注:中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》新聞我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系?請結(jié)合材料簡要分析。(6分)2020年全國卷Ⅱ習近平《攜手消除貧困 促進共同發(fā)展———在2015減貧與發(fā)展高層論壇的主旨演講》;王介勇等《我國精準扶貧政策及其創(chuàng)新路徑研究》;謝玉梅《脫貧攻堅背景下的設計參與扶貧———基于江口的考察》;《茶產(chǎn)業(yè)托起云南民族地區(qū)脫貧致富夢》演講詞;論文;新聞貴州省江口縣與云南省民族地區(qū)的精準扶貧工作內(nèi)容有哪些共通之處?請結(jié)合材料概括說明。(6分)

從以上表格可以看出,全國卷非連續(xù)性文本閱讀主觀題有以下命題特點:

1.從內(nèi)容來看,文本多涉及近幾年熱門話題和新鮮事物,多為自然科學領域的前沿技術(shù)或社會科學領域的時政熱點。比如2019年全國卷Ⅱ所選材料主要涉及中國橋梁建造的科學技術(shù),2020年全國卷Ⅱ所選材料涉及精準扶貧等內(nèi)容。

2.從體裁來看,文本體裁主要為新聞和論文。此外,還有專著、演講詞,體現(xiàn)了非連續(xù)性文本體裁選擇的靈活性。

3.從分值來看,非連續(xù)性文本閱讀的主觀題分值穩(wěn)定在6分,占整道非連續(xù)文本閱讀題分值的50%。

4.從考查能力來看,非連續(xù)性文本閱讀的主觀題主要考查學生篩選并整合文中信息的能力,從題干中出現(xiàn)的“簡要分析”“概括說明”“結(jié)合材料分析”等關鍵詞可以看出這一點。

據(jù)此,我們應引導學生關注社會時事熱點,廣泛閱讀,重點培養(yǎng)學生從多則材料中篩選并整合信息的能力。

二、傳授閱讀策略,提取主要信息

在非連續(xù)性文本閱讀專題復習時,我們要教給學生必備的閱讀策略。讀懂文本是解答非連續(xù)性文本閱讀主觀題的必要前提,在此基礎上,根據(jù)問題從材料中篩選并整合相關信息作答。具體方法有以下幾種:

1.關注位置

關注位置是所有學生都能掌握的方法,也是很容易見效的一種方法。我們可以從以下方面去找重要信息的位置,從而快速提取所需要的信息。

①關注標題

標題是文章的眼睛,通過標題,我們可以快速得知材料的主要內(nèi)容。比如,2020年全國卷Ⅰ非連續(xù)性文本閱讀中,材料三的標題是《俄媒關注:中國“新基建”助力“工業(yè)革命4.0”》,通過標題,我們可以快速得到的信息:第一,材料的寫作對象是“新基建”;第二,“俄媒關注”表明這是外國對我國大事件的報道;第三,“助力工業(yè)革命4.0”說明中國新基建意義巨大。

②關注首句

關注標題是從宏觀的角度快速提取材料主要信息的常見方法。如果要精確掌握材料的中心意思,我們還需要關注材料的首句。比如2019年全國卷Ⅱ的材料一和材料二,材料一的首句是“武漢長江大橋的興建,開辟了我國橋梁建設事業(yè)的新歷史”,通過該句,我們可以快速提取其主要信息是武漢長江大橋興建的歷史意義;材料二的首句是“港珠澳大橋被英國《衛(wèi)報》譽為‘新世界七大奇跡’之一……每項榮譽的背后,都是一組組沉甸甸數(shù)據(jù)的支撐”,通過該句,我們可以快速提取其主要信息是港珠澳大橋是中國走向世界、彰顯國人自信的名片。如此一來,我們可以進一步了解材料的內(nèi)容。

③關注高頻詞語

高頻詞語是指材料中反復出現(xiàn)的詞語。比如2019年全國卷Ⅲ的材料三中“單車”一詞共出現(xiàn)13次,“違規(guī)”一詞也多次出現(xiàn),可見,材料三基本是圍繞單車違規(guī)使用的問題以及解決措施來展開論述的。

2.關注文體

關注文體是中等水平的學生可以掌握的一種快速提取材料主要信息的方法。我們知道,非連續(xù)性文本所選材料主要是新聞和論文,并且不同的文體有不同的關注點。

①新聞

如果材料的體裁是新聞,我們可以關注新聞的開篇部分。這是由新聞的倒金字塔結(jié)構(gòu)決定的。所謂倒金字塔結(jié)構(gòu)是指把新聞中最重要的內(nèi)容放在最前面,再以事實或材料重要性遞減的順序行文,突出新聞的核心部分。

2020年全國卷Ⅱ的材料三選自《光明日報》,體裁是新聞。我們可以關注材料的第一句話:“貴州省江口縣通過發(fā)掘本地資源與特色文化,尋求經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)環(huán)境高水平保護,探索了一條利于形成脫貧長效機制的新路。”通過這句話,我們可以迅速得知材料三主體部分的內(nèi)容。

②論文

如果材料是論文,我們可以抓住論文的中心論點和分論點,從而快速提取信息。從2019年全國卷Ⅰ材料一標題中的“研究”一詞來看,材料一極有可能是論文,我們可以通過抓中心論點和分論點,迅速提取材料的主要信息。材料一的中心論點是:在可移動文化遺產(chǎn)的保護過程中,預防、治理、修復三個方面的技術(shù)運用起至關重要的作用,分論點分別是預防、治理和修復三方面的內(nèi)容。只要抓住了材料的中心論點和分論點,我們就可以快速厘清材料的層次,從而掌握材料的主要信息。

三、提供解題策略,力爭獲得高分

在掌握非連續(xù)性文本閱讀策略的同時,我們還必須掌握解題策略。筆者認為可以從審題、篩選和整合三個步驟進行解題。

1.審題

審題對于作答非連續(xù)性文本閱讀的主觀題至關重要,可以從以下三個步驟進行:

一審中心語,可以明確答題方向;

二審限定語,可以明確答題范圍;

三審提示語,可以明確答題要求。

以2020年全國卷Ⅰ主觀題為例,題干為:我國重點投資支持新基建與抗擊疫情有什么關系?請結(jié)合材料簡要分析。

通過審題,我們可以得知題目的中心語是“關系”,限定語是“支持新基建與抗擊疫情”,提示語是“請結(jié)合材料簡要分析”。經(jīng)過“三審”,這道題其實就是讓我們在材料中提取體現(xiàn)我國重點投資支持新基建與抗擊疫情之間關系的信息。

2.篩選

篩選是指帶著題目的中心語回到材料中并對所提取的信息進行甄別,篩選出符合題目要求的信息。根據(jù)從2020年全國卷Ⅰ非連續(xù)性文本閱讀主觀題題干中得到的內(nèi)容,筆者從材料二中篩選出“推進新型數(shù)字基礎設施建設是我國對沖疫情影響、優(yōu)化投資結(jié)構(gòu)、刺激經(jīng)濟增長的有效方法”“疫情期間線上需求的集中爆發(fā),展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期”兩條符合題干要求的信息,從材料三篩選出“中國出臺經(jīng)濟扶持計劃,以幫助國家擺脫疫情引發(fā)的危機”“這一金額看上去是天文數(shù)字,但以中國的標準而言不足為奇,這表現(xiàn)出的更多是審慎”“考慮到至少最近一年經(jīng)濟形勢和疫情的不確定性,中國政府沒有匆忙將資金注入經(jīng)濟”三條信息。將這些信息根據(jù)題干的要求進行整合,再來答題。

3.整合

整合是指對所篩選的符合題目要求的信息進行刪減、合并,以達到信息的條理化和系統(tǒng)化的過程。整合的目的是盡量接近命題者的參考答案,減少失分。

刪減就是刪減次要信息,保留主要信息。比如對所篩選的信息“疫情期間線上需求的集中爆發(fā),展現(xiàn)了人工智能、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計算等新興技術(shù)帶動社會經(jīng)濟整體發(fā)展的潛力,客觀上也打開了新基建的窗口期”,我們可以刪去枝葉,保留句子主干。刪減后的信息為:“疫情線上需求的集中爆發(fā),客觀上打開了新基建的窗口期?!?/p>

合并就是合并相似的信息。對前面2020年全國卷Ⅰ材料三所篩選出來的三條信息進行認真分析之后,我們發(fā)現(xiàn)三條信息的相似信息有“經(jīng)濟扶持”“疫情”。因此可以把它們合并為:“我國重點投資支持新基建,是針對近一年經(jīng)濟形勢和疫情不確定性的審慎選擇?!?/p>

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