吳文潔
摘要:隨著時代的發(fā)展,傳統(tǒng)的管理理念逐漸不適應(yīng)新時代發(fā)展的要求,在80后和90后甚至是00后逐漸成為企業(yè)主力軍的大背景下,不合時宜的管理方式會大大降低員工的工作積極性,思想政治教育工作是引領(lǐng)和疏導(dǎo)員工思想的重要手段,企業(yè)可以通過組織文體活動、座談活動、宣傳活動等方式來達(dá)到影響員工思想及行為方式的目的。據(jù)此,本文對思想政治教育工作對員工工作積極性的影響進(jìn)行了分析,并對企業(yè)開展思想政治教育工作提出了幾點優(yōu)化建議,以期研究成果能夠為企業(yè)的思想政治教育工作提供一點參考性信息。
關(guān)鍵詞:思想政治;提高;工作滿意度;工作積極性;影響
中圖分類號:G643 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A? ?文章編號:1003-2177(2021)13-0062-02
0前言
中國共產(chǎn)黨建黨100年以來,思想政治教育工作為團(tuán)結(jié)人心和凝聚力量做出了重大貢獻(xiàn),思想政治教育工作以多種形式對員工的思想進(jìn)行影響和引導(dǎo),讓員工在情緒低落或?qū)ぷ魅狈崆榈那闆r下,能夠重新樹立信心和對工作的熱情。新時代“996”和“內(nèi)卷”現(xiàn)象逐漸成為職場常態(tài),新生代勞動力的壓力不斷增加,越來越多的企業(yè)員工僅以養(yǎng)家糊口作為工作動力,對工作本身逐漸失去熱情和積極性,在這樣的環(huán)境下,企業(yè)加強思想政治教育工作并結(jié)合大時代背景,與時俱進(jìn)地對員工進(jìn)行思想引導(dǎo)具有重要的理論和現(xiàn)實意義。
1思想政治教育對企業(yè)員工工作積極性的影響
1.1能夠提高員工的工作滿意度
馬斯諾需求原理表明人在不同的階段有不同的需求,當(dāng)人的物質(zhì)需求得到滿足之后,會對社交、自我實現(xiàn)、榮譽等精神需求有所追求,同時,處于不同年齡階段的人,其社會角色也會有所變化,這些均會影響員工在生產(chǎn)經(jīng)營過程中的工作積極性。在傳統(tǒng)的管理模式中,管理者對員工的需求關(guān)注度偏低,對員工的評價也主要以業(yè)績指標(biāo)為主,這種管理模式不僅忽視了員工的精神需求和物質(zhì)需求,也在很大程度上降低了員工的工作積極性。例如,對物質(zhì)需求已經(jīng)得到滿足的員工,如果企業(yè)對這類員工的激勵機(jī)制還停留在通過增加工作量的方式來增加員工的收入,這種激勵方式無法刺激員工的工作積極性。開展思想政治教育工作,能夠從多個層面來關(guān)注員工的工作狀態(tài)和心理需求,通過細(xì)致觀察和循序漸進(jìn)的思想疏導(dǎo),了解不同員工在不同階段的需求,再針對員工的需求,給他們合理安排工作,才能提高員工的工作滿意度,從而增強員工對公司的認(rèn)可度。
1.2能夠提高管理者的重視程度
企業(yè)開展思想政治教育工作的部門主要是基層黨支部,通常情況下,企業(yè)的黨支部組成成員由企業(yè)的管理人員兼任,在企業(yè)開始重視思想政治教育工作的情況下,黨支部組成成員的這種雙重身份能夠提高管理者對企業(yè)思想政治教育工作的重視程度,在開展思想政治教育工作的過程中,管理者一方面能夠通過工作過程來發(fā)現(xiàn)企業(yè)員工存在的問題,另一方面能夠通過工作成效來了解思想政治教育工作的價值。通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的過程,不斷將傳統(tǒng)的管理模式進(jìn)行更新,為企業(yè)創(chuàng)造一個與時俱進(jìn)的積極的工作環(huán)境[1]。
1.3能夠提高員工的生產(chǎn)效率
企業(yè)開展思想政治教育工作會通過形式多樣的文體活動、宣傳活動、會議活動和座談活動等進(jìn)行,能夠從深處對員工的思想和價值觀進(jìn)行影響。事實證明,企業(yè)員工對企業(yè)的認(rèn)可度越高、歸屬感越強,對企業(yè)的忠誠度會越高。企業(yè)開展多種形式的文體活動,能夠增強員工之間的凝聚力;開展多種形式的宣傳活動,能夠提高員工對企業(yè)業(yè)務(wù)和發(fā)展的認(rèn)知高度;開展會議活動能夠提高員工的黨性和思想覺悟;開展座談活動能夠暢通企業(yè)與員工之間的溝通渠道,達(dá)到企業(yè)關(guān)心員工,員工理解企業(yè)的目的。在員工與企業(yè)同目標(biāo)、同命運的情況下,員工更容易為企業(yè)的目標(biāo)及個人目標(biāo),對工作投入更多的精力和熱情,從而提高整個團(tuán)隊或項目組的工作效率,最終提高企業(yè)的整體生產(chǎn)效率[2]。
2運用思想政治教育提高企業(yè)員工工作積極性的幾點建議
2.1建立健全企業(yè)基層黨建體系
企業(yè)有效開展思想政治教育工作的前提是建立健全企業(yè)基層黨建體系,即企業(yè)基層黨組織機(jī)構(gòu)需要有完善的管理制度、獨立行使的權(quán)力、相互約束和制衡的監(jiān)督機(jī)制、科學(xué)的組織結(jié)構(gòu)、具備扎實理論基礎(chǔ)的專業(yè)隊伍等。在建立健全企業(yè)基層黨組織的過程中,為了更好地開展思想政治教育工作,企業(yè)的基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該由企業(yè)具備決策權(quán)力的人兼任,其他相關(guān)人員應(yīng)該由各個業(yè)務(wù)部門的負(fù)責(zé)人兼任,這樣才能保證思想政治教育工作得到重視以及足夠的支持。在制定監(jiān)督機(jī)制的過程中,需要建立一套相互制衡的制度,將各個兼任基層黨組織機(jī)構(gòu)的管理者的權(quán)力進(jìn)行約束,避免出現(xiàn)“一言堂”和“權(quán)力尋租”現(xiàn)象。在構(gòu)建專業(yè)隊伍方面,需要打造一支專業(yè)的宣傳隊伍,這支隊伍不僅需要具備扎實的黨建理論基礎(chǔ)知識,還需要具備豐富的活動組織的經(jīng)驗和企業(yè)文化宣傳的經(jīng)驗,同時還應(yīng)該具備較強的創(chuàng)新能力,能夠與時俱進(jìn)地創(chuàng)新活動內(nèi)容和活動形式。只有建立健全企業(yè)基層黨建體系,企業(yè)的思想政治教育工作在開展過程中才能真正落到實處,才能發(fā)揮其應(yīng)有的效應(yīng)[3]。
2.2有機(jī)結(jié)合科學(xué)管理理念合理安排工作
企業(yè)基層黨組織在開展思想政治教育工作的過程中,切忌運用枯燥的說教方式來感化員工的思想,在新時代,80后、90后成為了企業(yè)的主力軍,受到各方面因素的影響,新生代勞動力的思想更加多元化,他們更加注重自由和民主,因此,企業(yè)在開展思想政治教育工作的過程中應(yīng)該充分結(jié)合現(xiàn)代化管理理念,運用科學(xué)的管理方法來開展員工工作。進(jìn)入新世紀(jì)以來,我國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,但是人才培養(yǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間也出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性矛盾,“996”上班制度和“內(nèi)卷”現(xiàn)象也成為了新時代的熱點,這些現(xiàn)象正在壓迫新生代勞動力的創(chuàng)造力和工作積極性,企業(yè)在對新生代員工開展思想政治教育工作時,需要充分了解不同員工的工作需求,對物質(zhì)有較高需求的員工,可以對其進(jìn)行思想引導(dǎo),鼓勵其根據(jù)企業(yè)的激勵制度來獲得相應(yīng)的物質(zhì)報酬,對權(quán)力有較高需求的員工,可以按照相關(guān)崗位職責(zé)對其進(jìn)行職業(yè)能力的引導(dǎo)和培養(yǎng),對休閑時間需求較高的員工,可以對其崗位職責(zé)和薪酬進(jìn)行合理安排,滿足這類員工的休閑需求。從而引導(dǎo)不同需求的員工合理的進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃。
2.3營造民主自治與服務(wù)員工的文化氛圍
在傳統(tǒng)的企業(yè)管理文化中“官本位”思想較為突出,下級對上級的指令往往表現(xiàn)出無條件服從現(xiàn)象,這種企業(yè)文化在很大程度上壓抑了員工的創(chuàng)造力,在新時代“官本位”的管理模式已經(jīng)不適應(yīng)時代發(fā)展的要求,新生代90后勞動力的自我意識較強,當(dāng)他們不滿意上司所下達(dá)的指令,或者對企業(yè)的發(fā)展和業(yè)務(wù)安排不滿意時,他們會直接拒絕上司的指令或直接對企業(yè)提出辭職,在這樣的管理環(huán)境中,企業(yè)在開展思想政治教育工作時應(yīng)該注重在內(nèi)部營造民主平等和服務(wù)員工的文化氛圍,通過思想和價值觀的無形影響,以及黨員干部的模范帶頭作用,讓員工養(yǎng)成自覺主動的工作態(tài)度,在民主平等的環(huán)境中逐步形成自我監(jiān)督、自我約束的工作習(xí)慣,領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該改變“命令”式的工作模式,形成“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)的管理理念,為員工創(chuàng)造一種輕松、自由、民主、自治的工作環(huán)境。
2.4明確及發(fā)揚企業(yè)文化和價值觀
當(dāng)前企業(yè)文化的價值開始引起越來越多企業(yè)重視,但是部分企業(yè)的企業(yè)文化僅僅只是列出了幾句簡單的口號,提煉了幾個較為關(guān)鍵的詞語,這與企業(yè)文化的構(gòu)建還存在較大差距,這種企業(yè)文化也無法發(fā)揮影響員工思想和價值觀的作用。企業(yè)文化的建立是一個長期積累的過程,同時企業(yè)文化的價值觀需要有一個深度的挖掘和發(fā)揚,企業(yè)開展思想政治教育工作時,需要將企業(yè)文化作為重點進(jìn)行構(gòu)建和發(fā)揚,在深度挖掘企業(yè)發(fā)展歷史、創(chuàng)始人的核心價值觀、企業(yè)創(chuàng)建的初心等內(nèi)容后,提煉核心詞匯作為企業(yè)文化的要點,在明確企業(yè)文化的內(nèi)容后,通過領(lǐng)導(dǎo)人的言行舉止、公司的管理制度、對員工的關(guān)懷行為、多種形式的文體活動等,在企業(yè)內(nèi)部形成一種文化氛圍,通過潤物無聲的方式將企業(yè)的價值觀植入員工內(nèi)心,進(jìn)而讓員工將這種價值觀內(nèi)化于心,外化于行。
3結(jié)語
綜上所述,企業(yè)的思想政治教育工作對企業(yè)員工的工作積極性有重大影響,不同時代的員工有著不同時代的壓力和需求,這些壓力和需求會影響員工的行為方式和工作積極性,企業(yè)需要通過思想政治教育工作對員工的思想和價值觀進(jìn)行引導(dǎo),通過形式多樣的宣傳活動、文體活動和溝通方式來了解員工的訴求,并針對不同的員工給予合理的工作安排,最大化地提高員工的工作滿意度,激發(fā)員工的工作積極性。
參考文獻(xiàn)
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(責(zé)編:陳靜姝)