楊柯雨 洪宜德

《邊境的小鳥》這首軍旅類型的聲樂作品，歌曲旋律歡快、跳躍，歌曲整體使用的音樂素材豐富，音區(qū)跨度較大，歌唱難度較高，非常適合中高階段的聲樂學(xué)習(xí)者和愛好者去歌唱。作品體現(xiàn)出作者對祖國的赤誠與熱愛，歌曲旋律昂揚充滿斗志，藝術(shù)上也極具表現(xiàn)力和感染力，創(chuàng)作風(fēng)格多元化，從他以往創(chuàng)作的作品中可以看出，既有美聲作品、民族作品還有通俗作品，在形式上有獨唱、合唱、重唱甚至童聲等[1]。

一、《邊境的小鳥》的創(chuàng)作背景與表達(dá)內(nèi)涵

《邊境的小鳥》是由詞作家劉福波和作曲家欒凱所共同創(chuàng)作的軍樂作品，由歌唱家王瑩首唱，于2015年收錄在軍樂聲樂作品專輯《鋼槍·玫瑰》中[2]。這張專輯是為了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利七十周年和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利七十周年的作品。該作品主要描述了邊境哨所士兵在執(zhí)勤過程中，有鳥兒在邊境飛翔穿梭的場景。作曲家將自己的情感寄托于鳥兒，表達(dá)對邊境士兵的贊譽。同時用無拘無束的鳥兒來祝愿邊境兩國的和平往來，表達(dá)了對國與國之間友好的呼喚。

二、《邊境的小鳥》的音樂與風(fēng)格

作品《邊境的小鳥》為b小調(diào)、6/8拍的單三部曲式，歌曲主要分為引子-A（a b a1 b1)-B-A1（b1）段。引子開頭3-4小節(jié)歡快、跳躍的附點節(jié)奏旋律，在引子、間奏、歌曲中以及結(jié)尾反復(fù)出現(xiàn)，貫穿了整首歌曲，也確立了歌曲輕盈、歡快的基調(diào)。演唱中的審美意識拓展無疑為表演者提供了更為廣闊的藝術(shù)表現(xiàn)空間,也賦予了作品更為深厚的藝術(shù)意蘊及表現(xiàn)形式[3]。歌曲在調(diào)性上運用了同主音大小調(diào)相互切換的作曲技法，增添了音樂的明暗對比，使歌曲的色彩更加豐富，在情緒表現(xiàn)上又多了幾分莊重與嚴(yán)肅。引子部分上看（第1-36小節(jié)），開頭伴奏部分第1-16小節(jié)以b小調(diào)為主，輕快跳躍的旋律貫穿了整首歌曲。歌唱部分（第17小節(jié)）轉(zhuǎn)入同主音大調(diào)B大調(diào)。第一句旋律非常的平緩，旋律持續(xù)保持在小二度的音程之間，多以同音進(jìn)行為主，而開頭的音（小字二組?d）為主和弦的三音，具有一定的不穩(wěn)定性。這就給音樂描繪出一種仿佛月亮從邊境的地平線緩緩下落，清晨的陽光慢慢籠罩在了邊境哨兵身上的畫面，營造出清晨模糊、朦朧的意境。第二句旋律轉(zhuǎn)回了b小調(diào)，音程在三度內(nèi)平穩(wěn)進(jìn)行，第三句結(jié)尾和第四句開頭旋律轉(zhuǎn)回了B大調(diào)，在第四句的結(jié)尾又轉(zhuǎn)回了b小調(diào)。引子歌唱旋律部分大小調(diào)之間相互轉(zhuǎn)換，讓音樂的色彩對比更加鮮明，同時給歌曲增添了一絲模糊、神秘、朦朧的氛圍。

A樂段a部分（第37-54小節(jié)，第81-101小節(jié)），從第37小節(jié)開始，歌曲的速度變?yōu)榱?0，前兩句的歌曲旋律，主要以四、五度音程的跳躍為主，以二、三度音程走向來輔助音樂的流動，增加了歌曲的歡快、跳躍性。后兩句從第45小節(jié)開始，旋律中加入五度的跳躍，并在八分音符之間加休止符號，聽覺上類似于跳音的感覺，給歌曲增添了幾分俏皮、活潑的氛圍。歌唱者在這一句上要特別注意咬字的位置和歌唱語氣。最后一句旋律線條以小二度音程和同音進(jìn)行為主，經(jīng)過五度跳躍落在主音上，表示了樂段的終止，但伴奏旋律卻采用了三度上行跳躍進(jìn)行，高低音旋律使用倒影對稱的創(chuàng)作手法，對音樂起到了推進(jìn)展開的作用，引出A樂段的b部分。

A樂段b部分（第55-72小節(jié)，第102-117小節(jié)），歌曲轉(zhuǎn)到了同主音B大調(diào)，大調(diào)的使用讓歌曲聽起來更加輝煌、大氣、磅礴。前兩句歌唱旋律，都是以二度平緩下行后，再以三度上行將音樂展開。在第三句轉(zhuǎn)回b小調(diào)，旋律也是平緩進(jìn)行后在跳躍展開，小調(diào)運用給第三句加入一些嚴(yán)肅的色彩，用音樂巧妙地描繪出邊境士兵保衛(wèi)邊境的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。最后一句轉(zhuǎn)回B大調(diào)，旋律走向與之前相似，但在結(jié)尾處進(jìn)行了旋律擴充，伴奏旋律也是以上行的琶音進(jìn)行鋪墊，凸顯出了對邊境士兵歌頌、稱贊的語氣。歌唱者要抓住這一段音樂所描繪的主題，在情感表現(xiàn)上要快速切換，收放自如。

B樂段，歌曲重新回到了旋律主調(diào)b小調(diào)，整個B樂段都是以輕快的跳音為主，伴奏上也是貫穿全曲輕快跳躍的旋律。在歌曲第132-136小節(jié)的音樂處理上，歌唱者和伴奏要著重注意，鋼琴與聲樂在“ff”的力度上逐漸增強，歌唱旋律的層層遞進(jìn)和重音的使用，好像鳥兒之間在鳴叫音高上的競賽，歌唱者要注意代入角色，去營造這種風(fēng)趣、靈動的音樂氛圍。B樂段在音區(qū)上的跨度較大，整段又是連續(xù)的跳躍旋律，這就需要歌唱者著重注意呼吸上的調(diào)整。

A1樂段，也是歌曲的結(jié)束段，是在重復(fù)b樂段的基礎(chǔ)上加入新的素材，在第146小節(jié)，第一句加入了上行琶音旋律，在第160小節(jié)，結(jié)尾句最后加入了跳躍和在小字三組的上行音階旋律，作曲家用這些音符構(gòu)建的旋律走向，增加了歌曲輝煌、壯麗的效果。歌唱者需要強大的氣息支撐和充分?jǐn)U大聲音的共鳴，烘托歌曲結(jié)尾的氣勢。

三、歌唱上的難點分析與處理

（一）同音進(jìn)行的歌唱處理

上述音樂分析中提到，引子部分的旋律非常的平緩，這一部分作曲家使用了許多同音進(jìn)行的作曲技法?！巴暨M(jìn)行”是指由同一個音連續(xù)出現(xiàn)若干次，常常用于一種節(jié)奏特性音調(diào)，較少承擔(dān)情感意義。但在音樂的速度、音程的跨度的影響下會有不同的表達(dá)效果。而正是引子部分緩慢的速度，使這里同音進(jìn)行有一種游離感和不確定性，給歌曲營造出了朦朧的氛圍。對于歌唱者來說，想要唱好同音進(jìn)行的旋律，就需要掌握歌唱中咬字的位置以及氣息控制的穩(wěn)定。如：

歌曲開始的旋律建立在“弱”的力度上，在小字二組?d的音高上使用了同音進(jìn)行，這里的音高位置屬于女高音的換聲區(qū)，在“弱”的力度下，歌唱者不需要過多增加音量和擴大共鳴腔體，只需要調(diào)整口腔和頭腔的共鳴，用氣息將字輕輕吐出。同音進(jìn)行上更多需要的是歌唱者氣息的支撐是否穩(wěn)定，喉嚨的松弛和口腔咬字位置不變。這句中的“晨曦”“掛”這幾個字歌唱時要尤為謹(jǐn)慎，這幾個字在同音進(jìn)行的影響下，連在一起唱很容易氣息上浮，使聲音擠在喉嚨里，需要時刻找“嘆氣”的感覺去歌唱。

在A樂段中，旋律更多的是一種調(diào)皮歡快的情緒特點，猶如在描繪一只頑皮的小鳥在邊境的樹林中、哨崗上蹦蹦跳跳地玩耍著。歌唱語氣上要更加親切、跳躍、活潑。所以A樂段中的同音進(jìn)行，在歌曲情緒的轉(zhuǎn)變下，詮釋也有所改變：

除了情緒轉(zhuǎn)變外，這里的歌唱速度也發(fā)生了變化，在速度為70的條件下，歌曲顯得歡快、活潑。在這里同音進(jìn)行的后面連接一個上行的音程，使這里的情緒引向一個正向的能量，從中透露出了一絲堅定、果敢。對于這里同音進(jìn)行的理解更像是在說話的感覺中歌唱，需要在口腔咬字位置、共鳴腔體不變的狀態(tài)下，準(zhǔn)確而又快速地咬字。同時注意6/8節(jié)奏的強弱規(guī)律，從而增加歌曲歡樂的情緒。

（二)跳音中的強弱對比

在歌曲的B樂段，也是該作品的高潮部分，作曲家選擇跳音來譜寫，并選擇靈活、輕巧的花腔唱法來進(jìn)行演繹。使整個樂段類似于鳥兒的鳴叫聲，填詞也都是以“啊”“哈”來填寫，跳躍性的語氣助詞凸顯出了對邊境士兵的贊揚。

B樂段跳音加6/8拍的節(jié)奏，使歌唱重音自然而然地形成了‘強弱弱、次強弱弱’的規(guī)律，尤其是用花腔的技法去演唱，更為突出這一特點。但B樂段的第126小節(jié)，旋律在“ff”的力度上展開了一個連續(xù)下行的音階級進(jìn)，而級進(jìn)之前接了一個八度的跳躍，讓這里形成音高上的對比，極具戲劇表現(xiàn)效果。

B樂段第132小節(jié)從弱拍開始，音樂的力度由“f-ff”，同時旋律中標(biāo)有重音符號。重音也是一個起始點，它的出現(xiàn)可能表示一個音、一種力度水平、一個節(jié)奏型或一個和聲的開始。這里重音符號所標(biāo)注的音，組成了一個上行的模進(jìn)進(jìn)行，旋律伴隨著重音而逐步加強。第一個重音符號出現(xiàn)的小節(jié)，歌唱力度要有意識地減小，以保證之后每個小節(jié)的重音都要比之前的重音略強。同時為了保持最后長音的穩(wěn)定，在每小節(jié)重音之前快速換氣就顯得尤為重要。只有將氣息的收放控制好，才能凸顯出此歌唱段干凈、利落的跳音線條特點[4]。

(三）連音與跳音之間的轉(zhuǎn)換

在最后A1結(jié)束樂段中，作曲家在重復(fù)A樂段的同時，用跳音旋律對樂段進(jìn)行了擴充，增加了樂段的結(jié)尾句的華麗感，同時歌唱難度也有所增加。在第159-161小節(jié)，歌唱旋律由長音進(jìn)行到上行的跳音，后尾音又延長展開。歌唱者在歌唱此樂句時，由于身體習(xí)慣了之前唱連音、長音時的狀態(tài)，在轉(zhuǎn)換跳音時很容易一下將氣息的支撐全部松開，導(dǎo)致跳音開始的第一個音在音高上有所偏差，要在唱長音的氣息支撐狀態(tài)中轉(zhuǎn)換跳音，保持音高位置的準(zhǔn)確打開。隨后，第162小節(jié)上行的音階旋律連接結(jié)尾的長音結(jié)束了整首歌曲，歌唱者需要將意識更多地放在頭腔共鳴和腔體的打開，這樣才能更靈巧、輕松地詮釋該句，在音樂表達(dá)力上也會顯得更加宏大、深刻。

四、結(jié)語

欒凱的這首聲樂作品結(jié)構(gòu)清晰有層次，用大氣磅礴的旋律巧妙地詮釋了歌曲想要表達(dá)的思想內(nèi)涵，抒發(fā)了真摯的情感，歌頌了友好與和平。音樂表現(xiàn)力是一個人借助音樂進(jìn)行表達(dá)的能力，集中體現(xiàn)了演奏者的創(chuàng)造力、想象力和情感體驗。從作品本身上看，歌曲《邊境的小鳥》對于歌唱者而言具有一定難度，在情感表達(dá)與歌唱技巧等方面需要我們?nèi)ミM(jìn)一步研究。

注釋：

[1]張?。骸墩摴?jié)奏結(jié)構(gòu)的重音》，《音樂藝術(shù)（上海音樂學(xué)院學(xué)報）》2007年第2期，第28-41+4頁。

[2]鄭倩：《歌曲〈邊境的小鳥〉音樂與演唱特點分析》，《藝術(shù)教育》2017年第15期，第60-61頁。

[3]鄭敏：《音樂劇演唱的審美意識拓展——基于表演思維的建構(gòu)探究》，《音樂生活》2021年第1期，第45-47頁。

[4]王蕾：《鋼琴演奏技巧對音樂表現(xiàn)力的作用》，《音樂生活》2021年第10期，第83-85頁。