[摘 "要]美術(shù)教育在教育教學(xué)中具有舉足輕重的作用，能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。近年來，隨著全球經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，世界范圍內(nèi)的文化交流與碰撞不斷加深，越來越多的人開始追求精神上的滿足，美術(shù)教育在思想政治教育中的地位日益突出，這就給高校的思想政治工作提出了新的要求。如何使美術(shù)教育更好地服務(wù)于學(xué)生的思想政治教育，是當(dāng)今高校美術(shù)教育面臨的一個重要問題。藝術(shù)類高校的思想政治教育要結(jié)合學(xué)生特點，將藝術(shù)的專業(yè)特色進(jìn)行充分融合，利用兩個學(xué)科的獨有優(yōu)勢對學(xué)生進(jìn)行教育。文章對思想政治教育與美術(shù)教育相結(jié)合的重要性進(jìn)行了探討，力求探索如何讓藝術(shù)類高校的思想政治教育在專業(yè)特色中得到有機(jī)融合，并提出了將藝術(shù)教育與思想政治教育相結(jié)合的一些建議，希望可以對當(dāng)前高校美術(shù)與思想政治教育起到一定的促進(jìn)作用，進(jìn)而提高藝術(shù)類大學(xué)思想政治教育的建設(shè)效果，推動我國高等教育的全面發(fā)展。

[關(guān)鍵詞]高校 "美術(shù)教育 "思想政治教育

引 "言

2022年10月16日，習(xí)近平總書記在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上作了報告，報告指出，繁榮發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)。堅持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品，培育造就大批德藝雙馨的文學(xué)藝術(shù)家和規(guī)模宏大的文化文藝人才隊伍。作為塑造青年大學(xué)生靈魂的主渠道、主陣地，思政課的首要任務(wù)就是加強(qiáng)理論武裝，堅持用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人。要想推進(jìn)思政課的改革和創(chuàng)新，必須不斷提高思政課的思想理論能力、親和力及針對性，著重培養(yǎng)全面發(fā)展的時代新人。就目前來看，高校教育已經(jīng)逐步開始注重思想政治教育與各個學(xué)科的結(jié)合，在藝術(shù)教學(xué)中，注重對大學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，以此讓學(xué)生在感受藝術(shù)的同時，也能夠?qū)ψ约骸ι鐣?、對國家甚至整個世界都有一個更客觀、更正面的認(rèn)識。新時代，藝術(shù)類高校應(yīng)該高度重視和加強(qiáng)思想政治教育，必須把美術(shù)教育和思想政治教育結(jié)合起來，努力將兩種教學(xué)方式融合在一起，讓學(xué)生在思維上產(chǎn)生一種跨越。在培養(yǎng)學(xué)生審美能力的過程中，也要注重培養(yǎng)其正確的藝術(shù)觀。以高校德育工作為基礎(chǔ)，注重學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的提高，為學(xué)生塑造健康的人格，為新時代培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)型人才。

在美術(shù)教育中融入思想政治教育的重要意義

1.深化學(xué)生對中國特色社會主義文化價值的認(rèn)知

美是人的最根本的追求，欣賞美的能力離不開長時間的教育與熏陶。藝術(shù)教育可以讓學(xué)生對藝術(shù)有更深刻的理解，也能讓學(xué)生提高眼界，有更高的鑒賞力，對美的感知與理解更為深刻與細(xì)致。在高校思想政治教育中，教育工作者能夠通過美術(shù)教育，讓學(xué)生認(rèn)識各種藝術(shù)種類與形式，了解不同國家的文化背景。在課堂教學(xué)中，學(xué)生在對這些藝術(shù)家的思想、風(fēng)格和作品進(jìn)行分析與研究的過程中，可以對藝術(shù)作品有更為深刻的理解。學(xué)生通過對名家作品的研讀，體會到藝術(shù)之美與人文之美之間的密切關(guān)系，由此激發(fā)出學(xué)生的愛國熱情，感受到中國傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)而樹立起文化自信，幫助學(xué)生樹立起正確的“三觀”。美術(shù)教育可以提高大學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。學(xué)習(xí)美術(shù)可以使學(xué)生對歷史、文化有更深層次的認(rèn)識。高校學(xué)生在學(xué)習(xí)課堂理論知識后，可以在現(xiàn)場觀察和實際創(chuàng)作的過程中，從文化、歷史、社會的角度來理解一件作品，以此加強(qiáng)對文化傳統(tǒng)的認(rèn)識與了解。這種認(rèn)識與理解，既能提高自身的文化素養(yǎng)，又能增強(qiáng)學(xué)生的文化自信心。

美術(shù)教育給了學(xué)生獨一無二表現(xiàn)自己的方式。與其他科目相比，藝術(shù)除了強(qiáng)調(diào)技術(shù)與知識外，還強(qiáng)調(diào)個體的感覺與創(chuàng)作。在創(chuàng)造過程中，學(xué)生可以通過其創(chuàng)造力和想象力，盡情抒發(fā)自己的感情與思維，同時，學(xué)生能夠體會到繪畫中所傳達(dá)出的訊息與意蘊，并提升自己的觀察力與思考力。無論是在生活還是工作中，這些能力和素質(zhì)都是很有實際意義的，能夠幫助學(xué)生更好地了解所處的這個世界，還能幫助他們更好地應(yīng)對情緒和社會問題，使他們更好地適應(yīng)社會。

2.有利于提高學(xué)生的思想政治素養(yǎng)

美術(shù)教育是一種強(qiáng)烈的情緒化的教育，可以有效提高大學(xué)生的思想政治素養(yǎng)，在美術(shù)教師開展教學(xué)的過程中，可以將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命歷史展現(xiàn)給學(xué)生。在對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與革命歷史的研究中，能使學(xué)生進(jìn)一步了解我國的歷史文化，提高其思想政治素養(yǎng)。藝術(shù)類高校的學(xué)生有著較強(qiáng)的觀察能力，感性思維較為豐富、向往自由、充滿好奇，具有典型的藝術(shù)個性特點，善于以自己獨有的維度和多元化的視角感受學(xué)習(xí)和生活，樂于參加各種社會實踐活動，喜歡完成具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，敢于表達(dá)真實的想法，是理想主義和浪漫主義的雙重結(jié)合。美育是實現(xiàn)高校德育工作實效性的重要形式之一，在藝術(shù)教育中，學(xué)生能觀察、分析、領(lǐng)悟，發(fā)現(xiàn)自己的另一面，提升自己的美學(xué)修養(yǎng)和文化素養(yǎng)。藝術(shù)作品所要傳達(dá)的訊息，除了文化、歷史、社會等，更多的是哲學(xué)層面，如美學(xué)、思想層面等。在對藝術(shù)作品進(jìn)行鑒賞的過程中，學(xué)生要仔細(xì)品味每個要素，逐步體會作家的思想和情感。在“思辨”的過程中，可以讓學(xué)生建立自己的美學(xué)準(zhǔn)則，樹立自己的價值觀念，培養(yǎng)自身品格，提升思想境界。教師可以利用自身的專業(yè)特長，帶領(lǐng)大學(xué)生深入社會，進(jìn)行有意義的活動，從而達(dá)到對其開展思想政治教育的目的，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和西方文化的理性思考。美術(shù)與思想政治教育作為學(xué)校教育的重要組成部分，在實際教學(xué)中需要結(jié)合二者的特點和優(yōu)勢來進(jìn)行有機(jī)融合，相互促進(jìn)、相互提高。

3.有利于學(xué)校培養(yǎng)綜合型人才

美術(shù)教育以提高大學(xué)生的藝術(shù)能力為首要目標(biāo)，同時也對大學(xué)生的思想政治素質(zhì)的提高起到了積極的促進(jìn)作用。思想政治教育是培養(yǎng)大學(xué)生全面素質(zhì)的過程，對大學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀等方面起著重要的指導(dǎo)作用。同時，藝術(shù)教學(xué)又是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的重要途徑，學(xué)生在課堂中通過對藝術(shù)作品的分析，逐步提升自己的鑒賞水平，讓其思想更上一層樓。除此之外，在美術(shù)教學(xué)過程中，教師還可以將思想政治教育與美術(shù)教育相互貫穿，這樣，才能在教學(xué)中更好地將顯性和隱性教育結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，達(dá)到提高高校思想政治教育實效的目的。高校在進(jìn)行人才培養(yǎng)時，也應(yīng)結(jié)合本身的特點與優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行針對性的培養(yǎng)與教育，以提高學(xué)生對職業(yè)的興趣，最終促進(jìn)學(xué)生綜合發(fā)展。

美術(shù)教育可以通過提高學(xué)生對美的感知能力、欣賞能力以及創(chuàng)造能力等，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生對社會、對人生的認(rèn)識和理解，幫助學(xué)生更好地認(rèn)識社會，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美好，從而創(chuàng)造出更多的藝術(shù)作品。

4.有利于升華學(xué)生的思想

人的思想、道德品質(zhì)的形成和發(fā)展，是一種具有內(nèi)在規(guī)律性的道德品質(zhì)。思維是人類對客觀世界的認(rèn)知過程，而道德則是人類在長期的生活實踐過程中所形成的一種觀念、一種行為準(zhǔn)則，它對整個社會都有普遍的約束作用。美術(shù)作為一種審美活動，具有人文性和思想性。在社會生活中，美術(shù)與人們的生產(chǎn)、生活有著密切關(guān)系。同時，美術(shù)也具有強(qiáng)烈的社會教育功能，尤其是思想政治教育功能。美術(shù)作品中蘊含著豐富的思想情感，包含著多種美學(xué)思想與人文思想，它反映了人類文明社會的精神活動。從藝術(shù)本身來看，其具有思想性和藝術(shù)性，能夠通過視覺藝術(shù)來傳達(dá)情感、陶冶情操，激發(fā)人們對美的追求和向往。美術(shù)作品既是一種藝術(shù)，又是一種精神，在美術(shù)創(chuàng)作中，創(chuàng)作者通過描繪現(xiàn)實生活，把自己所看到、感受到的，通過豐富多樣、內(nèi)涵深刻的美術(shù)作品傳達(dá)思想觀念、社會情感、價值取向等。美術(shù)作品既是一種美學(xué)，又是一種認(rèn)知，是一種以藝術(shù)形象表現(xiàn)真實美的形式。在美術(shù)教學(xué)中，教師應(yīng)善于引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)美、感受美、鑒賞美、描繪美，在教學(xué)中，讓學(xué)生的思想得到升華，情感得到充分調(diào)動。美術(shù)教師在教學(xué)的過程中，應(yīng)積極發(fā)揮美術(shù)教育的作用，通過多種途徑提高大學(xué)生對美術(shù)教育的重視程度，利用美術(shù)教育促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，不僅使學(xué)生獲得視覺上的美感，還能產(chǎn)生情感上的共鳴。

美術(shù)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合的路徑

在美術(shù)教學(xué)中融入思想政治教育，是落實“立德樹人”的重要舉措，也是一種對學(xué)生進(jìn)行品德修養(yǎng)、價值觀教育的有效方式。美術(shù)教育對高校思想政治教育的貢獻(xiàn)是非常重要的。通過藝術(shù)教學(xué)，學(xué)生不但可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識與技巧，還可以形成自己獨特的表達(dá)風(fēng)格與思維方式，這樣有助于學(xué)生認(rèn)識自我、審視自我，并在生活與學(xué)習(xí)中培養(yǎng)其所需要的能力。所以，大力推進(jìn)和發(fā)展高校藝術(shù)教育，對提升大學(xué)生的道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、文化素質(zhì)等方面都有著十分重要的作用。就目前來看，思想政治教育在各學(xué)科中的滲透還不充分，大學(xué)生在意識層面對思想政治教育的重視程度和喜愛程度也存在很大的現(xiàn)實差距。高校沒有很好地將美術(shù)教育和思想政治教育有機(jī)結(jié)合起來，發(fā)揮各自學(xué)科優(yōu)勢，單純地進(jìn)行思想政治教育或者純粹地開展美術(shù)教育，都不利于大學(xué)生思想政治工作的順利開展。將美術(shù)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，可通過以下幾個方面。

1.加強(qiáng)對大學(xué)生的美術(shù)教育

美術(shù)教育作為高校美育的重要組成部分，是高校培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展人才的重要途徑。美術(shù)作為一種人們表達(dá)情感和進(jìn)行審美創(chuàng)作的重要手段，其不僅可以反映出思想政治教育的重要性，還可以提高思政教育的實效性。將思想政治教育引入大學(xué)美術(shù)教學(xué)中，既能促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，又能提高其自身的素質(zhì)。首先，要加強(qiáng)美術(shù)教育的重視程度，將其教學(xué)環(huán)節(jié)的課時安排和師資配備進(jìn)行一定的提升，制定教學(xué)質(zhì)量的管理和監(jiān)督機(jī)制，確保藝術(shù)教育效果。其次，要創(chuàng)新美術(shù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法?？砷_設(shè)專門的美術(shù)課堂，同時改革教學(xué)理念，使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生在美術(shù)課堂中的參與度，在一定程度上挖掘其美術(shù)文化內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高學(xué)生的審美情趣與文化藝術(shù)素養(yǎng)。比如“一畫一課”，由西安美術(shù)學(xué)院馬克思主義學(xué)院院長沈?qū)毶徑淌谔岢?，將中國近代以來的各類繪畫作品與課程內(nèi)容相結(jié)合，并對其產(chǎn)生的時代背景、表現(xiàn)內(nèi)容、藝術(shù)效果等進(jìn)行了闡述與研究，將學(xué)生的優(yōu)秀作品定期推送到學(xué)校公眾號，達(dá)到了思想政治教育與專業(yè)修養(yǎng)的有效結(jié)合。教師要及時鼓勵學(xué)生多參加一些社會實踐活動，在實踐中加強(qiáng)學(xué)生對藝術(shù)的認(rèn)識。在教學(xué)中，教師還應(yīng)該把創(chuàng)作與美術(shù)課堂聯(lián)系起來，以美術(shù)為本，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，鼓勵學(xué)生大膽嘗試，提高學(xué)生的美術(shù)創(chuàng)新能力。最后，要對教師進(jìn)行定期專業(yè)的培訓(xùn)，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，教師對學(xué)生的影響非常大，并且具有一定的規(guī)律性。要對從事思想政治教育的教師進(jìn)行一定的美術(shù)教育培訓(xùn)，并且定期對其進(jìn)行專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，在藝術(shù)類高校中，鼓勵思想政治教師積極參與藝術(shù)講座等活動。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)加強(qiáng)對教學(xué)重點、難點的掌握，經(jīng)過專業(yè)的訓(xùn)練，促使教師能夠從藝術(shù)理論知識中掌握教育的普遍規(guī)律，再把這些規(guī)律運用到思政課堂上。在教學(xué)過程中，教師不僅要傳授給學(xué)生美術(shù)知識、技能和技巧，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，從而使藝術(shù)院校學(xué)生的思想政治教育取得更好的效果。

2.發(fā)揮高校教師在思想政治教育工作中的作用

在新的發(fā)展歷程中，高校要承擔(dān)起為黨育人、為國育才的重任，成為培養(yǎng)優(yōu)秀人才的“主陣地”。高校立身之本在于立德樹人，必須要加強(qiáng)高校學(xué)生的思政教育，使其成為高素養(yǎng)、高技能的復(fù)合型人才。高校思想政治工作是實現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的主要途徑，為培養(yǎng)中國特色社會主義合格的建設(shè)者、可信賴的接班人提供了有力的保證。要以立德樹人為核心，在教育教學(xué)的整個過程中，做到“全過程”“全方位”育人，同時要努力把我國的高校教育事業(yè)推向一個新的高度。對此，習(xí)近平總書記提出了新時代高校思想政治工作的指導(dǎo)思想、根本任務(wù)、總體要求、基本原則等重要內(nèi)容。

作為高校人才培養(yǎng)的主要力量，高校教師的思想政治教育工作對學(xué)生的三觀有很大的影響。所以，高校教師應(yīng)該用自己的行動來感染和引導(dǎo)學(xué)生，發(fā)揮榜樣示范法的作用，教師要主動樹立“活到老，學(xué)到老”的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，以自身的專業(yè)知識與文化魅力去感染學(xué)生。高校教師必須具有崇高的人格魅力和高尚的道德情操；必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心；必須具有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)操守；必須具有豐富的文化知識和較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力。為了使大學(xué)生的思想政治教育工作取得良好的效果，高校教師應(yīng)努力提高自己的政治素質(zhì)，與時俱進(jìn)，在教育觀念、教育方法上進(jìn)行創(chuàng)新與改變。在教學(xué)過程中，要做到以情動人，以美育人，更要以自己謙遜、高潔、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)去感染、影響學(xué)生，使學(xué)生在自己的言傳身教中，思想、政治覺悟中都能得到持續(xù)提升。

3.發(fā)揮美術(shù)教育在思想政治教育中的價值

美術(shù)作為一種綜合性藝術(shù)，將美術(shù)與思想政治教育相結(jié)合，可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中提高審美情趣。美術(shù)教育作為一種特殊的教育方式，能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，提高他們對美的感受和表現(xiàn)能力。美術(shù)教育中蘊含著豐富的美育因素，通過藝術(shù)審美活動，學(xué)生能感知美、表達(dá)美，形成良好的鑒賞力，有較高的審美境界。在思想政治教育中，美術(shù)教育通過各種不同的藝術(shù)形式來展現(xiàn)和傳遞社會、自然、人生等各種信息和情感，以發(fā)揮其獨特作用，通過潛移默化的教育方式，提高他們分析問題、解決問題的能力和對社會環(huán)境、自然和人生進(jìn)行思考與探索的能力。通過各種藝術(shù)形式傳遞社會信息和人生情感，不僅能夠豐富學(xué)生的知識儲備，還能夠提高他們的認(rèn)知能力。

美術(shù)作為一種藝術(shù)形式，其豐富的內(nèi)涵可以對學(xué)生進(jìn)行精神層面上的熏陶和感染。通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動活潑、寓教于樂且又有一定深度與廣度的美術(shù)活動，可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。優(yōu)秀的美術(shù)作品，凝聚著人類珍貴的思想和精神，展示著畫家內(nèi)心博大的愛、慈悲的情懷以及理想抱負(fù)，同時也對欣賞它的人有很強(qiáng)的感染力和啟發(fā)性，能引起鑒賞者的強(qiáng)烈感情。藝術(shù)作品能夠給人以真善美的感受，在審美過程中，人們常常會自然而然地被激發(fā)出對美的喜愛和追求，美術(shù)作品中所蘊含著的豐富的人文思想，還反映了社會生活的各個方面。學(xué)生在欣賞美術(shù)作品的過程中，不僅能夠獲得審美愉悅，同時還能夠產(chǎn)生對社會生活各方面的思考，提高他們的思想道德水平。在思想政治教育中，可以將愛國主義情懷作為切入點，引導(dǎo)學(xué)生通過美術(shù)作品來表達(dá)對祖國的熱愛之情。通過美術(shù)作品可以展示社會生活中各種現(xiàn)象，如生活水平、生態(tài)環(huán)境、道德規(guī)范等方面，從而使學(xué)生對這些現(xiàn)象與社會發(fā)展的聯(lián)系有了更深的了解，并對學(xué)生價值觀念的形成起到一定的指導(dǎo)作用。

4.利用美術(shù)教學(xué)優(yōu)勢，創(chuàng)新思想政治教育方法

隨著中國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高校思想政治教育也面臨著許多新問題和新挑戰(zhàn)，因此，加強(qiáng)高校思想政治教育工作是十分有必要的。努力突破和提高思想政治工作效果，就必須不斷加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作的方法與手段，不斷創(chuàng)新出新的思政教育途徑與模式。因此，在新形勢下，將思想政治教育工作融入美術(shù)教育過程是一種可行性非常高且效果顯著的方法。美術(shù)教育能夠為思想政治教育提供素材，要想使我國美術(shù)教育得到一定的提升，高校必須要重視對學(xué)生的藝術(shù)熏陶，積極進(jìn)行創(chuàng)新，并為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。此外，藝術(shù)教育還能起到愛國主義教育的作用。比如，在中國國畫與當(dāng)代美術(shù)課上，學(xué)生不但能認(rèn)識中國文化的起源與發(fā)展，同時也能感覺到人們在當(dāng)代社會中對于美的追求以及對創(chuàng)新精神的挖掘。美術(shù)作品所具有的時代特色和人文精神作為文化藝術(shù)中的重要組成部分，不僅可以通過直觀的視覺感受來影響人們的審美觀念，還能通過感性的視覺感受影響人們的思想道德觀念。

結(jié) "語

藝術(shù)類高校必須重視思政教育，思想政治教育也必須要與其他學(xué)科進(jìn)行掛鉤，營造充滿藝術(shù)的思政氛圍。要將美術(shù)教育與思想政治教育有機(jī)結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思辨能力，運用美術(shù)教育，發(fā)掘并培養(yǎng)大學(xué)生的個性與潛能，促進(jìn)學(xué)生的綜合發(fā)展，為社會培育出符合時代要求的杰出人才，為藝術(shù)類高校思政教育未來的發(fā)展提供平臺，最終引導(dǎo)藝術(shù)類高校向更高的水平發(fā)展。

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（高強(qiáng)：西安美術(shù)學(xué)院黨委組織部）