白萌?萬家樂

摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們獲取信息、交流思想、傳播價值觀重要平臺，高校作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要陣地，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性日益凸顯。本文從分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)入手，探討實(shí)施原則，并在此基礎(chǔ)上提出具體的策略探索，旨在為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的創(chuàng)新發(fā)展提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；高校；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；策略

引言

隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃的深入實(shí)施，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深度融入社會生產(chǎn)、生活各個領(lǐng)域，成為推動我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵力量，高校作為培養(yǎng)人才的搖籃，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的重要性日益凸顯，近年來國家層面對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育高度重視，出臺了一系列政策文件，如《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)的意見》《新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新實(shí)施方案》等，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供明確指導(dǎo)方向[1]?；诖吮尘跋拢盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，一方面，互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育提供更廣闊的平臺和更豐富的資源；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的開放性和多樣性也給高校思想政治教育帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，只有緊跟時代發(fā)展，不斷創(chuàng)新教育理念、方法與手段，才能更好地肩負(fù)起培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人的歷史使命。本文將從分析“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)出發(fā)，探討其實(shí)施原則，并提出相應(yīng)的策略探索，以期為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供參考。

一、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特點(diǎn)

（一）信息傳播的即時性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育最大特點(diǎn)就是信息傳播的即時性。網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展使得信息傳播速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過傳統(tǒng)媒體，高校學(xué)生可以隨時隨刻獲取最新信息，無論是國際新聞還是校園動態(tài)，同時高校教師和學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行實(shí)時交流，教師可以隨時回答學(xué)生的問題，學(xué)生也可以隨時向教師請教。即時性的信息傳播不僅提高教育的效率，也使教育更加貼近學(xué)生生活，更加具有現(xiàn)實(shí)意義。

（二）知識獲取的便捷性

“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，知識的獲取變得前所未有的便捷，高校學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)平臺可以訪問到全球范圍內(nèi)的學(xué)術(shù)資源，無論是學(xué)術(shù)論文還是專業(yè)書籍，都能夠輕松找到并且隨時閱讀，網(wǎng)絡(luò)平臺還提供各種在線課程和講座，學(xué)生可以隨時隨地學(xué)習(xí)，不僅可以學(xué)習(xí)到專業(yè)知識，也可以了解到最新學(xué)術(shù)動態(tài)。便捷的知識獲取方式不僅提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，也極大地豐富學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)[2]。

（三）思想引導(dǎo)的多元性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育思想引導(dǎo)呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)平臺提供各種不同的聲音和觀點(diǎn)，學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)接觸到各種不同的思想和文化，對于學(xué)生的思想引導(dǎo)和人格塑造具有重要的影響，高校教師也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺提供多元化的思想引導(dǎo)，教師可以分享自己觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，也可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考。多元化的思想引導(dǎo)不僅有助于提高學(xué)生的思想素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生批判性思維能力。

（四）教育效果的可量化

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的效果可以得到更加精確的量化，教育者通過網(wǎng)絡(luò)平臺，可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行實(shí)時監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，從而對教育效果進(jìn)行精確評估，學(xué)生也可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺對自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果進(jìn)行實(shí)時跟蹤，對于學(xué)生學(xué)習(xí)動力和學(xué)習(xí)效果都具有重要的影響。可量化的教育效果不僅有助于提高教育的效率，也使教育更加科學(xué)和精準(zhǔn)。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施原則

（一）堅持正確政治方向的原則

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)施必須始終堅持正確的政治方向，由高校思想政治教育本質(zhì)屬性所決定，是保證其有效性和科學(xué)性的前提條件?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育不僅是對大學(xué)生進(jìn)行思想道德教育的重要途徑，更是維護(hù)社會穩(wěn)定和國家長治久安的重要手段，在實(shí)施過程中，必須始終保持清醒的政治頭腦，堅守社會主義核心價值觀，堅決抵制各種錯誤思潮的影響，確保網(wǎng)絡(luò)思想政治教育始終沿著正確的政治方向前進(jìn)。

（二）堅持以學(xué)生為中心的原則

堅持以學(xué)生為中心的原則，是“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施的核心要求。在信息爆炸時代背景下，大學(xué)生思想觀念、行為習(xí)慣、價值取向等都發(fā)生深刻變化，思想需求更加多元化、個性化，因此，“互聯(lián)網(wǎng)+”下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作不能再停留在傳統(tǒng)的灌輸式教育模式上，而應(yīng)該主動適應(yīng)學(xué)生實(shí)際需要，以學(xué)生需求為導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)新精神，引導(dǎo)學(xué)生自主探索、自我教育，從而實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的有效性。

（三）創(chuàng)新與發(fā)展并舉的原則

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)施必須堅持創(chuàng)新與發(fā)展并舉的原則，既是應(yīng)對信息技術(shù)快速發(fā)展帶來挑戰(zhàn)的必然選擇，也是提升網(wǎng)絡(luò)思想政治教育質(zhì)量必然要求。教育者充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，積極探索新的教學(xué)方式和方法，如運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行精準(zhǔn)化教學(xué)，利用人工智能進(jìn)行智能化教學(xué)，通過社交媒體進(jìn)行互動化教學(xué)等，同時還應(yīng)注重網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的更新和發(fā)展，緊跟時代步伐，反映社會現(xiàn)實(shí)，滿足學(xué)生成長需求，使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育真正成為引領(lǐng)學(xué)生健康成長重要力量。

（四）堅守正確的價值導(dǎo)向原則

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施必須堅守正確價值導(dǎo)向原則，既是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的具體體現(xiàn)，也是防止網(wǎng)絡(luò)不良信息侵蝕學(xué)生心靈的有效保障，應(yīng)該深入挖掘和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，大力宣傳和推廣社會主義先進(jìn)文化，積極倡導(dǎo)和實(shí)踐社會主義核心價值觀，以此來塑造學(xué)生良好人格，培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，提高學(xué)生社會責(zé)任感和歷史使命感，使學(xué)生在享受網(wǎng)絡(luò)便利的同時，也能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，成為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育策略探索

（一）建設(shè)高質(zhì)量的教育平臺

1.技術(shù)創(chuàng)新賦能，提升網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺技術(shù)水平

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實(shí)施離不開技術(shù)的支持，打造高質(zhì)量的教育平臺首先要提升其技術(shù)水平，積極引入先進(jìn)信息技術(shù)，比如云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能等，以提高平臺數(shù)據(jù)處理能力，實(shí)現(xiàn)個性化推薦和精準(zhǔn)教學(xué)。同時，還要注重用戶體驗(yàn)，通過優(yōu)化界面設(shè)計、增強(qiáng)交互性等方式，提升用戶使用體驗(yàn)，從而提高學(xué)習(xí)效率。

2.資源共享，豐富網(wǎng)絡(luò)思政教育資源庫

建設(shè)高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺，不僅要有先進(jìn)的技術(shù)支持，還需要豐富的教育資源作為支撐，高校應(yīng)充分利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，整合校內(nèi)外資源，建立開放、共享的教育資源庫。一方面，可以收集整理優(yōu)秀的思政教育課程、案例、講座等，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資料；另一方面，也可以邀請知名專家、學(xué)者在線開設(shè)公開課，使學(xué)生有機(jī)會接觸到最新的研究成果和思想觀點(diǎn)。

3.以人為本，打造個性化的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺

每個學(xué)生學(xué)習(xí)需求和興趣都存在差異性，因此高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)思政教育平臺應(yīng)該能夠滿足學(xué)生個性化需求，需要運(yùn)用大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)，對學(xué)生學(xué)習(xí)行為進(jìn)行分析，了解學(xué)生興趣愛好、學(xué)習(xí)習(xí)慣等信息，然后根據(jù)學(xué)生數(shù)據(jù)信息推送相關(guān)內(nèi)容和活動，真正做到因材施教，也要鼓勵學(xué)生主動參與，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，形成互動交流氛圍，使思政教育更加生動有趣。

（二）創(chuàng)新教育內(nèi)容與形式

1.結(jié)合時事熱點(diǎn)，提高教育針對性

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容必須與時俱進(jìn)，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)和學(xué)生實(shí)際。在選擇教育內(nèi)容時，可以以時事熱點(diǎn)為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注國家大事和社會動態(tài)，增強(qiáng)社會責(zé)任感和使命感，例如針對當(dāng)前的環(huán)保問題、科技創(chuàng)新、網(wǎng)絡(luò)安全等熱門話題，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺組織討論會、辯論賽等活動，讓學(xué)生在參與中深入思考，形成正確的價值觀念。同時，教師還可以通過在線課程、微課等形式，將時事熱點(diǎn)融入教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和探究欲望，此外利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，分析學(xué)生的上網(wǎng)行為和興趣愛好，精準(zhǔn)推送相關(guān)教育資源，提高教育有效性。

2.利用多媒體技術(shù)，增強(qiáng)教育吸引力

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，多媒體技術(shù)為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供豐富的手段和形式。教師可以利用圖文、音頻、視頻等多種媒介，生動形象地展示教育內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)習(xí)效果。例如，制作一些與思政教育相關(guān)的短視頻，用活潑有趣的畫面和語言，講述道德模范故事，弘揚(yáng)社會主義核心價值觀；也可以通過動畫、漫畫等形式，解讀黨的政策和理論，使深奧的知識變得通俗易懂。另外，還可以利用虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新技術(shù)，模擬真實(shí)場景，進(jìn)行情境化教學(xué)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

3.開展線上線下相結(jié)合的教育活動

線上線下的結(jié)合是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的一種有效策略，線上教育能夠突破時間和空間的限制，方便快捷，而線下教育則有利于師生面對面交流，加強(qiáng)情感溝通，提升教育實(shí)效。高校應(yīng)充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，開展線上學(xué)習(xí)、討論、分享等活動，同時也要注重線下實(shí)踐活動的組織，如參觀紅色教育基地、志愿服務(wù)、社團(tuán)活動等，既可以滿足學(xué)生的個性化需求，又可以培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊協(xié)作精神和社會責(zé)任感。

（三）提升教育者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與能力

1.加強(qiáng)教育者的網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的實(shí)施者——教師和輔導(dǎo)員，不僅需要具備深厚的專業(yè)知識和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要掌握一定網(wǎng)絡(luò)技能，學(xué)校應(yīng)定期組織網(wǎng)絡(luò)技能培訓(xùn)活動，提高教育者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。例如，可以邀請信息技術(shù)專家進(jìn)行專題講座，介紹最新網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和應(yīng)用；也可以開設(shè)在線課程，教授如何制作微課、設(shè)計網(wǎng)頁、運(yùn)營社交媒體等實(shí)用技巧；還可以通過實(shí)踐操作、小組合作等方式，讓教育者親身體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育教學(xué)，提升其在網(wǎng)絡(luò)空間中的教學(xué)能力。

2.提高教育者的信息篩選與處理能力

互聯(lián)網(wǎng)上的信息浩如煙海，真假難辨，作為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的引導(dǎo)者，教育者必須具備良好的信息篩選與處理能力，才能為學(xué)生提供準(zhǔn)確、有價值的學(xué)習(xí)資源。教育者要學(xué)習(xí)和掌握一些基本信息檢索方法和技巧，能夠快速、有效地從海量信息中找到所需的內(nèi)容，同時學(xué)會鑒別信息的真實(shí)性，避免被虛假信息所誤導(dǎo)，教育者要有批判性思維，對獲取的信息進(jìn)行深入分析和解讀，挖掘其背后的深層含義和價值，如此教育者才能在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實(shí)現(xiàn)有效思政教育。

3.培養(yǎng)教育者的創(chuàng)新思維與互聯(lián)網(wǎng)意識

互聯(lián)網(wǎng)是一個充滿變化和機(jī)遇的世界，教育者必須具有創(chuàng)新思維和互聯(lián)網(wǎng)意識，才能適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的挑戰(zhàn)，開展具有特色、有效果的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。為此，學(xué)?？梢酝ㄟ^舉辦工作坊、研討會等活動，鼓勵教育者交流分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)新想法；也可以提供一些創(chuàng)新項(xiàng)目的機(jī)會，讓教育者在實(shí)踐中鍛煉自己的創(chuàng)新能力；同時要注重培養(yǎng)教育者的互聯(lián)網(wǎng)意識，使其認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)不僅是工具，更是平臺和生態(tài)，是連接學(xué)生和社會的重要橋梁，只有樹立互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)的觀念，才能更好地利用互聯(lián)網(wǎng)，開展高質(zhì)量思想政治教育。

（四）強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理與引導(dǎo)

1.建立健全網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制

高校在開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育時，需要建立一套完善的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，包括網(wǎng)絡(luò)安全保障、信息審核、用戶行為規(guī)范等方面的規(guī)定和措施。在網(wǎng)絡(luò)安全方面，學(xué)校要定期進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)和更新，確保網(wǎng)絡(luò)平臺的安全穩(wěn)定；在信息審核方面，設(shè)立專門部門或團(tuán)隊，對發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)上的思政教育資源進(jìn)行嚴(yán)格審查，防止不良信息傳播；在用戶行為規(guī)范方面，要制定明確的行為準(zhǔn)則，引導(dǎo)學(xué)生正確使用網(wǎng)絡(luò)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德。同時，還要加大對網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制執(zhí)行力度，對于違反規(guī)定行為要及時處理，形成有效的約束力，如此才能保證網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的順利進(jìn)行。

2.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的宣傳與引導(dǎo)

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境復(fù)雜多變，要想使網(wǎng)絡(luò)思想政治教育取得實(shí)效，必須加強(qiáng)宣傳和引導(dǎo)，提高學(xué)生認(rèn)識和參與度。學(xué)?？梢酝ㄟ^多種渠道進(jìn)行宣傳，如官方網(wǎng)站、微信公眾號、校園廣播等，介紹網(wǎng)絡(luò)思想政治教育意義和價值，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，還可以組織一些線上線下相結(jié)合的活動，如講座、論壇、研討會等，讓學(xué)生親身參與到網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中來，增強(qiáng)學(xué)生主體意識。此外，教師和輔導(dǎo)員也要發(fā)揮引導(dǎo)作用，及時解答學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生樹立正確網(wǎng)絡(luò)觀念，培養(yǎng)良好網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。

3.營造良好的網(wǎng)絡(luò)教育氛圍

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對學(xué)生的思想觀念和行為方式有著重要影響，營造健康、積極、向上的網(wǎng)絡(luò)教育氛圍至關(guān)重要。一方面，學(xué)校要加大投入，提供優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)教育資源，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求；另一方面，通過各種手段，鼓勵和支持學(xué)生創(chuàng)作和分享正能量的內(nèi)容，如優(yōu)秀作品展示、線上競賽等；同時，還要注重網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)生社會責(zé)任感和法制觀念，讓學(xué)生明白在網(wǎng)絡(luò)上自由表達(dá)的同時，也要尊重他人、遵守法律，才能形成良好網(wǎng)絡(luò)教育氛圍，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

結(jié)語

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育面臨著前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育提供更廣闊的平臺和更豐富的資源；另一方面，互聯(lián)網(wǎng)的開放性和多樣性也給高校思想政治教育帶來了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為了應(yīng)對這些挑戰(zhàn)并抓住機(jī)遇，高校應(yīng)建設(shè)高質(zhì)量的教育平臺，創(chuàng)新教育內(nèi)容與形式，提升教育者的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)與能力，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的管理與引導(dǎo)。期待在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代下，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育能夠?qū)崿F(xiàn)更高效、更生動、更具吸引力的教學(xué)效果，培養(yǎng)出更多具有正確價值觀、批判性思維能力和社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。

本文系陜西高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心第三批研究課題《習(xí)近平關(guān)于網(wǎng)絡(luò)思想政治工作理論及在高校思想政治教育中實(shí)踐路徑研究》（項(xiàng)目編號：2023WSYJ100576）的研究成果。

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（責(zé)任編輯：宋宇靜