安徽教育科研
深度關注
教研探索
- 高中思政課教學中學生法治意識的培養(yǎng)
- 關于高中物理學習方法與提分技巧淺談
- 基于學科核心素養(yǎng)的高中音樂教學
- 深度教學下有效促進生生互動的研究
- 初中生數(shù)學能力培養(yǎng)方法例談
- 提高初中英語聽力水平的初步探索
- 賞識教育在初中英語教學中的運用
- 核心素養(yǎng)視角下學生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 打造初中英語高效課堂的幾點做法
- 關于中學歷史史料教學的幾點思考
- 小組合作課堂教學在初中歷史教學中的運用
- 得法課內(nèi) 樂讀課外
- 多渠道挖掘作文素材,讓學生有話可寫
- 小學語文整本書閱讀的指導方法及技巧分析
- 小學語文教學中閱讀的重要性及對策探究
- 小學語文教學中的德育滲透策略
- 淺談觀察與想象在低年級語文教學中的運用
- 小學語文寫作教學中藝術體驗的運用
- 淺談如何通過朗讀感受古詩詞意境
- 體驗式學習在小學數(shù)學教學中的運用
- 基于學生學情的數(shù)學作業(yè)分層設計
- “手腦并用”讀數(shù)學
- 數(shù)學教學中情境創(chuàng)設的策略
- 小學生英語閱讀能力提升策略研究
- 生活視域下的小學英語教學
- 試析合作學習在小學道德與法治課教學中的運用
- 多元評價教學策略在小學綜合實踐活動課程中的應用
- 項目教學法在中職服裝專業(yè)課程教學中的應用探究
- 如何支持幼兒戶外自主游戲中的深度學習
- 中職學校機械專業(yè)課教學的幾點體會
- 思維導圖在中職機械制圖教學中的應用策略
- 中職學校機械制圖案例教學的應用與反思
- 中職英語教學的困境及其對策