北京教育·普教版
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教師發(fā)展
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課程與教學
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- 尋“根”溯“源”,探索小學識字教學路徑
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- 開發(fā)美術校本課程 促進學生素養(yǎng)發(fā)展
- 民間傳統(tǒng)紋樣融入軟陶創(chuàng)作的教學實踐
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