2016年6期
刊物介紹
本刊立足于高校，面向中小學(xué)校；立足于科研，服務(wù)于教改。主要讀者：高校教師，中小學(xué)校教師
長春教育學(xué)院學(xué)報(bào)
- 長春市中小學(xué)體育場館利用狀況的調(diào)查研究*
- 青少年網(wǎng)絡(luò)違法行為及其預(yù)防*
- “翻轉(zhuǎn)課堂”的適用難點(diǎn)及本土化策略*
- 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)機(jī)制之路徑研究*
- 利益相關(guān)者參與邏輯下的大學(xué)治理研究
- 大學(xué)生失德行為博弈模型分析及防范策略
- 基于盧梭自然教育觀的幼小銜接課堂問題探析*
——以某教育機(jī)構(gòu)幼小銜接課堂為例 - 教育“減負(fù)”為什么這么難
- 索爾·貝婁小說中女性形象的構(gòu)建及變遷*
- 《牡丹亭》與《長生殿》比較
——芻議“鬧熱《牡丹亭》”一說 - 概念隱喻視角下《漫漫自由路》中行路意象解讀
- 國際刑法基本原則評介
- 芻議《萊茵河保護(hù)公約》的爭端解決機(jī)制
- 基于建構(gòu)主義的理論與實(shí)踐教學(xué)一體化模式研究*
——以運(yùn)籌學(xué)課程教學(xué)為例 - 語類視角下的大學(xué)英語寫作教學(xué)研究*
——以英文論文摘要寫作為例 - 論“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在大學(xué)英語教學(xué)中引起的革新
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的英語教學(xué)技能課程建設(shè)探索*
- 社會工作者勝任力視角下專業(yè)教育的反思
- 高校特殊教育專業(yè)志愿者見習(xí)模式探析*
- 大學(xué)生微商行為的利弊及引導(dǎo)研究
- 高職學(xué)生手機(jī)依賴行為表現(xiàn)、成因及應(yīng)對策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高校突發(fā)公共事件網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)機(jī)制構(gòu)建
- 受眾理論在中學(xué)生思想政治教育過程中的應(yīng)用
- 試論比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)中年段習(xí)作教學(xué)中評價(jià)語言的巧妙運(yùn)用