2016年9期
刊物介紹
教育刊物。宣傳成人教育的方針、政策，研究成人教育的新理論，探索成人學(xué)習(xí)、成才規(guī)律，傳遞國(guó)內(nèi)外成人教育新信息，開拓具有中國(guó)特色的社會(huì)主義成人教育事業(yè)。
成才
本刊特稿 （2016年09期）
- 教育發(fā)展科研先行
- 做實(shí)效科研促特色形成出精品課題
- 研究伙伴伙伴研究
- 向“和樂(lè)”要品質(zhì)向“三力”要實(shí)效——武漢市光谷第三小學(xué)教育集團(tuán)實(shí)效管理探索
- 運(yùn)用“思維導(dǎo)圖”培養(yǎng)閱讀能力
- 行走在研究的路上
- 從“投機(jī)取巧”到“心靈手巧”——剪云軒工作小記
- 教育信息化援藏的對(duì)策及舉措——以武漢市對(duì)口援助西藏山南市乃東區(qū)教育信息化工作為例
- 讓年輕成為高中青年班主任的“法寶”
- 自主生長(zhǎng)視角下的教師專業(yè)自我發(fā)展過(guò)程
- 以自主生長(zhǎng)贏課堂華彩
- 淺論智慧型教師的內(nèi)涵和養(yǎng)成途徑
- 小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)素養(yǎng)之我見
- 從“121三案導(dǎo)學(xué)”到“1+1主體建構(gòu)”——武漢市蔡甸區(qū)漢陽(yáng)一中課堂教學(xué)改革探索與發(fā)展紀(jì)實(shí)
- 淺談運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建數(shù)學(xué)高效課堂
- 低年級(jí)閱讀教學(xué)的哲學(xué)思考——由量變和質(zhì)變的關(guān)系說(shuō)起
- 十五夜望月
- 小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)基本方法研究（上）
- 在數(shù)數(shù)中培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感——聽《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》一課有感
- 自主閱讀的四個(gè)步驟
- 借閱讀文本之“米”做寫作教學(xué)之“炊”——《我的老師》給記敘文寫作帶來(lái)的啟示
- 拓展初中英語(yǔ)深層閱讀教學(xué)的策略探討
- 對(duì)問(wèn)題驅(qū)動(dòng)式教研制度建設(shè)的思考——以幼兒園“木趣坊”系列教學(xué)研討活動(dòng)為例
- 主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：同桌的你（5～6歲，重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì)）
- 引領(lǐng)班級(jí)教師間相互配合的“四部曲”
- 略談職業(yè)院校教學(xué)評(píng)價(jià)模式存在的問(wèn)題及改進(jìn)措施——以武漢交通職業(yè)學(xué)院為例
- 讓生命之樹常青——萬(wàn)玉霞《生命凝視》評(píng)鑒
- 國(guó)家學(xué)前教育改革發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)“健全學(xué)前教育教研制度”學(xué)期展示交流活動(dòng)盛大召開
- 關(guān)注社會(huì)領(lǐng)域教育特點(diǎn)挖掘幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育價(jià)值——武漢市幼兒園社會(huì)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)順利舉行