2016年1期
刊物介紹
《常州信息職業(yè)技術學院學報》2002年9月創(chuàng)刊，省級刊物。國際刊號：ISSN 1672-2434；國內(nèi)刊號：CN 32-1688/Z。雙月刊。由常州信息職業(yè)技術學院主辦，江蘇省經(jīng)濟和信息化委員會主管。主要刊登機械、電子、自動控制、計算機、信息管理、經(jīng)濟、藝術、外國語言文學、基礎理論及相關學科的科研成果、理論研究、應用研究、技術研究與開發(fā)等學術性文章和高等職業(yè)教育教學研究論文。本刊加入中國期刊全文數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫原文收錄期刊、中國學術期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊、中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫收錄期刊。
常州信息職業(yè)技術學院學報
- “五為”黨建創(chuàng)新工作的實踐與探索
- 經(jīng)濟新常態(tài)下科研項目評價體系的優(yōu)化策略
- 高校貫徹“四個全面”戰(zhàn)略布局的主要措施探析
- 高職院校學習型、服務型、創(chuàng)新型基層黨組織建設的思考
- 構建高職院校青年教師黨員教育及其管理的八大工作機制
- “精英”人才培養(yǎng)及品牌建設思考
- 基于MCS-51單片機的智能門禁系統(tǒng)的設計
- 基于Proteus和Keil的單片機實驗室建設
- 寬帶功分網(wǎng)絡分析與設計
- 基于經(jīng)典測量理論的試卷評價系統(tǒng)的設計
- Java虛擬機垃圾收集算法的研究和改進
- 高校本科教學改革的制度分析
- MOOC背景下翻轉課堂在高職專業(yè)課中的實踐探索
- 利益相關者視角下的“3+X”教學質量保障與監(jiān)控體系構建
- 基于MOOCs的混合教學模式在高職C#程序設計課程教學實踐研究
- 嵌入模式構建雙創(chuàng)與專業(yè)教育融合探索分析——以電氣自動化技術專業(yè)為例
- 淺談師范院校英語專業(yè)學生閱讀教學設計能力培養(yǎng)
- “引——發(fā)——求”教學模式在中韓合作辦學韓語教學中的應用
- 常州市社區(qū)教育藝術類課程開發(fā)的對策研究
- 新形勢下加強高校學風建設的路徑選擇——基于學生社團組織的視角
- 跟進式教育視角下工科大學生創(chuàng)新素質培養(yǎng)體系的構建
- 高校學生社團發(fā)展現(xiàn)狀及改革途徑芻議
- 學生視角下高職輔導員工作提升路徑
- 高職院?！叭愡f進式”學生干部隊伍建設體系探索與實踐——以常州機電職業(yè)技術學院為例
- 新時期成人繼續(xù)教育的轉型策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”B2C電商企業(yè)和傳統(tǒng)零售企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展戰(zhàn)略探析
- 社會協(xié)調(diào)解決規(guī)劃失地農(nóng)民再就業(yè)教育問題研究
- 高職教育視域里“人文·化人”模式重構探析
- 高職校園體育文化建設現(xiàn)狀與改革策略研究