2016年2期
刊物介紹
《常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)》2002年9月創(chuàng)刊,省級(jí)刊物。國(guó)際刊號(hào):ISSN 1672-2434;國(guó)內(nèi)刊號(hào):CN 32-1688/Z。雙月刊。由常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院主辦,江蘇省經(jīng)濟(jì)和信息化委員會(huì)主管。主要刊登機(jī)械、電子、自動(dòng)控制、計(jì)算機(jī)、信息管理、經(jīng)濟(jì)、藝術(shù)、外國(guó)語(yǔ)言文學(xué)、基礎(chǔ)理論及相關(guān)學(xué)科的科研成果、理論研究、應(yīng)用研究、技術(shù)研究與開發(fā)等學(xué)術(shù)性文章和高等職業(yè)教育教學(xué)研究論文。本刊加入中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊、中文科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)原文收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來源期刊、中國(guó)核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊。
常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的頂層設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 大學(xué)生素質(zhì)教育:從訓(xùn)練體系到全面培養(yǎng)
——以常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 基于勝任力培養(yǎng)的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建研究
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育的載體搭建和策略探索
- 新形勢(shì)下高職院校素質(zhì)教育的理念創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育與專業(yè)素質(zhì)教育融合路徑
- 高職學(xué)生人文素養(yǎng)提升模式與路徑的探索
- 淺議大學(xué)生黨員素質(zhì)教育的途徑
- 高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的開發(fā)與建設(shè)
- 校園文化品牌建設(shè)與文化素質(zhì)教育的有機(jī)交融
- 機(jī)制設(shè)計(jì)理論在高職園區(qū)高校與社會(huì)協(xié)同實(shí)踐育人中的應(yīng)用
- MOOC對(duì)高職院校教學(xué)改革的啟示
- 民辦應(yīng)用型本科實(shí)踐教學(xué)項(xiàng)目質(zhì)量管理研究
- 高職教師分層管理的思考
- 教學(xué)者語(yǔ)用能力評(píng)估模式之探索
- 高職英語(yǔ)互動(dòng)習(xí)得環(huán)境及發(fā)展
- 大學(xué)英語(yǔ)文化選修課回顧與展望
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在高職院校留學(xué)生跨文化教育中的實(shí)踐研究
——以常州信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 論依法治教的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 芻議產(chǎn)學(xué)融合背景下的高職院校財(cái)務(wù)人才培養(yǎng)
——以常州消費(fèi)類電子產(chǎn)業(yè)為例 - 大學(xué)生電商消費(fèi)信貸行為研究
- “微時(shí)代”下高校服務(wù)型學(xué)生黨支部建設(shè)路徑探究
- 探索傳統(tǒng)文化教育對(duì)提升高職學(xué)生綜合素質(zhì)的作用
- 從公民素質(zhì)教育的視角探討大學(xué)生核心價(jià)值觀建設(shè)
- 基于虛擬班級(jí)的高職生創(chuàng)業(yè)教育策略研究
- “科技倫理”視野下高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育模式的構(gòu)建研究
- 淺析閑暇教育視閾下的高職學(xué)生社團(tuán)工作創(chuàng)新
- 基于依法治校視閾下的高職學(xué)生管理法治化研究