2021年3期
刊物介紹
本刊為教育類刊物。著重反映馬克思主義理論、文學(xué)語言學(xué)理論、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)、成人高等教育教學(xué)研究等方面的研究成果，突出學(xué)報(bào)的思想性、學(xué)術(shù)性、教育性、科學(xué)性和開拓創(chuàng)造性特點(diǎn)，為提高教師思想業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教育質(zhì)量服務(wù)，為本省普教事業(yè)的發(fā)展和提高服務(wù)。
合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào)
自然科學(xué)研究
軟科學(xué)研究
- 以公民道德建設(shè)涵育尊醫(yī)重衛(wèi)社會(huì)風(fēng)氣
- 城市地下綜合管廊火災(zāi)成因分析及對策研究
- 基于AHP與模糊綜合評(píng)價(jià)的綠色建筑發(fā)展因素研究
- 論市場生態(tài)視角的鄉(xiāng)村市場振興策略
- 環(huán)巢湖區(qū)域幼兒身體活動(dòng)特征與肥胖的相關(guān)性研究
- 長三角城市群經(jīng)濟(jì)增長的空間溢出效應(yīng)分析
- 社會(huì)網(wǎng)絡(luò)視角下國內(nèi)體育旅游研究
- 基于Logistic模型對上市互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警的研究
基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展
高等教育研究
- 師范認(rèn)證背景下實(shí)變函數(shù)習(xí)題課的教學(xué)探討
——以集合可測的條件探討及其應(yīng)用為例 - Python動(dòng)畫輔助大數(shù)定律的數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)
- 貝葉斯公式的微課教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 新時(shí)代大學(xué)數(shù)學(xué)課程育人價(jià)值的意蘊(yùn)與路徑探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下“C++程序設(shè)計(jì)課程”教學(xué)改革與實(shí)踐
- 基于EduCoder實(shí)訓(xùn)平臺(tái)的“Linux系統(tǒng)及應(yīng)用”線上實(shí)踐教學(xué)探索
- 編譯原理智慧課堂教學(xué)實(shí)踐與探討
- 矩陣SVD分解在大學(xué)生體育成績方面的指導(dǎo)作用研究
- “全課程”體育教學(xué)改革的理論應(yīng)用研究
——基于三位國外教育家經(jīng)典理論 - 新舉國體制背景下“體教融合”建設(shè)機(jī)制研究
- 新一輪審核評(píng)估背景下體育表演專業(yè)評(píng)估指標(biāo)的若干思考
- 高?；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)融入生命教育的途徑
- 電子信息類課程思政改革的探究與實(shí)踐
- “CBS-RISE教學(xué)法”在“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“五環(huán)六度”模式的“大氣污染控制工程”教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在種植設(shè)計(jì)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 校企深度合作推動(dòng)老年服務(wù)與管理專業(yè)創(chuàng)新發(fā)展
- 高校文化校園規(guī)劃設(shè)計(jì)與研究
——以合肥師范學(xué)院濱湖校區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)為例