2023年14期
刊物介紹
《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基...《基礎教育論壇》雜志是經國家新聞出版總署批準、國內外公開發(fā)行的綜合性教育學術期刊。主要讀者對象為中小學教師、教育教學研究人員及教育行政管理者按照“推進基礎教育改革，探索基礎教育規(guī)律，為提高中小學教師教學科研水平和基礎教育質量服務”的辦刊宗旨，密切配合基礎教育的中心工作，交流我國基礎教育課程改革、教學改革、考試改革的經驗，學習現代教育理論，轉變教學觀念，改變教學方式和方法，探索基礎教育特點和規(guī)律?！痘A教育論壇》主要刊登有關教育教學理論探討及課程改革、教學改革、考試改革研究等方面文章，為廣大基礎教育工作者提供進行學術交流的園地。更多簡介
基礎教育論壇
教育新論
學前教育
專欄·山東省煙臺開發(fā)區(qū)八小
專欄·山東省煙臺開發(fā)區(qū)四小
教材教法
- 小學非連續(xù)性文本深度閱讀教學策略探究
- 小學語文單元整體教學實踐探索
- 初中語文教材寫作資源開發(fā)與應用探究
- 協作性學習在新高考語文信息類閱讀中的應用探究
- 小學數學課堂提問藝術探究
- 指向深度學習的小學數學概念教學探究
- 小學數學閱讀能力培養(yǎng)策略探究
- “互聯網+”與高中數學教學“融合策略”探究
- 基于深度學習的小學數學結構化教學探究
- 小學英語單詞優(yōu)質教學策略探究
- 初中生物實驗教學微課應用探究
- 深度學習視域下初中音樂欣賞教學實踐探索
- 古風新唱：古詩詞融入初中音樂課堂實踐探究
- 初中信息技術教學中微課應用策略探究
——以《圖片摳取與合成》為例 - 大單元視域下高中生物深度學習探究
- 基于史料實證素養(yǎng)培養(yǎng)的單元主題教學實踐探究
——以高中歷史統(tǒng)編版《中外歷史綱要（上）》為例 - 高中綜合實踐活動課程深度理解與實踐探究