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2023年2期
吉林教育(中小學(xué)黨建與思政)
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學(xué)校黨建
堅持黨建引領(lǐng),助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
德育新論
基于初中生品格教育的德育系統(tǒng)構(gòu)建實施路徑探究*
核心素養(yǎng)視域下道德與法治大單元教學(xué)研究
新時代中小學(xué)思政課改革創(chuàng)新區(qū)域?qū)嵺`與探索
新時期雷鋒精神融入鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)德育課程的實踐研究*
淺談小學(xué)思政教育中融入中國傳統(tǒng)道德故事
課程培德
思政教育視角下的高中歷史課堂教學(xué)
新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)德育滲透的教學(xué)分析
初中英語教學(xué)滲透思政教育的設(shè)計思路
探析初中語文融入課程思政元素的途徑
思政元素融入語文教學(xué)的實踐認(rèn)識
“雙減”背景下小學(xué)低年段寫字教學(xué)中進行德育滲透的探索
初中語文教學(xué)德育滲透探析
教書育人 德行為先
——小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的思考
學(xué)科樹人
立德樹人背景下高中化學(xué)課堂的德育融入策略
課程思政融入初中英語閱讀教學(xué)課堂的實施策略
游戲化教學(xué)背景下小學(xué)數(shù)學(xué)與德育的融合
不忘初心 立德樹人
——小學(xué)語文德育分析
淺談小學(xué)體育課堂教學(xué)中滲透德育的策略
立德樹人視域下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育滲透策略研究
實踐化育
基于“全球勝任力”中合作能力和社會責(zé)任意識培養(yǎng)的生物學(xué)課程思政研究
核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)教學(xué)中德育滲透的思考與研究
素質(zhì)教育視角下德育在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透的方法
融合勞動教育的綜合實踐活動課程實施策略*
簡論在中小學(xué)體育與健康課程教學(xué)中如何對學(xué)生進行德育滲透
新時代背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育的滲透實踐
家校育德
高中班主任德育工作有效性實施的難點及對策
家校合作在高中班主任德育中的應(yīng)用
關(guān)于小學(xué)班主任班級管理工作的思考與實踐
賞識教育理念在小學(xué)班主任思政滲透中的應(yīng)用策略
幼兒園語言活動中德育實施的途徑與策略研究
幼兒園開展德育的意義及路徑
塑造心智教師 構(gòu)建心智課程 長春市朝陽區(qū)寬平小學(xué)校
心智教育 筑夢成長 長春市朝陽區(qū)寬平小學(xué)校簡介
關(guān)于參考網(wǎng)