計(jì)算機(jī)教育
2012湖南省高教學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)教育專業(yè)委員會(huì)會(huì)議論文
- ACM競(jìng)賽與可持續(xù)發(fā)展的IT人才培養(yǎng)
- ACM/ICPC對(duì)培養(yǎng)信息學(xué)科創(chuàng)新型人才的作用
- 面向文科專業(yè)的“數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)及應(yīng)用”課程教學(xué)改革及實(shí)踐
- “三強(qiáng)型”嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)人才培養(yǎng)研究
- 強(qiáng)化應(yīng)用型IT人才能力培養(yǎng)的立體化實(shí)踐教學(xué)新體系
- 創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐中的問(wèn)題及策略
- 提高程序設(shè)計(jì)類基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)效的途徑與方法
- C語(yǔ)言教學(xué)中關(guān)于自加運(yùn)算符理解的誤區(qū)
- 結(jié)構(gòu)主義教學(xué)觀在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 計(jì)算機(jī)實(shí)踐教學(xué)多元化環(huán)境建設(shè)與研究
- 地方本科院校公共計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)效果評(píng)價(jià)研究
新視點(diǎn)
計(jì)算機(jī)硬件教學(xué)
學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
- 計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)啟發(fā)式教學(xué)研究
- 基于CDIO的學(xué)生軟件項(xiàng)目管理機(jī)制
- 地方高校新一代信息技術(shù)人才培養(yǎng)體系構(gòu)建
- 項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)的軟件工程課程案例式分段情景教學(xué)研究
- 一種基于全過(guò)程化管理的討論式教學(xué)模式
- 面向能力培養(yǎng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用型人才教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 軟件迭代開(kāi)發(fā)模型在軟件人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究
- 基于“卓越工程師”培養(yǎng)目標(biāo)的Java教學(xué)模式
- 信息技術(shù)影響下的操作系統(tǒng)課程教學(xué)
- “三步教學(xué)法”對(duì)提升軟件工程雙語(yǔ)課堂效果的作用
- 基于產(chǎn)學(xué)結(jié)合的商務(wù)智能精品課程建設(shè)
- 計(jì)算機(jī)專業(yè)校企合作“3+1”模式實(shí)踐教學(xué)體系研究