教書育人·教師新概念
探索
風(fēng)采
觀點(diǎn)
成長(zhǎng)之道
實(shí)踐與反思
- 簡(jiǎn)析一節(jié)精彩的語(yǔ)法課
- 例談新課程背景下語(yǔ)文課堂教學(xué)
- 現(xiàn)實(shí)主題與高中歷史課程相聯(lián)系的教學(xué)實(shí)踐探索
- 談小學(xué)英語(yǔ)的詞形學(xué)習(xí)策略
- 如何上好中學(xué)音樂(lè)鑒賞課
- 以讀代講,促進(jìn)感悟
- 高中生物作業(yè)動(dòng)態(tài)層次化的實(shí)踐與思考
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)要注重閱讀能力的培養(yǎng)
- 低年級(jí)小學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 緊扣文本特點(diǎn) 加深理解體驗(yàn)
- 導(dǎo)學(xué)案對(duì)初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考
- 牽手高中音樂(lè)教學(xué)中“影視流行風(fēng)”
- “交流展示”在高中地理教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)存在的問(wèn)題與解決策略
- 挖掘文本小練筆 放飛學(xué)生寫作思維
- 歐姆定律成立條件模型的構(gòu)建
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 多彩評(píng)價(jià),語(yǔ)文課堂因你而精彩
- 善用兒童語(yǔ)言,創(chuàng)設(shè)良好的音樂(lè)欣賞教學(xué)情境
- 學(xué)生英語(yǔ)水平兩極分化的成因及改進(jìn)對(duì)策
- 巧析字理,打造精彩識(shí)字課堂
- 提高語(yǔ)言表達(dá)能力 夯實(shí)數(shù)學(xué)基本技能
- 小學(xué)低年級(jí)快樂(lè)識(shí)字教學(xué)法例說(shuō)
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)低效化現(xiàn)象及對(duì)策
- 作文教學(xué)應(yīng)強(qiáng)化積累