2022年21期
刊物介紹
《教育界·基礎(chǔ)教育》雜志定位于教育專業(yè)的教育類權(quán)威性學(xué)術(shù)期刊，教育類核心期刊，主管單位：廣西壯族自治區(qū)新聞出版局，主辦單位：廣西出版雜志社，是一本面向教育，關(guān)注教育，切實為教育一線工作者服務(wù)的教育類學(xué)術(shù)性期刊。以“貼近一線教師、貼近課改實踐、貼近專業(yè)發(fā)展”為辦刊宗旨。
教育界·A
深度關(guān)注
- 主題閱讀背景下，小學(xué)語文讀寫聯(lián)動教學(xué)策略研究
- 基于趣用的初中數(shù)學(xué)“綜合與實踐”活動研究
- 微項目，大價值
- 高考語文小說閱讀題的解題方法介析
- 基于智慧教學(xué)平臺的小學(xué)中段數(shù)學(xué)學(xué)科混合式教學(xué)實踐研究
- 在小學(xué)大課間開展啦啦操活動探析
- 新時代背景下小學(xué)勞動教育與科學(xué)教學(xué)的融合
- 縣域中小學(xué)的勞動教育課程建設(shè)探索
- 高中化學(xué)必做實驗解讀及教學(xué)建議
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)精神的培養(yǎng)研究
- 環(huán)保教育在初中生物教學(xué)中的滲透
課程教學(xué)
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)課堂學(xué)生提問能力薄弱的原因與對策
- 小學(xué)信息技術(shù)編程教學(xué)對學(xué)生思維能力發(fā)展的影響
- 基于中考背景下的初中生物信息化課堂構(gòu)建
- 談微課在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 物聯(lián)網(wǎng)背景下小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)手段探究
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)音樂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)非智力因素的策略研究
- 以“錯”為師 以正認(rèn)知
- 小學(xué)室內(nèi)體育課的困境與出路研究
- 數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)微探
- 民俗美術(shù)資源在高中美術(shù)教學(xué)中的運用淺述
- 主題意義探究下的小學(xué)英語單元復(fù)習(xí)課教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建策略
- 基于初中化學(xué)概念的復(fù)習(xí)教學(xué)實踐與思考
- 高中音樂教學(xué)中的情感教育研究
- 小學(xué)綜合實踐活動主題學(xué)習(xí)的設(shè)計與實施研究
- 小學(xué)語文讀寫結(jié)合教學(xué)研究
- 優(yōu)化教學(xué)策略，提高識字效率
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的策略探究
- 創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生合情推理能力
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中英語讀寫訓(xùn)練研究
- 淺談初中語文教學(xué)中整本書閱讀教學(xué)