
2021年6期
刊物介紹
《家庭教育報(bào)·教師論壇》是由黑龍江出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴?,黑龍江省?bào)刊出版有限公司主辦,黑龍江省關(guān)心下一代共工作委員會協(xié)辦的教育教學(xué)類報(bào)刊,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN23-0026,郵發(fā)代號:13-8。本刊秉承著“把握重點(diǎn),緊貼課堂;形式活潑,追求趣味;關(guān)注成長,提升素養(yǎng)”的辦刊宗旨,致力于將本報(bào)刊打造成為專業(yè),全面的教育教學(xué)類刊物,全心全意為各級教育工作者創(chuàng)造一個(gè)有價(jià)值的高品位、高質(zhì)量、多層次的交流平臺,現(xiàn)面向全國公開征集稿件,歡迎大家積極投稿。
家庭教育報(bào)·教師論壇
教育探索
- 提高小學(xué)英語單詞記憶效率的方法探討
- 淺談初中化學(xué)課堂存在的問題與解決方法
- 朋輩群體的榜樣和互助作用對初中生抗挫能力影響的研究
- 在道德與法治課中有效滲透挫折教育,提高初中生抗挫能力
- 幼兒園學(xué)前教育中游戲教學(xué)的運(yùn)用研究
- 意自主 重實(shí)效
- 關(guān)于構(gòu)建優(yōu)質(zhì)小學(xué)語文課堂的教學(xué)方法研究
- 高中體育教學(xué)中分層教學(xué)模式的構(gòu)建分析
- 高中通用技術(shù)有效教學(xué)的研究
- 幼兒園開展健康領(lǐng)域教學(xué)活動的要求及相關(guān)策略
- 以誦讀為基,尋古詩魅力
- 沙子在大班戶外游戲活動中的運(yùn)用
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- 小學(xué)高段語文復(fù)習(xí)教學(xué)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生有效審題能力培養(yǎng)研究
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生梳理知識能力的培養(yǎng)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化課堂的構(gòu)建策略
- 新形勢下如何做好初中班主任管理工作
- 談情感教育在中職英語教學(xué)的滲透
- 小學(xué)生語文寫作水平的提高策略
- 微課在小學(xué)語文寫作教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 幼兒園游戲化教學(xué)實(shí)施策略探究
- 初中語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)方法探索
- 幼兒園游戲指導(dǎo)中存在的問題及其對策
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)與學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)
- 基于問題驅(qū)動導(dǎo)向的初中生物復(fù)習(xí)
- 基于體育教學(xué)新概念下體育游戲的應(yīng)用策略做出分析
- 淺析如何培養(yǎng)中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 小學(xué)語文有效性教學(xué)策略探索
- 淺談幼兒園音樂活動中的游戲化教學(xué)策略
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)培養(yǎng)核心素養(yǎng)的教學(xué)探究
- 加強(qiáng)小學(xué)教育教學(xué)管理有效性的路徑探索
- 幼小銜接教育中提高幼兒綜合素養(yǎng)探究
- 小組合作教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 高中生物核心素養(yǎng)的教學(xué)培養(yǎng)策略
- 關(guān)于電工電子類專業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 小學(xué)體育教學(xué)“三途徑”培養(yǎng)學(xué)生合作意識
- 基于創(chuàng)新理念下的小學(xué)語文多樣化教學(xué)實(shí)踐
- 核心素養(yǎng)下開展高中生物信息化教學(xué)的可行性策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)三角形知識探究式教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高職石油工程教學(xué)中深度教學(xué)法的運(yùn)用
- 小班幼兒生活自理能力培養(yǎng)的對策
- 小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)生活化的實(shí)施策略研究
- 巧用思維導(dǎo)圖優(yōu)化小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- “雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)途徑的探究
- 高中生物錯(cuò)題管理現(xiàn)狀調(diào)查及策略研究
- 淺談怎樣促使小學(xué)語文識字教學(xué)得到優(yōu)化
- 培智學(xué)校小學(xué)語文生活化教學(xué)措施
- 合作教學(xué)在初中語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 淺談如何提高中職數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效果
- “以生為本”在小學(xué)語文教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 談討論式教學(xué)與小學(xué)語文課堂的有效結(jié)合
- 出走的愛
- 小學(xué)英語趣味教學(xué)法的運(yùn)用策略
- 高職學(xué)生英語口語能力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于提升小學(xué)生數(shù)學(xué)知識水平的方法研究
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)活動促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展
- 小學(xué)副班主任德育教學(xué)的措施
- 情境教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課程中的高效開展
- 鄉(xiāng)鎮(zhèn)村級幼兒園一體化保教常規(guī)探究
- 提高初中生語文學(xué)習(xí)成績的應(yīng)對方法
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)作業(yè)多元化設(shè)計(jì)的策略研究
- 創(chuàng)新教育在小學(xué)數(shù)學(xué)高段教學(xué)中的運(yùn)用淺析
- 新形式下小學(xué)體育課堂教學(xué)改革與實(shí)踐研究
- 優(yōu)化小學(xué)體育課堂提升小學(xué)生體育素養(yǎng)
- 閱讀積累與運(yùn)用有效共生的途徑和方法
- 小學(xué)語文教學(xué)中擴(kuò)展習(xí)作選材的策略
- 如何發(fā)揮好初中道德與法治課的德育教育功能
- 關(guān)于提升小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 淺析小學(xué)中高年級音樂欣賞課教學(xué)策略
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動中深度學(xué)習(xí)的開展
- 淺談信息技術(shù)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用路徑
- 提高小學(xué)生語文成績有效研究
- 新時(shí)代家長學(xué)校工作探究
- 分析小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量的提升
- 提升小學(xué)生寫作水平教學(xué)策略
- 如何在小學(xué)管理中融入安全與德育
- 新時(shí)代背景下如何開展幼兒園戶外自主游戲活動
- 小學(xué)英語教學(xué)方法研究
- 即時(shí)評價(jià)在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性策略初探
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)態(tài)度的研究
- 淺談在幼兒園開展音樂教學(xué)活動的有效策略
- 高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)策略研究
- 在數(shù)學(xué)課堂當(dāng)中如何培養(yǎng)小學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)能力
- 情境教學(xué)讓小學(xué)語文課堂更加精彩
學(xué)科創(chuàng)新
- 打造高效初中數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)策略研究
- 如何提高小學(xué)科學(xué)低年級教學(xué)的有效性
- 簡析結(jié)合折紙活動優(yōu)化幼兒園美術(shù)教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育滲透的思考
- 高中語文教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)探析
- 試論如何強(qiáng)化小學(xué)生對文字和語言的運(yùn)用能力
- 情境教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)的應(yīng)用
- 淺析高中地理高效課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)數(shù)學(xué)多元化教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)體育教學(xué)創(chuàng)新存在的問題與對策思考
- 以生為本的小學(xué)數(shù)學(xué)課程教學(xué)策略
- 小學(xué)高段勞動與技術(shù)課教學(xué)思考
- 讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情在物理實(shí)驗(yàn)探究中激發(fā)
- 淺談小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)培養(yǎng)“五種意識”
- 幼兒園教育與家庭教育的結(jié)合方法淺析
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用探究
- 初中數(shù)學(xué)課堂對生活化情境的應(yīng)用
- 淺談加強(qiáng)小學(xué)語文教學(xué)課堂中師生互動
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級學(xué)生解決問題審題技巧的培養(yǎng)
- 依托綜合實(shí)踐活動引導(dǎo)學(xué)生勞動
- 關(guān)于小學(xué)校長觀課議課的探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的提升策略
- 初中音樂教學(xué)中基于非遺學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)音樂藝術(shù)學(xué)習(xí)與傳承
- 圖示教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)中如何提升學(xué)生的閱讀能力
- 高中政治課中開展議題式教學(xué)的實(shí)踐探究
- 小學(xué)語文課堂的有效教學(xué)途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法和策略的創(chuàng)新
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中動手操作策略探究
- 錯(cuò)題資源在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中利用策略
- 三全育人在校園管理工作中的落實(shí)實(shí)踐
- 大數(shù)據(jù)下的農(nóng)村初中地理教學(xué)中學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)策略研究
- 關(guān)于小學(xué)學(xué)生核心素養(yǎng)能力的培育探究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂趣味性與有效性的教學(xué)探究
- 愛,讓星光璀璨
- 結(jié)合微課進(jìn)行初中地理會考復(fù)習(xí)的策略
- 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)高效課堂教學(xué)實(shí)踐探究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文閱讀教學(xué)策略探究
- 基于情境創(chuàng)設(shè)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)
- 新時(shí)代背景下小學(xué)美術(shù)校本課程開發(fā)研究
- 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 高中語文古詩詞教學(xué)方法探究
- 淺析在小學(xué)管理中如何真正發(fā)揮班干部的作用
- 項(xiàng)目式教學(xué)法在初中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的研究與實(shí)踐
- 高中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 幼兒園與家庭有效溝通的策略
- 小學(xué)階段教師如何進(jìn)行心理輔導(dǎo)課程教學(xué)
- 淺談如何營造良好的班風(fēng)
- 初中班主任德育工作的開展實(shí)施
- 探析小學(xué)語文有效教學(xué)方法
- 初中物理教學(xué)中核心素養(yǎng)培育的方式
- 初中美術(shù)高效課堂建構(gòu)策略
- 淺談小學(xué)生誦讀經(jīng)典的作用及影響
- 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略研究
- 對初中信息技術(shù)課堂教學(xué)的策略研究
- 高中地理與高效教學(xué)理念的結(jié)合融合探究
- 淺析“伙伴學(xué)習(xí)”在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的探究
- 初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力的途徑探索
- 初中田徑娛樂化教學(xué)內(nèi)容和方法體系的構(gòu)建
- 復(fù)習(xí)重策略,學(xué)習(xí)高效率
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)問題導(dǎo)向教學(xué)策略
- 在高中語文閱讀教學(xué)中培育學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 歷史生活中小學(xué)語文的作用
- 新時(shí)期初中英語高效課堂構(gòu)建策略
- 核心素養(yǎng)背景下高中歷史高效課堂的構(gòu)建研究
- 淺談信息技術(shù)高效課堂的創(chuàng)建
- 探討初中語文有效教學(xué)的策略和途徑
- 淺談?wù)J真聽講對學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)與多媒體的有效整合策略
- 構(gòu)建新課程背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文課堂與多媒體教學(xué)的有效結(jié)合
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂
- 新媒體背景下的公共圖書館信息服務(wù)模式分析
- 突出黨校作用 助力脫貧攻堅(jiān)
- 高中生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略應(yīng)用及效果
- 芻議教書育人視角下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對策
- 淺談提升初中英語閱讀教學(xué)
- 淺談高中班級管理中的情感教育法
- 傳道受業(yè),授人以漁
- 傳統(tǒng)茶畫藝術(shù)融入小學(xué)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效性策略的實(shí)施途徑
- 新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中融入數(shù)學(xué)文化的策略
- 小學(xué)生課外體育鍛煉任務(wù)驅(qū)動策略研究
- 淺談傳統(tǒng)文化在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的滲透
- 小學(xué)語文“科學(xué)”作業(yè)布置與“積累”強(qiáng)化
- 小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的提升策略
- 讓小學(xué)生認(rèn)真聽講的策略分析
- 簡析初中美術(shù)教學(xué)中滲透情感培育的有效策略
- 淺析初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)導(dǎo)向下主題教學(xué)的有效開展
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)認(rèn)真聽講的誤區(qū)思考
- 英語課堂多樣性教學(xué)方式
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式探析
- 新課改背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)探究
- 關(guān)于如何將傳統(tǒng)節(jié)日文化融于小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 淺論如何在高中歷史教學(xué)中滲透心理健康教育
- 基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的初中語文教學(xué)研究
學(xué)術(shù)探討
- 初中體育分類教學(xué)策略探討
- 淺談小學(xué)六年級班主任管理工作策略
- 信息化視角下的高中生物教學(xué)研究
- 小學(xué)科學(xué)教師課堂提問的現(xiàn)狀和提問建議
- 核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略探究
- 初中體育教學(xué)中德育滲透探究
- 農(nóng)村幼兒園的資源建設(shè)與管理
- 淺析如何促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握信息技術(shù)
- 核心素養(yǎng)視野下高中政治課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維訓(xùn)練策略
- 小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略的有效實(shí)施
- 關(guān)注學(xué)生興趣點(diǎn),踐行快樂體育教學(xué)理念
- 大班沙水游戲中幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)策略
- 不妨長作養(yǎng)“肉”人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中透視教學(xué)課件切入點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略實(shí)施
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法研究
- 引領(lǐng)初中地理教學(xué)高效發(fā)展的對策研究
- 在初中英語課程中開展分層教學(xué)的策略研究
- 探究小學(xué)中段語文閱讀教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的動手能力
- 淺談初中英語教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂培養(yǎng)學(xué)生邏輯推理能力探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效性
- 幼兒園良好個(gè)人行為習(xí)慣養(yǎng)成研究
- 立德樹人 創(chuàng)建職業(yè)教育特色德育品牌
- 淺論生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的應(yīng)用
- 讀寫結(jié)合教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)低年級生活化教學(xué)策略探索
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量探究
- 色彩教學(xué)在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研的開展
- 高中語文古詩詞教學(xué)有效策略探究
- 以生為本,構(gòu)建和諧班級
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)探索
- 淺析新課標(biāo)下如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺析小學(xué)高段數(shù)學(xué)中“空間與圖形”教學(xué)思想滲透途徑
- 農(nóng)村留守兒童語文教學(xué)中生命教育的滲透
- 活躍課堂氣氛增強(qiáng)中職解剖課教學(xué)效果
- 新時(shí)期初中英語翻轉(zhuǎn)課堂有效構(gòu)建策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與微課的有機(jī)結(jié)合
- 讓古詩詞在小學(xué)語文課堂中大放異彩《贈劉景文》教學(xué)案列
- 如何在初中體育與健康教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生興趣
- 初中數(shù)學(xué)教育教學(xué)課堂有效性的構(gòu)建芻議
- 初中道德與法治校本作業(yè)設(shè)計(jì)的實(shí)踐漫談
- 幼兒教育教學(xué)中游戲教學(xué)的開展
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)研究
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)理念下的初中英語寫作教學(xué)實(shí)踐探析
- 對初中英語作文教學(xué)方法的探究
- 微課在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用
- 教師怎樣把微信應(yīng)用到家校共育中
- 高中語文閱讀與政治思想教學(xué)融合初探
- 幼兒園創(chuàng)意美術(shù)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)研究
- 知識源于生活
- 信息化方式在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初中英語閱讀教學(xué)的策略研究
- 初中化學(xué)核心素養(yǎng)培育中的生活元素應(yīng)用路徑
- 基于核心素養(yǎng)下語境教學(xué)法在英語詞匯教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)低年級語文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的提升
- 情境化教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的實(shí)施策略
- 小學(xué)生攻擊性行為成因及對策探討
- 淺談情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)英語課堂的運(yùn)用
- 小學(xué)語文課堂高質(zhì)量策略研究
- 淺析情境教學(xué)法在高中語文課堂的運(yùn)用
- 高中數(shù)學(xué)解題的思維策略探討
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)質(zhì)量策略研究
- 小學(xué)語文課堂的教學(xué)策略
- 小學(xué)初段語文“閱讀理解”的高效解讀與積累延展
- 核心素養(yǎng)視角下的高中數(shù)學(xué)建模教學(xué)
- 小學(xué)班主任管理過程中與學(xué)生和諧關(guān)系的構(gòu)建
- 核心素養(yǎng)下初中英語作業(yè)分層設(shè)計(jì)有效探討
- 提升小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的思考與實(shí)踐探析
- 初中物理課堂中應(yīng)如何開展分層教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂生活化教學(xué)之我見
- 初中道德與法治校本作業(yè)有效設(shè)置的探索
- 試析重個(gè)性多品味讓作文課堂活躍
教學(xué)研究
- 淺談小學(xué)低年級語文古詩詞教學(xué)
- 初中德育教育的創(chuàng)新教學(xué)方法探討
- 高中歷史核心素養(yǎng)的貫徹落實(shí)對策研究
- 高中英語閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 小學(xué)語文課堂與多媒體教學(xué)的有效結(jié)合(1)
- 關(guān)于優(yōu)化小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方法研究
- 淺談幼兒園美術(shù)教學(xué)中游戲化措施
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- 淺談微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
教育實(shí)踐
- 中職會計(jì)信息化教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)下初中地理教學(xué)策略
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- 高中音樂課堂師生互動教學(xué)模式的實(shí)踐
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- 初中物理與信息技術(shù)相整合的模式探究
- 基于小說閱讀的高中英語讀后續(xù)寫實(shí)踐探究
- 新課改背景下高中生物教學(xué)改革探討
- 關(guān)于高中化學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)方案的重構(gòu)實(shí)踐探究
- 試論如何讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣
- 趣味實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 幼兒園審美教育的若干問題及措施研究
- 關(guān)于新時(shí)期小學(xué)班主任工作策略的研究
- 在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用游戲法的幾點(diǎn)思考
- 高中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)策略的思考探析
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在高中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 新課改下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)有效創(chuàng)新
- 中學(xué)語文教學(xué)中如何開展師生互動
- 在表現(xiàn)性評價(jià)中聆聽高階思維拔節(jié)的聲音
- 寄宿制高中班主任班級德育管理工作初探
- 關(guān)于如何提高內(nèi)初班歷史學(xué)科“課前三分鐘”教學(xué)效果的探究
- 職業(yè)倦怠——影響教師工作積極性的潛在因素
- 民族文創(chuàng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)特色課程的實(shí)踐與研究
- 對幼兒園后勤管理工作的探討
- 培養(yǎng)高中生美術(shù)鑒賞能力的教學(xué)方法探究
- 高中地理教學(xué)中區(qū)域認(rèn)知素養(yǎng)的培養(yǎng)策略探討
- 開展幼兒園戶外自主游戲活動的途徑分析
- 幼兒園開展快樂籃球的價(jià)值以及策略
- 高中語文中自主學(xué)習(xí)策略的應(yīng)用分析
- 淺談中職化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 淺談初中物理力學(xué)有效教學(xué)方法
- 高中音樂有效課堂的構(gòu)建研究
- 青春的風(fēng)帆不能這樣靠岸
- 美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 小學(xué)數(shù)學(xué)新課導(dǎo)入技巧的研究
- 初中語文寫作教學(xué)現(xiàn)狀與對策
- 淺談九年級內(nèi)初班歷史課堂教學(xué)中情感教育的滲透
- 中小學(xué)教師培訓(xùn)存在的問題及對策分析
- 基于重點(diǎn)實(shí)詞的古詩詞鑒賞教學(xué)研究
- 優(yōu)化小學(xué)語文作文教學(xué)的策略探討
- 小學(xué)語文情感教學(xué)研究
- 淺談初中歷史高效課堂課的構(gòu)建