2023年47期
刊物介紹
《教育教學(xué)論壇》雜志社是經(jīng)中華人民共和國新聞出版總署批準(zhǔn)，由河北出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)主管，河北教育出版社、花山文藝出版社主辦，是一本面向教育界、學(xué)術(shù)界以及大專院校師生的國內(nèi)外公開發(fā)行的省級教育類學(xué)術(shù)刊物。《教育教學(xué)論壇》宗旨為我國教育發(fā)展服務(wù)，傳播教育教學(xué)改革。提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、教學(xué)質(zhì)量。推進(jìn)新教育、新理念、新方法，展示教育教學(xué)領(lǐng)域的新成果，推進(jìn)教育教學(xué)研究的進(jìn)行為一體的綜合性學(xué)術(shù)期刊。
教育教學(xué)論壇
特別關(guān)注
專題研討
- 基于導(dǎo)學(xué)關(guān)系的科研育人質(zhì)量提升對策研究
- 高校思政型心理健康教育工作隊(duì)伍建設(shè)研究
- 新時(shí)代院校特色學(xué)科建設(shè)發(fā)展對策研究
- 基于SEQ的外方課程在線教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系研究
- 新工科背景下材料成型及控制工程專業(yè)改造
- 基于產(chǎn)出導(dǎo)向和PBL策略的“工程流體力學(xué)”創(chuàng)新案例
- 高職院?！吧韺W(xué)”線上線下混合教學(xué)情況的反饋調(diào)查研究
——以洛陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - 面向新工科的科產(chǎn)教融合“3-3-3”人才培養(yǎng)路徑構(gòu)建
——以南京工業(yè)大學(xué)能源與環(huán)境系統(tǒng)工程專業(yè)為例 - 基于產(chǎn)教融合的養(yǎng)老服務(wù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
——以培養(yǎng)退役軍人為例 - 創(chuàng)業(yè)教育對管理類專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意向的影響
——以海南熱帶海洋學(xué)院國際學(xué)院為例 - 激勵(lì)機(jī)制下高校教師教學(xué)評價(jià)體系設(shè)計(jì)
- 專業(yè)群建設(shè)的思考
——以電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)群為例 - 工程問題驅(qū)動(dòng)的塑性成形專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)新模式
- 以群建院構(gòu)架下扁平化教學(xué)管理策略分析
- 應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)方案構(gòu)建研究
——以南京工程學(xué)院信息工程專業(yè)為例
教改創(chuàng)新
探索與實(shí)踐
教法研究
- 民族院校工科民族班“線性代數(shù)”教學(xué)建議
- 淺談概率解釋的歷史演進(jìn)及相關(guān)教學(xué)改進(jìn)
- “生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程教學(xué)方法探討與實(shí)施
- PBL教學(xué)對提升高校思政課獲得感的實(shí)效性研究
- 以學(xué)生為主體的5E教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- “通信設(shè)備調(diào)試”線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在“高等數(shù)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 智能制造工程線上線下融合教學(xué)模式優(yōu)化研究
——以“機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)”課程為例 - 基于CDIO-PBL的“電工電子學(xué)”課程混合式教學(xué)研究