2017年11期
教育實(shí)踐與研究·中學(xué)版
教育心語(yǔ)
教學(xué)探索
- 例談高中英語(yǔ)教學(xué)中微課的制作與實(shí)施
- 巧設(shè)問(wèn) 激興趣 提效率
- 根據(jù)“最近發(fā)展區(qū)”優(yōu)化閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 以人為本開(kāi)拓學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維空間
- 基于湘教版《美術(shù)鑒賞》的“比較式鑒賞”研究
- 對(duì)高中生物教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 探析初中信息技術(shù)教學(xué)中數(shù)字化資源的應(yīng)用
- 初中歷史探究式教學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題與對(duì)策
- 啟動(dòng)邏輯思維 發(fā)展理性素養(yǎng)
- 學(xué)生參與意識(shí)決定課堂教學(xué)質(zhì)量
- 新疆內(nèi)高班高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)的實(shí)踐探索