2017年1期
刊物介紹
《外語學(xué)法教法研究》是由中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，外語學(xué)法教法研究雜志社編輯出版的教育類優(yōu)秀教育刊物。欄目設(shè)置：教學(xué)實踐、理論研究、教法研討、學(xué)法研討、教師論壇、教材分析、考試指南、試題分析、教改動態(tài)、教育信息等。
課程教育研究·學(xué)法教法研究
外語外文
- 商務(wù)英語的語用學(xué)研究走向
- 英語語塊教學(xué)在初中教學(xué)中的意義及應(yīng)用
- 情境化教學(xué)法在初中英語中的運用
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高職英語教學(xué)中的實踐研究
- 農(nóng)村高中英語課堂教學(xué)有效性探討
- 初中英語教師課堂角色定位探究
- 對于幼兒英語教育的幾點思考
- 職業(yè)高中英語教學(xué)課堂互動探究
- 淺談小學(xué)英語學(xué)困生的成因與對策
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 小學(xué)英語高效課堂實施現(xiàn)狀與改進策略研究
- 勿讓Checkout time成為“多余”
- 初中英語數(shù)詞的學(xué)習(xí)與用法
- 交互式電子白板的小學(xué)英語體驗式教學(xué)策略
- 挖掘生成性資源攻克英語定語從句
- 新課程理念下信息技術(shù)與英語教學(xué)的整合
- 中介語語用學(xué)輔助第二語言語用能力提高的啟示
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生書面表達能力的有效提升方法
- 電大成人開放英語教學(xué)的特點與方法分析
教育研究
- 制約和影響當(dāng)?shù)剞r(nóng)村教育發(fā)展的因素及對策研究
- 立足數(shù)字平臺，構(gòu)建自主探究的數(shù)學(xué)課堂
- 學(xué)前教育在義務(wù)化方面遇到的困境及解決路徑
- 《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)改革探析
- 初中數(shù)學(xué)課堂互動式教學(xué)模式探討
- 初中歷史微課制作策略
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革在新課標(biāo)下的分析
- 基于“以芯為主、軟硬結(jié)合”的嵌入式方向課程教學(xué)方法改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)現(xiàn)狀及策略
- 當(dāng)前農(nóng)村中學(xué)思想政治教育效益存在的問題及對策
- 淺析微課在高中信息技術(shù)課堂的應(yīng)用
- 小學(xué)班級文化的構(gòu)建路徑探索
- 淺析新課改下的小學(xué)語文教學(xué)
- 探討小學(xué)語文國學(xué)教育存在的問題及對策
- 初中生物作業(yè)設(shè)計的有效性研究
- 微探高中歷史素材性課程資源開發(fā)與利用
- 微課在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒園死亡教育的必要性與價值分析
- 小探高效課堂之預(yù)習(xí)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 角色游戲?qū)π“嘤變赫Z言能力影響的研究
- 幼兒園語言活動區(qū)的創(chuàng)設(shè)策略
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教師專業(yè)化發(fā)展策略研究
- 淺談中職技能比賽如何服務(wù)于電類教學(xué)
- 談高中歷史課堂活動的有效設(shè)計
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)問題情境教學(xué)
- 小學(xué)語文“日積月累”教學(xué)現(xiàn)狀及應(yīng)對策略探微
- 融入本土，綻放童心
- 高職學(xué)生的自我認同研究
- 如何設(shè)計小學(xué)中低年級趣味數(shù)學(xué)作業(yè)
- 淺析素質(zhì)教育觀下的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 護理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中高仿真模擬人技能訓(xùn)練系統(tǒng)的有效運用分析
- 基于初中數(shù)學(xué)課堂小組合作學(xué)習(xí)模式的實效性研究
- 高中化學(xué)微課設(shè)計與應(yīng)用分析
- 初中語文課堂教學(xué)的有效性研究
- 試析數(shù)學(xué)中考試題中的誤區(qū)
- 初中教學(xué)中的情感教育
- 聯(lián)系生活，盡顯數(shù)學(xué)教學(xué)的不竭魅力
- 小學(xué)心理咨詢室運作模式的研究
- 基于測試理論的高考英語完形填空分析研究
- 淺談家庭教育與學(xué)習(xí)教育的關(guān)系
- 活用信息技術(shù) 活躍品德教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生成性資源的利用
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “漢字編碼”微課設(shè)計與制作
- 循證教育研究對我國學(xué)前教育發(fā)展的價值探析
- 新教改背景下小學(xué)語文教育的審美教育研究
- “小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法”課程中合作學(xué)習(xí)模式探析
- 初中數(shù)學(xué)生本課堂教學(xué)策略研究
- 要讓學(xué)生在“活生生”的情境中“秀”自己
- 中學(xué)思想政治課堂整合美育的方式與意義探尋
- 校企合作“代工生產(chǎn)”學(xué)生培養(yǎng)模式的探索
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 淺論新課標(biāo)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的提高
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)探究式課堂教學(xué)案例的分析研究
- 集合視域觀下“WXM協(xié)作探究模式”之“子集模式”在英語教師教學(xué)反思性路徑中的應(yīng)用
- 談中職語文網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式
- 初中地理教學(xué)中體驗式學(xué)習(xí)的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在高中歷史教學(xué)運用中的探討
- 學(xué)貴于思 題編于精
- 數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的具體體會
- 淺談農(nóng)村高中化學(xué)教學(xué)與初中化學(xué)有效銜接問題
- 初中物理教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生探究能力的探討
- 學(xué)以致用，傳統(tǒng)出新——玉雕設(shè)計課程的教學(xué)分析
- 基于CDIO的《工業(yè)現(xiàn)場總線及監(jiān)控工程應(yīng)用實訓(xùn)》課程建設(shè)與實踐
- 淺談中職制冷技術(shù)一體化教學(xué)
- 關(guān)于新時期小學(xué)教改有效性之理性思考
- 3D打印技術(shù)在中小學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與信息技術(shù)的融合研究
- 《基礎(chǔ)護理學(xué)基本技能》雙語教學(xué)資源庫的建設(shè)研究
- 初中語文自讀課教學(xué)模式的實踐和探索
- 淺談高中信息技術(shù)教育問題分析與應(yīng)對策略
- 新時期中職學(xué)生社會實踐問題與對策研究
- “以圖導(dǎo)學(xué)”攻克高中地理教學(xué)中的重難點
- MATLAB在高中物理學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
高等教育
- 高職學(xué)院課堂教學(xué)改革初探
- 高職本科“3+2”培養(yǎng)模式下“檢測技術(shù)”課程改革的研究
- 以職業(yè)為導(dǎo)向的高職英語聽說教學(xué)思路探究
- 課堂、實踐、網(wǎng)絡(luò)、文化
- 淺析在線自動評改系統(tǒng)促進高職英語寫作教學(xué)的效度
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的運用
- 新常態(tài)下高職教育改革發(fā)展的現(xiàn)狀探微
- 經(jīng)濟新常態(tài)下高職教育發(fā)展路徑解析
- 教練技術(shù)在大學(xué)生職業(yè)生涯指導(dǎo)中的運用探索
- 新形勢下高校共青團工作的創(chuàng)新性問題研究
- 民辦高校實施大學(xué)生思想政治教育的路徑探析
教學(xué)方法
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂導(dǎo)入藝術(shù)
- 小學(xué)語文后進生的成因及教學(xué)對策
- 巧妙運用信息技術(shù)提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談幼兒園小班常規(guī)教育的有效策略
- 《素芭》教學(xué)設(shè)計
- 談?wù)n堂教學(xué)是開展教學(xué)活動的基石
- 淺析《計算機應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)
- 初中英語課堂“故事生成”教學(xué)分析
- 小學(xué)低年級情境識字教學(xué)策略研究
- 小游戲大價值
- 初中化學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探討
- 情境教學(xué)法在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 淺談小組合作模式下的高中地理教學(xué)的課堂應(yīng)用策略
- 淺談多樣化教學(xué)方法在初中生物教學(xué)中的運用
- 《蜀相》教學(xué)設(shè)計
- Qu：Est課堂提問策略初探
- 愛潤童心 詩孕人生
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂教學(xué)
- 建模思想在“氣體的壓強與流速的關(guān)系”教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)科學(xué)教育中實施生活化教學(xué)的具體策略
- 批文入情 曲徑通幽
- 中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略初探
- 合作教學(xué)在政治教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 引導(dǎo)小組合作，激發(fā)學(xué)生興趣
- 淺談小學(xué)語文前置性學(xué)習(xí)設(shè)計
- 多媒體案例教學(xué)法在中職學(xué)前心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 試論中職數(shù)控加工教學(xué)中運用項目教學(xué)法要點
- 淺談素質(zhì)教育下“后進生”的轉(zhuǎn)化工作
- 生本理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)策略
- 試論提升高中語文教學(xué)品質(zhì)的策略分析
- 啟發(fā)式教學(xué)在中專數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的策略
- 小學(xué)生科學(xué)課堂交流的問題分析與策略改進
- 如何在語文課堂中引發(fā)學(xué)生思考？
- 希望每個學(xué)生都能“化繭成蝶”
- 中職英語課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂生活元素的融入策略
- 靜待花開——幼兒生命力的自然顯現(xiàn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)幾何直觀教學(xué)的優(yōu)化策略
- 聆聽學(xué)生的心聲，走入他們的內(nèi)心
- 基于類比法的高中物理概念復(fù)習(xí)
- 新課改下如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 教科版五年級科學(xué)《浮力》教學(xué)設(shè)計
- 讓學(xué)生在實踐操作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)要念好“五字訣”
- 請君聽我一“席”話
- 職業(yè)技術(shù)學(xué)校班主任工作中后進生轉(zhuǎn)化的談話思考
- 實現(xiàn)有效的課堂互動，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實效
- 讓數(shù)學(xué)語言的美麗之花在數(shù)學(xué)殿堂中綻放
- 跟著課本去旅行
- 高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中的動靜結(jié)合
- 淺談紙箱在幼兒園科學(xué)游戲中的運用
- 例說解決一元一次方程問題的十大對策
- 源于生活，高于生活
- 我給學(xué)生的那些“耍小聰明的愛”
- 聆聽心靈的聲音
- 淺談農(nóng)村小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性的培養(yǎng)
- 構(gòu)建“四有”，打造快樂高效政治課堂
- 淺談初中英語后進生自信心的培養(yǎng)
- 科學(xué)探究物質(zhì)的密度初探
- 怎樣上出有“語文味”的語文課
- 小學(xué)語文童話教學(xué)的分析
- 適當(dāng)點撥理解意象意蘊
- 淺談美育在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的滲透
- 提升小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性的思考
- 幼兒園玩沙游戲觸探——沙池里的樂趣
- 主題活動下家長參與的重要性
語法詞匯
閱讀寫作
- 群文閱讀在中學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用
- 行動研究中循序漸進提高高中生英語寫作能力
- 把握微時代 共筑真作文
- 激發(fā)小學(xué)生文本閱讀興趣的措施探究
- 探討高中寫作困難的成因及對策
- 小學(xué)閱讀與作文教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)策略
- 巧借經(jīng)典誦讀，解讀社會主義核心價值觀
- 同中求異，比中求解
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的實效性探究
- 新課標(biāo)背景下初中英語閱讀分層教學(xué)實施探究
- 關(guān)注小學(xué)生閱讀興趣，打造多姿多彩的閱讀課堂
- 提高初中英語閱讀教學(xué)有效性探析
- 初中語文作文教學(xué)之我見
- 初中語文閱讀教學(xué)問題及對策解析
- 讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香浸潤班風(fēng)
- 繪本激趣，成就閱讀好習(xí)慣
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 小學(xué)高年級語文拓展閱讀教學(xué)探討
- 作文寫作技巧在小學(xué)語文教學(xué)中的運用和實踐研究
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的小組合作學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)如何開展經(jīng)典誦讀
- 小學(xué)語文個性化閱讀教學(xué)有效策略研究
教學(xué)管理
德育研究
文體藝術(shù)
- 興于詩、立于禮、成于樂
- 在小學(xué)音樂教學(xué)中應(yīng)用兒童音樂劇的策略探析
- 新課改背景下高中音樂教學(xué)的方法
- 讓美術(shù)核心素養(yǎng)插上奇思妙想的翅膀
- 提高初中音樂課堂教學(xué)有效性的策略
- 大數(shù)據(jù)時代美術(shù)教育的創(chuàng)新發(fā)展
- 鄉(xiāng)土材料在幼兒園體育游戲中的運用
- 如何在音樂課中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 論提升音樂教師質(zhì)量的有效途徑
- 職高女生體育課現(xiàn)狀的幾點分析和建議
- 籃球教學(xué)訓(xùn)練中運動損傷原因與防治措施
- 人文教育在高職體育教學(xué)中的滲透分析
- 實心球投擲技術(shù)的教學(xué)研究
- 淺談初中音樂課堂教學(xué)
- 淺談如何激發(fā)幼兒戶外體育游戲的興趣
- 淺析中小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入
- 民族傳統(tǒng)體育項目引入中小學(xué)大課間的可行性研究
- 關(guān)于少年兒童體操啟蒙訓(xùn)練方法的探討
- 讓音樂走入語文教學(xué)
- 淺議如何提高初中體育課的有效教學(xué)