2015年68期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語言學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
- 信息化時代漢語言教學(xué)的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 新課程下語文教師應(yīng)該如何備課
- 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 解讀文本，看吳均柳宗元蘇軾的情感歸屬
- “南風(fēng)效應(yīng)”和“得寸進(jìn)尺效應(yīng)”在語文教學(xué)中的運用
- 對外漢語語音教學(xué)中要注意的幾點教學(xué)對策
- 以細(xì)節(jié)提高品德素養(yǎng)，以行動內(nèi)化文明禮儀
- 基于課程標(biāo)準(zhǔn)高中文言文課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 關(guān)于如何提高初中語文課堂教學(xué)效率的分析
- 讓擱淺的小舟遠(yuǎn)航
- 課堂提問從追求效率走向追求效益
- 淺論信息技術(shù)與中學(xué)語文的整合
- 初中語文古詩詞教學(xué)中傳統(tǒng)文化教育策略
- 在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 圖文組合閱讀非連續(xù)文本淺談
- 語文教學(xué)中對學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略研究
- 如何在優(yōu)化情境中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的探討
- 淺析語文課堂教學(xué)中社會主義核心價值觀的教育滲透
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- MATLAB在運籌學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校中常微分方程求解的教學(xué)設(shè)計
- 淺析函數(shù)在某點處的極限及其在該點的連續(xù)性、可導(dǎo)性的判斷
- 淺析數(shù)學(xué)在工程造價專業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于創(chuàng)新視角的高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 巧選精練，培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
- 對高中數(shù)學(xué)進(jìn)行愉快式教學(xué)的探討
- 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題與創(chuàng)新性對策
- 高中數(shù)學(xué)課堂有效問題情境創(chuàng)設(shè)舉例
- 數(shù)學(xué)高效課堂“討論”環(huán)節(jié)不能流于形式
- 再談數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂的有效性
- 讓有效提問成就有效數(shù)學(xué)課堂
- 讓合作學(xué)習(xí)充實課堂
- 淺談初中數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)的有效性
- 如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行有效的合作學(xué)習(xí)
- 在“趣”中培養(yǎng)空間觀念
- 數(shù)字變化引發(fā)的思考
- 在教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 再談提高學(xué)生的計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課的有效練習(xí)探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂淺探
外語教學(xué)與研究
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職高專公共英語教學(xué)創(chuàng)新與探索
- 基于懷化學(xué)院應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)的大學(xué)英語課程體系設(shè)計研究
- 基于認(rèn)知語言學(xué)的大學(xué)英語語法與寫作課程整合設(shè)計
- 母語遷移對蒙藏維族大學(xué)生英語寫作的影響的實證研究
- 國內(nèi)翻譯能力在翻譯教學(xué)研究中視角的嬗變（2000—2014）
- 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對高校英語教學(xué)的影響探析
- 淺析國際商務(wù)英語中的語言特點
- 用語言理論知識指導(dǎo)基礎(chǔ)日語教學(xué)
- 論英文報刊學(xué)習(xí)作用和輔助教學(xué)設(shè)計
- 韓語教學(xué)在高職院校中的創(chuàng)新分析
- 高中英語語法教學(xué)的行動研究
- 交際法在高中英語口語教學(xué)中的運用與策略
- 探究信息技術(shù)與英語詞匯教學(xué)的融合
- 高三英語復(fù)習(xí)中的三個突破
- 英語教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)
- 如何提高高中學(xué)生的英語閱讀理解能力
- 基于層次分析法評價高中英語課堂教學(xué)
- 例談交際教學(xué)法在初中英語課堂教學(xué)中的運用
- 通過任務(wù)型教學(xué)模式創(chuàng)建充滿趣味的英語課堂
- 如何提高初中英語課后作業(yè)布置的有效性
- 優(yōu)化師生關(guān)系，締造綠色課堂
- 對初中英語學(xué)習(xí)興趣的策略研究
- 聯(lián)系生活實際，培養(yǎng)初中生英語書面表達(dá)能力
- 分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)英語語篇教學(xué)中閱讀技巧與策略的探究
- 培養(yǎng)低年級小學(xué)生的英語單詞認(rèn)讀能力
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 中職計算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主觀能動性的思考
- 認(rèn)知負(fù)荷理論在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 研究性學(xué)習(xí)在中職計算機(jī)教學(xué)中的實踐分析
- 互動式分層教學(xué)在中職計算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析網(wǎng)絡(luò)化時代大學(xué)生的在線學(xué)習(xí)
- OA系統(tǒng)工作流模型概述
- PSCAD軟件在電機(jī)與拖動課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在動畫專業(yè)《影視特效合成》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 談信息社會對教育技術(shù)人員的素質(zhì)要求
- 簡析高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的師生互動實踐
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 大學(xué)物理實驗分層教學(xué)模式的探索
- 突破動量定理傳統(tǒng)實驗的“瓶頸”
- 改進(jìn)驗證牛頓第二定律的實驗裝置
- “等待”讓物理課堂更精彩
- 翻轉(zhuǎn)課堂視閾下的初中物理課堂教學(xué)創(chuàng)新
- 低熱固態(tài)化學(xué)反應(yīng)與材料合成
- 中職化工專業(yè)教學(xué)中實驗資源有效利用的對策研究
- 化工原理生活化教學(xué)探討
- 運用多媒體手段強(qiáng)化化學(xué)教學(xué)
- 基于初中化學(xué)有效課堂的研究與探索
- 生命教育，初中生物課堂的綠洲
- 任務(wù)型教學(xué)法在初中生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生都能聽懂的人體免疫過程
高教高職研究
- 應(yīng)用技術(shù)型人才國際化素質(zhì)培養(yǎng)方案初探
- 提高高職教師公關(guān)意識，構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系
- 論高校公車管理改革
- 簡議 “師道尊嚴(yán)” 下的民主化師生關(guān)系
- 構(gòu)建大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)平臺的探索與實踐
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下的學(xué)生能力培養(yǎng)方法探究
- 高校學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策研究
- 高校工科大學(xué)生實踐能力培養(yǎng)的探討
- 大眾化階段高等教育課程政策的發(fā)展軌跡
- 高職院校旅游專業(yè)教育教學(xué)創(chuàng)新探討
- 根據(jù)興趣培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)本科生的教學(xué)探討
- 新形勢下局部解剖學(xué)的教學(xué)體會和對策
- 動物傳染病學(xué)音像資料庫的構(gòu)建及在教學(xué)中的應(yīng)用
- 對病理學(xué)實驗考核的一點思考
- 《插花藝術(shù)》課程對提升高職大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用
- 慕課對電鍍工藝學(xué)及實驗課教學(xué)的挑戰(zhàn)和對策
教育教學(xué)研究
- 以創(chuàng)新教育模式探索玉雕設(shè)計的人才培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)中學(xué)生勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣
- 教育要有靜待花開的耐心
- 學(xué)校集體歌詠比賽的組織和評比
- 淺議中職衛(wèi)校青年教師教學(xué)藝術(shù)的應(yīng)用技巧
- 《傳統(tǒng)文化的繼承》 教學(xué)設(shè)計
- 分層教學(xué)法在中等職業(yè)教育中的應(yīng)用研究
- 新時期中職院校農(nóng)業(yè)教學(xué)探討
- 校企合作模式對中職《基礎(chǔ)會計》教學(xué)的作用
- 談?wù)剬χ新毥虒W(xué)節(jié)奏的認(rèn)識
- 中職建筑專業(yè)教學(xué)思考
- 巧用實驗，成就高效科學(xué)課堂
- 高中音樂鑒賞課中情感體驗的獲得
- 小學(xué)音樂教育快樂教學(xué)法初探
- 如何在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 關(guān)于小學(xué)美術(shù)作業(yè)的思考
- 如何提高小學(xué)生美術(shù)水平