2017年100期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于獨(dú)立學(xué)院視角的“輔導(dǎo)員+班導(dǎo)師”協(xié)同育人機(jī)制研究
- 撒播幸福的種子
- 大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的創(chuàng)新教育模式研究
- 讓閱讀為寫作導(dǎo)航
- 倡導(dǎo)課堂DIY 開啟思維火花
- 從心而動(dòng) 有感而發(fā)（一）
- 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- “生長(zhǎng)素的生理作用”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 別讓學(xué)生受了表?yè)P(yáng)的“傷”
- 移動(dòng)學(xué)習(xí)視野下微課程在中職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》中的應(yīng)用研究
- 圍繞高校田徑教學(xué)做好高效課堂設(shè)計(jì)
- 留給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的空間
- 淺談?wù)Z言區(qū)活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)與指導(dǎo)
- 對(duì)多媒體在平行四邊形章節(jié)中的運(yùn)用探析
- 農(nóng)村小學(xué)教師信息化教學(xué)能力的發(fā)展
- 初一新生學(xué)校生活適應(yīng)性現(xiàn)狀與管理對(duì)策研究
- 如何在小學(xué)書法教育中滲透心理教育
- 小學(xué)課堂提問環(huán)節(jié)存在的問題及解決對(duì)策
- 講究批評(píng)方法 增強(qiáng)育人實(shí)效
- 質(zhì)疑思辨
- 發(fā)揮教師在學(xué)生自主學(xué)習(xí)中的作用
- 給排水科學(xué)與工程專業(yè)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合教育策略
- 師德建設(shè)永遠(yuǎn)在路上
- 新時(shí)期民辦高校教學(xué)管理創(chuàng)新策略
- 微型日記對(duì)中小學(xué)生習(xí)作的影響
- 培養(yǎng)實(shí)踐能力 發(fā)展核心素養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)課堂有效性提問的方法及技巧
- 中職機(jī)械制圖教學(xué)的合理開展探究
- 強(qiáng)健體魂 任重道遠(yuǎn)
- “繪”讀、“繪”思、“繪”想：給閱讀插上“繪”飛的翅膀
- 主動(dòng)參與 自主學(xué)習(xí)
- 淺談?wù)n內(nèi)文言文復(fù)習(xí)方略
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 語(yǔ)文課前活動(dòng)形式探究
- 淺析中職語(yǔ)文信息化教學(xué)中的師生角色轉(zhuǎn)變
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)有效性策略分析
- 興趣
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行
- 新課改背景下小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 談?wù)Z文教學(xué)板書的創(chuàng)意設(shè)計(jì)
- 情感教育在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 寓教于評(píng)潤(rùn)物無聲
- 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)方法淺探
- 前“練”后“寫” 讀“文”寫“作”
- 微課教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)拼音教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的讀寫結(jié)合教學(xué)模式
- 差異性原則在高中語(yǔ)文教學(xué)中的有效體現(xiàn)
- 以繪本閱讀為載體 成就魅力語(yǔ)文課堂
- 以情感教學(xué)觸動(dòng)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 信息時(shí)代二外日語(yǔ)微課教學(xué)設(shè)計(jì)及應(yīng)用
- 給學(xué)生英語(yǔ)預(yù)學(xué)“把把脈”
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職英語(yǔ)口語(yǔ)的測(cè)試方法分析
- 淺談多媒體在中職英語(yǔ)教學(xué)中的輔助作用
- 閱讀驅(qū)動(dòng)下的高中英語(yǔ)寫作教學(xué)分析
- 淺析小學(xué)高年級(jí)兒童創(chuàng)造性英語(yǔ)口語(yǔ)能力培養(yǎng)
- 高校英語(yǔ)教師職業(yè)倦怠和自我效能感的提升研究
- 激情課堂
- 英漢形合與意合差異對(duì)中學(xué)生英語(yǔ)短文改錯(cuò)解題的影響
- 淺談寫好高中英語(yǔ)作文的幾個(gè)方法
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系的研究
- 芻議高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)方法
- 農(nóng)村中小學(xué)英語(yǔ)銜接之我見
- 初中英語(yǔ)教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)初探
- 寄語(yǔ)少年人：莫將少年誤
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)策略分析
- 關(guān)于高中英語(yǔ)雙語(yǔ)教學(xué)的探討
- 淺談初中英語(yǔ)課堂檢測(cè)設(shè)計(jì)與篩選的策略
- 淺議初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中合作式教學(xué)模式的實(shí)踐探討
- 巧用課本插圖 激活英語(yǔ)課堂
思想理論研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)一題多解能力的培養(yǎng)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)的建議
- 有效提問在新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)施探究
- 有效創(chuàng)設(shè)情景提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 在陸地還是在水中學(xué)會(huì)游泳？
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層導(dǎo)學(xué)模式中課堂練習(xí)三步曲
- 如何更有效地進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)的分層導(dǎo)學(xué)
- 淺議提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的方法
- 創(chuàng)新小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 提高課堂教學(xué)質(zhì)量
- 數(shù)學(xué)教學(xué)的新切點(diǎn)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維能力培養(yǎng)的主要途徑
- 高中數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)
- 數(shù)形結(jié)合在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)造性能力培養(yǎng)
- 高職數(shù)學(xué)教育中存在的問題與改革措施
- 如何提高學(xué)生的代數(shù)解題能力
- 基于任務(wù)型教學(xué)理念下的初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)研究
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效益的策略初探
- 利用“構(gòu)造法”巧解高中數(shù)學(xué)題
- 淺談探究式教學(xué)在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 應(yīng)用“轉(zhuǎn)化思想”優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐嘗試
- 從“同課異構(gòu)”課看初中數(shù)學(xué)課堂的有效構(gòu)建
- 如何把握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的節(jié)奏
- 打好數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 實(shí)現(xiàn)幼小平穩(wěn)過渡
- 完善建構(gòu)過程 豐富數(shù)學(xué)模型內(nèi)涵
- 小學(xué)數(shù)學(xué)如何對(duì)數(shù)形結(jié)合思想進(jìn)行利用
- 情景再現(xiàn)在低年級(jí)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺析新時(shí)期小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與實(shí)踐之間的關(guān)聯(lián)
- 高中數(shù)學(xué)數(shù)據(jù)處理能力的教學(xué)實(shí)踐及反思
- 農(nóng)村小班化數(shù)學(xué)應(yīng)養(yǎng)成學(xué)生六種學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 數(shù)學(xué)課程如何適應(yīng)專業(yè)課的兩點(diǎn)教學(xué)建議
- 淺談新課改下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育
- 以生為本 切實(shí)提高小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)思維
- 科學(xué)建模探究 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 中學(xué)化學(xué)教學(xué)中“圖表”的應(yīng)用
- 在初中生物教學(xué)中滲透情感教育
- 高中物理教學(xué)如何運(yùn)用好實(shí)驗(yàn)教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)
- “聯(lián)系”在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)如何構(gòu)建高效課堂
- 淺談情境教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 對(duì)大學(xué)物理理論教學(xué)中力學(xué)的研究與嘗試
- 高中生物教學(xué)中的難題及對(duì)策研究
- 淺析初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究
- 新課程下的物理教學(xué)模式探究
- 生物教學(xué)中對(duì)蒸騰作用存在合理性的解釋設(shè)計(jì)
- 淺談微課在高職化學(xué)平衡教學(xué)中的運(yùn)用
- 新課程背景下著力提升化學(xué)探究能力的課例研究
- 高中化學(xué)中“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 淺談物理課堂中的探究式教學(xué)
- 基于高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)“生命觀”提升的實(shí)踐研究
- 淺析初三化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新性教學(xué)方法的使用
- 利用錯(cuò)誤資源提升學(xué)生化學(xué)概念理解力的課例分析
- 淺談初中化學(xué)有效教學(xué)策略
藝術(shù)教學(xué)與研究
幼教天地
班級(jí)管理
出類拔萃
- 公共圖書館對(duì)書香校園建設(shè)的內(nèi)涵驅(qū)動(dòng)
- 關(guān)于航空服務(wù)專業(yè)實(shí)訓(xùn)研究的調(diào)研報(bào)告
- 中學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 淺談高職院校教育管理崗位現(xiàn)狀
- 微笑·很好·鼓掌
- 中職學(xué)校校企合作現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 高中學(xué)困生教育援助機(jī)制的校本實(shí)踐研究
- 關(guān)于經(jīng)濟(jì)生活中通貨膨脹率與貨幣貶值率之間轉(zhuǎn)換和推導(dǎo)結(jié)論
- 以大安全管理觀預(yù)防校園學(xué)生欺凌
- 詹姆斯·喬伊斯作品中象征主義手法探析
- 疼痛都去哪兒了
- 高校辦公室有效行政管理能力提升的路徑研究
- 地方高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)存在的問題及對(duì)策分析
- 談學(xué)生德育成長(zhǎng)檔案袋的積極作用
- 試析信息化在高職圖書館管理中的應(yīng)用
- 多維度探析灰色文化消解策略