考試周刊
教育教學(xué)研究
語文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- “雙減”背景下初中數(shù)學(xué)作業(yè)布置的策略研究
- 化抽象為形象
——論小學(xué)數(shù)學(xué)作圖教學(xué)策略 - 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生逆向思維能力的培養(yǎng)策略
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用對策研究
- 立足于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)量感培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計策略研究
- 減負(fù)增效背景下優(yōu)化六年級數(shù)學(xué)課后作業(yè)的策略探析
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生問題意識的培養(yǎng)策略研究