2020年19期
刊物介紹
《名師在線》雜志由山西師大教育科技傳媒集團(tuán)主管，《英語(yǔ)周報(bào)》社有限公司主辦的教育類學(xué)術(shù)期刊，本刊辦刊宗旨為：匯聚全國(guó)一線優(yōu)秀教師資源，以“線上教學(xué)，線下研討”的方式，促進(jìn)課程建設(shè)和教師專業(yè)化發(fā)展，傳播教育理念，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育信息化和出版數(shù)字化建設(shè)。
名師在線
課題研究
- 中小學(xué)生STEM教育深度學(xué)習(xí)培養(yǎng)路徑研究
- 小學(xué)語(yǔ)文“讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)”教學(xué)模式探析
- 有效利用“流動(dòng)書(shū)吧”實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文快樂(lè)閱讀
- 小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中項(xiàng)目化實(shí)踐研究
- 拓展學(xué)校教育途徑 開(kāi)啟小學(xué)生職業(yè)體驗(yàn)之旅
——以河南大學(xué)附屬小學(xué)開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)教育為例 - 巧借文本資源 妙施梯度寫(xiě)話
——小學(xué)低學(xué)段階梯式寫(xiě)話教學(xué)方法分析 - 創(chuàng)建情境 讓小學(xué)英語(yǔ)課堂充滿趣味性
精品課堂
學(xué)科進(jìn)展
德育建設(shè)
教學(xué)案例
- 讓小學(xué)高年級(jí)學(xué)生閱讀與寫(xiě)作有效結(jié)合的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中“興趣教學(xué)”模式探索
- “兒童種子觀”視角下空間觀念培養(yǎng)的實(shí)踐與思考
——以“認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體”的教學(xué)為例 - 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的生活化
- 結(jié)合新教材 實(shí)現(xiàn)小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作一體化教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生合作能力培養(yǎng)的途徑與方法
- 正確對(duì)待個(gè)體差異 促進(jìn)幼兒自我服務(wù)能力發(fā)展
- 試論個(gè)性化閱讀在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 論核心素養(yǎng)下小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)
- 讀中積累 以讀促寫(xiě)
——淺談小學(xué)生積累習(xí)作素材能力的培養(yǎng) - 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)對(duì)學(xué)生語(yǔ)文能力的培養(yǎng)
- 幼兒園光影戲創(chuàng)演活動(dòng)的探索與思考
教學(xué)研究
- 借力思維導(dǎo)圖提升小學(xué)生語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用能力的研究
- “童化”編程在小學(xué)程序設(shè)計(jì)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 初探小學(xué)四五年級(jí)英語(yǔ)課外閱讀小組合作任務(wù)設(shè)計(jì)
- 孤獨(dú)癥兒童安全感建立的個(gè)案研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
- 試分析小學(xué)數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)策略的設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的問(wèn)題及相關(guān)建議
- 回歸生活 彰顯魅力
——小學(xué)思想品德教學(xué)內(nèi)容生活化的探索 - 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略研究
- 《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》視角下的家園共育研究
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)變革研究
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情感教育的實(shí)施策略研究
- 如何做好新形勢(shì)下的小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)作教學(xué)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的思考