求學(xué)·教育研究
卷首語
教法
- 家國情懷視域下高中歷史個性化作業(yè)設(shè)計
- 以“大歷史觀”統(tǒng)領(lǐng)史料的運(yùn)用
- 父母教養(yǎng)與隔代教養(yǎng)對小班幼兒入園適應(yīng)影響的對比
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)美術(shù)課單元式教學(xué)研究
- 基于情境認(rèn)知與地域文化背景下體育游戲活動的設(shè)計與研究
- 自主探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)生“官”念
- 借助項目式學(xué)習(xí)突破高中地理“問題研究”教學(xué)困境
- 小學(xué)語文統(tǒng)編教材中落實語文要素的策略
- 基于幼兒繪畫表征的研究
- 高中生物教學(xué)中滲透生態(tài)觀教育的措施探討
- 碎片化學(xué)習(xí)背景下藝術(shù)設(shè)計專業(yè)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)研究
實踐
- 中國傳統(tǒng)德善文化在小學(xué)班會課中的教學(xué)實踐研究
- 做題態(tài)度是關(guān)鍵,重視錯題是智慧
- 巧用板書,“點睛”課堂
- 淺析足球社團(tuán)在校園足球教學(xué)中的作用及現(xiàn)狀
- 多媒體在小學(xué)體育課堂中的運(yùn)用與探究
- 創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)情境讓 “問題”一串到底
- 核心素養(yǎng)理念下Scratch創(chuàng)客教學(xué)策略初探
- 淺談幼兒園隨機(jī)主題教育的生成
- 微表情在小學(xué)音樂教學(xué)中實施的有效性探究
- 借助名著閱讀 助力寫作教學(xué)
- 小學(xué)語文童話課文復(fù)述表達(dá)訓(xùn)練探索
- 基于PBL的小學(xué)低段信息技術(shù)學(xué)習(xí)活動的設(shè)計與實踐
- 站在跳板上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
交流
- 如何提高化學(xué)實驗教學(xué)的有效性
- 小學(xué)低段學(xué)生寫字指導(dǎo)方法之我見
- 核心素養(yǎng)下小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)高效課堂的構(gòu)建策略
- 初中語文教學(xué)實施個性化閱讀的策略
- 實現(xiàn)初中生物生活化教學(xué)的幾點思考
- 如何強(qiáng)化和訓(xùn)練少數(shù)民族學(xué)生語文教學(xué)中的聽說讀寫能力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效提問的策略
- 淺談低年段語文課堂言說能力的培養(yǎng)策略
- 淺談雨雪天氣下學(xué)前兒童室內(nèi)提升身體免疫的策略
- 夯“基”提“能”夢想定成