2021年35期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
教改課改
- 新課改下關于高中思想政治情景教學的探析
- 淺析情感教學在高中思想政治課的應用
- 淺談小學綜合實踐活動“發(fā)展性”評價的內(nèi)涵、原則與應用策略
- 淺談班主任如何促進親子關系的有效溝通
- 童話育人，特色興校
- 通過散文繪本閱讀活動促進幼兒文學語言核心經(jīng)驗的發(fā)展
- 淺析戲劇教育與繪本閱讀的融合創(chuàng)新
- 淺談新媒體技術視角下的初中數(shù)學教學
- 智慧課堂下通過閱讀提升學生英語學科素養(yǎng)的思考
- 基于核心素養(yǎng)背景信息技術與中學英語課堂教學融合方法探析
- 淺談高中物理教學之創(chuàng)設問題情境
- 基于課堂教學技能訓練和測試有效性的實踐與反思
- STEM理念與幼兒園課程相融合的實踐探究
- 自然材料在幼兒園游戲活動中利用的意義及策略
- 幼兒語言教學如何有效整合現(xiàn)代教育技術
課堂教學
- 生命教育活動有效開展應注意的問題
- 走出誤區(qū)，讓議題式教學議到實處
- 構建小學語文閱讀教學高效課堂的研究
- 群文閱讀在初中語文作文教學中的實踐研究
- 深度學習視域下的小學語文閱讀教學策略
- 借力思維導圖提升自閉癥兒童語言表達能力
- 學前教育專業(yè)“幼兒園語言活動設計與指導”課程翻轉(zhuǎn)教學策略研究
- 基于書法教育的小學高年級寫字教學探析
- 一題多解與一題多變拓展學生思維能力的嘗試
- 融入數(shù)學文化，建構魅力數(shù)學課堂
- 小學數(shù)學教學中如何通過習題設計促進學生深度學習
- 鄉(xiāng)村小學英語“主題式”語篇教學的有效策略
- 淺析小學英語繪本閱讀教學中的文本解讀策略
- 探究式教學法在初中英語教學中的運用
- 運用“作品單”，建構高效英語課堂
- 高中地理教育中立德樹人理念的踐行
- 初中物理課堂教學存在的問題及解決對策
- 融入生活情境，助力物理課堂教學
- 讓初中生物實驗走進日常生活的探究
- 家園合力促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成方法探究
- 探析項目化學習在小學體育教育中的實踐
- 音樂為美術教學插上騰飛的翅膀