天中學(xué)刊
- 論陳尚君先生《全唐詩補(bǔ)編》的文獻(xiàn)整理方法
- 創(chuàng)造性詮釋:樸學(xué)研究的重要路徑
- 陳子善教授的張愛玲研究
- 建立民族本位的中國敘事文化學(xué)
- 漢武帝求仙故事的演變及其文化分析
- 錢镠故事的文本演變與割據(jù)稱雄主題
- 西方馬克思主義研究的三種范式及其核心論點(diǎn)
- 馬克思主義經(jīng)典作家視域中的“中國發(fā)展道路”
- 刑事訴訟監(jiān)督方式研究
- 國際法規(guī)范效力等級體系研究
- 從本體論看朱熹對佛學(xué)思想的吸收與融會(huì)
- 柏拉圖“洞穴隱喻”解析
- 保密認(rèn)識過程中的主要矛盾分析
- 西方遠(yuǎn)古時(shí)期公民道德教育研究
- 桃花源原型在武陵之推論
- 《詩經(jīng)·防有鵲巢》釋讀辨正
- 《論語》敘事中的“小”與“大”
- 重陽詩歌的民俗文化內(nèi)涵和詩人情懷
- 元代“耆宿”鄭元祐考論
- 《全元詩》補(bǔ)考
- 明代詩、史有別論視野下的杜詩接受
- 從序跋看道藏仙傳編撰動(dòng)因及意圖
- 論徐渭書法藝術(shù)中的“本色”審美思想
- 英語博客中河南國際形象的修辭建構(gòu)
- 論賈似道奸臣形象的塑造
- 試論回族新文化運(yùn)動(dòng)對回族教育改革的探索
- 軟實(shí)力視域下中原文化的對外傳播
- 應(yīng)用技術(shù)大學(xué)創(chuàng)新能力建設(shè)淺析
- 師范院校構(gòu)建地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)體系探究
- 關(guān)于地方高校自編中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史教材的思考
- 如何走出文學(xué)理論教學(xué)的困境
- 歷史學(xué)專業(yè)學(xué)生技能培養(yǎng)之途徑
- 以語言學(xué)技能培養(yǎng)為基礎(chǔ)的法律英語教學(xué)模式探討
- 地方高校藝術(shù)類專業(yè)學(xué)生英語學(xué)困的成因及對策