文學教育下半月
研究者
- 《德國,一個冬天的童話》的敘述方式與意境表達
- 網(wǎng)絡(luò)玄幻文學IP產(chǎn)業(yè)鏈研究
- “三美”視角下《三字經(jīng)》英譯本對比研究
- 英漢詞匯語義對比與翻譯
- 盧梭《懺悔錄》對巴金思想及《隨想錄》的影響
- 王夫之《孟子訓義》中《萬章章句》訓詁研究
- 探析網(wǎng)絡(luò)文學的有效理論話語形態(tài)
- 歸僑作家南洋敘事中的婚戀書寫與華人移民生活
- 也論《紅樓夢》的不確定性
- 淺談昆德拉的小說觀
- 論梁啟超小說理論的現(xiàn)代性意義
- 《拉普拉斯的魔女》敘事時間的安排
- 語用禮貌原則視角下潘黛馨的愛情觀探索
- 國內(nèi)外讀書會研究述評
- 民族精神與沈從文理想人性的構(gòu)建
- 教化視野下初探亞里士多德形而上學及靈魂說
- 從南朝樂府民歌看南北文化融合
- 略談屠格涅夫及其創(chuàng)作
探索者
- 妙筆如何生花:小學語文書寫教學策略初探
- 論中學語文德育滲透的原則
- 平行語料庫在英譯中的輔助作用
- 人本理念下民辦高校學風建設(shè)探索與實踐
- 縱橫視域下比較文學的研究現(xiàn)狀與研究范式
- 在語文教學中滲透生涯教育
- 新媒體時代的中越跨境民族民間文學傳播
- 基于核心素養(yǎng)的高職語文教學模式變革研究
- 淺析微信社交工具在大學語文課程中的應用
- 淺論漢語言文學專業(yè)課程群建設(shè)與實踐
- 中國社會中關(guān)于“愛”的理想化認知模型分析
- 初中語文教學中的文學教育及教學模式探討
- 淺析古詩文的情感式教學
- 素養(yǎng)導向的中職語文課堂教學優(yōu)化探析
- 感受影像之美 提升審美鑒賞能力
- 日本明治漢學家高山樗牛思想轉(zhuǎn)變之深層原因考
- 個性教育的內(nèi)容及實施策略
- 自主管理創(chuàng)建特色教育初探
- 構(gòu)建有效課堂教學策略芻議
- 互聯(lián)網(wǎng)視域下高等教育形式的創(chuàng)新與變革
- 農(nóng)村地區(qū)語文課程資源開發(fā)芻議
- 怎樣構(gòu)建有幸福感的課堂
- 新時期如何做好高校青年教師的思政工作