2020年6期
刊物介紹
《文學(xué)教育》是大型學(xué)術(shù)期刊 ，多年來，刊物受到各界好評，社會影響大，發(fā)行量在同類期刊中位居前列?！段膶W(xué)教育》每年有多篇文章被中國人大復(fù)印資料等權(quán)威期刊全文轉(zhuǎn)載
文學(xué)教育·中旬版
人物
闡釋
策略
- 例談宋代中秋詞審美傾向探索的一種視角
- 通過師生互動 打造有效課堂
- 初中語文課堂教學(xué)的結(jié)課藝術(shù)
- 語文教學(xué)之我見
- 例談學(xué)生寫作興趣的激發(fā)
- 走向核心素養(yǎng)的情景學(xué)習(xí)支架搭建策略
- 高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)道德生成路徑探索
- 基于數(shù)字化的群文閱讀教學(xué)設(shè)計與感悟
- 小學(xué)低年級書法教學(xué)對策研究
- 高校線上思政“金課”打造途徑探微
- 淺談造字法對低年級識字教學(xué)的啟發(fā)
- 在遠(yuǎn)程教育中構(gòu)建活動型課程
- 《寫作》課程思政教學(xué)改革的實(shí)踐探索
- 再談小學(xué)作文教學(xué)的有效性
發(fā)現(xiàn)
- 朱自清閱讀教學(xué)思想及其啟示
- 讀微小說《局長的褲鏈沒拉上》
- 淺析語言學(xué)對中國古代文學(xué)教學(xué)的意義
- 書法藝術(shù)的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)化
- 結(jié)合跨文化體驗(yàn)談《中國合伙人》
- 論馬克思主義思想在《詩經(jīng)》闡釋中的影響
- 《論語》教學(xué)與高職理工科學(xué)生價值觀的引導(dǎo)
- 簡議《琵琶記》思想內(nèi)容及藝術(shù)特色
- 美國華裔文學(xué)的文化自信與文化身份批評
- 基于核心素養(yǎng)目標(biāo)下的中學(xué)校本課程探究
- 淺析《夢溪筆談》中的農(nóng)業(yè)文化
- 大數(shù)據(jù)時代背景下的大學(xué)英語寫作教學(xué)改革
- 注釋對二語詞匯附帶習(xí)得的影響綜述
- 近義詞reject與refuse對比研究
- 認(rèn)知型情態(tài)在廣告中的人際意義研究
- 副文本理論視域下《史記》俄譯本的“深度翻譯”
- “度量”之“肚量”義的產(chǎn)生和發(fā)展
- 聲吻傳世情：晚明民歌與蘇州社會風(fēng)貌析論
- 社會語言學(xué)視角的網(wǎng)絡(luò)新詞新語的造詞方式分析
- 從批評語篇分析理論看青年寄語的話語風(fēng)格
- 宮廷教育與文獻(xiàn)生成視野下的東宮司經(jīng)局研究
- 特色學(xué)校文化建設(shè)路徑探析
- 網(wǎng)絡(luò)交際中英漢抱怨言語行為對比研究
交流
- 大學(xué)生知識付費(fèi)過程中的知識焦慮研究
- 中國文化融入大學(xué)英語課堂的探索
- 俄語MTI口譯方向視譯教學(xué)法淺析
- 東南亞小語種人才培養(yǎng)模式探究
- 議口罩之爭背后的中西方文化沖突與和解
- 疫情期間高校來華留學(xué)生線上學(xué)習(xí)適應(yīng)調(diào)查研究
- 《今生今世的證據(jù)》教學(xué)設(shè)計
- 小學(xué)班級文化建設(shè)中量化激勵評價的應(yīng)用
- 美國中產(chǎn)階級子女高等教育與經(jīng)濟(jì)關(guān)系淺析
- 關(guān)于輔導(dǎo)員微信公眾號的隱性教育創(chuàng)新研究
- 新時代高校思政課“金課”打造途徑探微
- 對Chinlingo教學(xué)流程及課程實(shí)操的探索
- 銘記長征過平?jīng)鰵v史 傳承好紅色文化基因