
2016年2期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·上旬
課題展示
- 小學(xué)階段名曲欣賞淺談
- 語(yǔ)文教學(xué)中的快樂閱讀
- 淺談農(nóng)村小學(xué)低年級(jí)學(xué)生朗讀興趣的培養(yǎng)
- 我們的課題研究
- 加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)校本教研的發(fā)展
- 創(chuàng)新作業(yè)設(shè)計(jì),促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 淺談?dòng)變河⒄Z(yǔ)語(yǔ)音意識(shí)的培養(yǎng)
- 培智課堂環(huán)節(jié)優(yōu)化策略思考
- “先學(xué)后教再訓(xùn)練”模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
德育園地
- 幼兒生活習(xí)慣的培養(yǎng)
- 德育從班級(jí)文化建設(shè)開始
- 無線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)教學(xué)與小學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感教育思考
- 小學(xué)德育工作之方法研究
- 農(nóng)村小學(xué)文明禮儀實(shí)踐教育初探
- 淺談鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮舞蹈教學(xué)中的德育滲透
- 淺談班集體中學(xué)生責(zé)任心的培養(yǎng)
- 小學(xué)教育教學(xué)中學(xué)生自主意識(shí)和能力的培養(yǎng)
- 淺談農(nóng)村小學(xué)“學(xué)困生”的心理健康教育
- 試論加強(qiáng)小學(xué)德育的有效途徑
- 對(duì)小學(xué)教育中加強(qiáng)德育的思考
- 讓幼兒良好的習(xí)慣在游戲中得到培養(yǎng)
教材研究
文本解讀
教學(xué)創(chuàng)新
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的優(yōu)化
- 寫出個(gè)性,拒絕千篇一律
- 小學(xué)數(shù)學(xué)問題解決能力培養(yǎng)的研究
- 這樣的課堂是一切為了學(xué)生發(fā)展的課堂
- 談小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 自主探究模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 芻議小學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)話教學(xué)
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)施個(gè)性化教學(xué)的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“四三三”教學(xué)模式初探
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
高效課堂
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作教學(xué)課堂
- 優(yōu)化課堂教學(xué)方法,提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 有效利用“班班通”,精心打造小學(xué)數(shù)學(xué)有效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)體育課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂的構(gòu)建因素
- 多種方法提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 創(chuàng)建小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的思考
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)音樂高效課堂
- 淺談如何提高小學(xué)品德與社會(huì)教學(xué)的有效性
- 結(jié)合教學(xué)案例小議數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高
- 精細(xì)化
- 新課程下提高小學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
- 淺談新課改下小學(xué)英語(yǔ)高效課堂的構(gòu)建策略
- 巧設(shè)體驗(yàn)情境,提高品德課堂實(shí)效
- 淺議提高少兒音樂課堂效率的有效途徑
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)快樂課堂之我見
- 以學(xué)生發(fā)展為本,提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談小班化課堂教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
- 淺論小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中提高學(xué)生的興趣
- 圖形譜教學(xué)培養(yǎng)低段學(xué)生音準(zhǔn)能力淺探
- “六步五環(huán)”高效教學(xué)中開展概念教學(xué)的措施
教學(xué)實(shí)踐
- 在快樂中習(xí)作,在習(xí)作中體會(huì)快樂
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)概念的教學(xué)
- 數(shù)感在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 關(guān)于六年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的分析
- 淺談學(xué)生作文能力的培養(yǎng)
- 淺談新課程下小學(xué)品德與生活課堂上的情景創(chuàng)設(shè)
- 詞匯教學(xué)在閱讀教學(xué)中的地位和作用初探
- 閱讀教學(xué)與習(xí)作修改
- 以生為本的求索
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注問題解決過程 發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)思維
- 基于“思維導(dǎo)圖”的小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言交際活動(dòng)的實(shí)踐
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 創(chuàng)設(shè)情境,讓幼兒語(yǔ)言教學(xué)更加精彩
教法探索
- 新課改下小學(xué)英語(yǔ)單詞教學(xué)策略探究
- 吐故納新 絲絲入扣
- 淺談小學(xué)品德教學(xué)中“道德兩難法”的運(yùn)用
- 多渠道多方法識(shí)字,提高識(shí)字效率
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法的深度探究
- 亦情亦趣 得意得言
- 中班科學(xué)區(qū)活動(dòng)中教師的指導(dǎo)策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)自主課堂教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)的有效策略
- 小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)策略研究
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效提問策略探究
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略分析
- 小學(xué)體育分層教學(xué)的研究
- 小學(xué)中年級(jí)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入策略之管見
- 小學(xué)數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的構(gòu)建策略探討
- 有教無類 因材施教
- 提高小學(xué)生體育活動(dòng)興趣的策略
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 講究評(píng)價(jià)方式 促學(xué)生健康成長(zhǎng)
- 低年級(jí)科學(xué)探究活動(dòng)課間延伸的策略研究與實(shí)踐
- 案例教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改背景下幼兒園教學(xué)改革的策略探究
- 挖掘陷阱教學(xué)魅力 彰顯數(shù)學(xué)課堂效益
- 小學(xué)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單應(yīng)用題教學(xué)策略的研究
- “鏈接”開啟活力課堂
- 幼兒閱讀能力培養(yǎng)的策略和方法研究
- 提高小學(xué)生習(xí)作興趣的方法和途徑研究
教學(xué)反思
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談如何激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 如何引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)
- 怎樣使學(xué)生寫好想象作文
- “厭學(xué)”或“樂學(xué)”
- 淺談小學(xué)大班額條件下如何提高數(shù)學(xué)課堂效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)文寫作興趣
- 淺談如何在小學(xué)語(yǔ)文課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣
- 如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)優(yōu)化的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中教師應(yīng)當(dāng)如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
教育技術(shù)
- 學(xué)具在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
- 新媒體視野下的小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)研究
- 巧用多媒體 提高課堂效率
- 論網(wǎng)絡(luò)信息潮流帶給學(xué)生的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)特定階段微課教學(xué)的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與小學(xué)英語(yǔ)的整合
- 關(guān)于多媒體課件在小學(xué)英語(yǔ)中的應(yīng)用
- 如何讓微課把控住你的音樂課堂
- 電子白板讓語(yǔ)文課妙趣橫生
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與信息技術(shù)課堂教學(xué)有效整合的研究
- 趨利避害
- 交互式電子白板在中小學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探析
- 口語(yǔ)教學(xué)與多媒體相結(jié)合的農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
問題研究
- 談農(nóng)村留守學(xué)困生的轉(zhuǎn)化路
- 農(nóng)村小學(xué)音樂教學(xué)面臨的問題與對(duì)策研究
- 用關(guān)懷為留守兒童撐起一片天
- 談高年級(jí)生成性朗讀評(píng)價(jià)
- 談?wù)n堂教學(xué)的誤區(qū)和改進(jìn)的方法
- 擁有陽(yáng)光 健康成長(zhǎng)
- 破繭成蝶
- 師愛促學(xué)困生發(fā)展
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生思維能力培養(yǎng)的問題與對(duì)策
- 賞識(shí),讓學(xué)困生也享有尊嚴(yán)
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中安全事故的預(yù)防
- 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 撐起心育的藍(lán)天
- 智障兒童體育康復(fù)訓(xùn)練的嘗試
- 聯(lián)意義 析事理 用思想
教育管理
教學(xué)爭(zhēng)鳴
- 試論幼兒園教學(xué)的游戲化實(shí)踐策略
- 談?wù)剤D式期的兒童畫特點(diǎn)
- 健美操對(duì)小學(xué)生身體素質(zhì)的影響
- 生活化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)中的高效運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的辯證分析
- “光腳丫”唱歌形式在大班音樂活動(dòng)中的應(yīng)用研究
- 心理學(xué)在音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化作文:放飛兒童想象的翅膀
- “引情激趣”,埋下學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的種子
- 運(yùn)用心理效應(yīng) 助推寫話教學(xué)
- 談流行音樂在小學(xué)音樂課堂中的有效運(yùn)用
- 淺談小學(xué)生合唱興趣的培養(yǎng)
- 生活情境方法在教學(xué)中的運(yùn)用
- 在閱讀中提高自學(xué)能力
- 小學(xué)體育中田徑訓(xùn)練的法則及應(yīng)對(duì)措施分析
- 我校小學(xué)籃球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目訓(xùn)練現(xiàn)狀分析及策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化教學(xué)淺析
- 小學(xué)古箏教學(xué)存在的難度及其應(yīng)對(duì)策略
- 小學(xué)品德與生活課堂生活化教學(xué)方法與對(duì)策
- 淺談音樂欣賞活動(dòng)與表演游戲的整合
- 談中美家庭教育的差異,反思我國(guó)的家庭教育
- 幼兒園祖輩家長(zhǎng)工作之我見
- 一筆一畫寫“深情”
- 在墨香中延伸
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的舉措研討
觀察視角
- 淺談新課改中小組合作學(xué)習(xí)的益處
- 多元化家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)“聞會(huì)不色變”
- 課改呼喚作文方式的變革
- 家庭文化資本對(duì)小學(xué)語(yǔ)文閱讀能力的影響
- 兒童閱讀:讀什么、怎么讀
- 怎樣賦予數(shù)學(xué)“情感”的生命
- 教師是點(diǎn)亮孩子心燈的天使
- 從“過眼”到“過心”
- 語(yǔ)文課返璞歸真 提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)
- 教育,從信任開始
- 班主任之“快樂與感悟”
- 科研
- 美術(shù)教學(xué)方式與其他文化形式相結(jié)合初探
- 讓兒童語(yǔ)言奏響新篇章
- 音樂游戲在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒創(chuàng)造力發(fā)展的作用
理論研究(B)
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文課改的思考
- 小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)手段
- 緊扣新課改教學(xué)理念 提高小學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 有關(guān)小學(xué)語(yǔ)文教育生活化的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體地位的體現(xiàn)
- 百花齊放春滿園
- 淺談新課程理念下農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的有效性
- 淺談在小學(xué)音樂課堂中如何運(yùn)用積極心理學(xué)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)作文訓(xùn)練
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)分析
- 如何做一名優(yōu)秀的班主任
- 只有“情通”才能“理通”
- 開展教育科研是提升教師專業(yè)素質(zhì)的不竭動(dòng)力
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文朗讀教學(xué)淺談
- 怎樣開啟小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)的引領(lǐng)之門
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的改革
- 中小學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”活動(dòng)微探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)應(yīng)注重學(xué)生年齡特點(diǎn)
- 探討在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中自主探究所實(shí)施的策略
- 如何讓小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)主動(dòng)性得到提高
- 適應(yīng)新課改,構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂
- 探析小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)原則與實(shí)施方法
- 淺議教師、家長(zhǎng)和學(xué)生的情感關(guān)系
- 誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典的意義之初探
- 論小學(xué)英語(yǔ)快樂教學(xué)
- 淺談如何在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人際關(guān)系
- 關(guān)于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中發(fā)展學(xué)生主體性的思考
- 基于新課程背景下的初中英語(yǔ)情境教學(xué)研討
- 良好習(xí)慣的養(yǎng)成是小學(xué)低年級(jí)幼小銜接的重點(diǎn)
- 培養(yǎng)創(chuàng)造性思維,營(yíng)造研究性學(xué)習(xí)氛圍
- 注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)中情感態(tài)度的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的“說”與“做”
- 淺談小學(xué)音樂課程改革之課堂教學(xué)
- 素質(zhì)教育背景下小學(xué)體育教學(xué)發(fā)展對(duì)策探究
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 芻議新時(shí)期的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 論小學(xué)語(yǔ)文開放式教學(xué)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 錯(cuò)題卡
- 增強(qiáng)語(yǔ)文積累 提高語(yǔ)文素養(yǎng)
- 基于新課標(biāo)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)革新探究
- 把學(xué)習(xí)的權(quán)力還給學(xué)生
- 體驗(yàn)生活情境 享受多彩課堂
- 語(yǔ)文課堂調(diào)控藝術(shù)初探
- 新課程改革背景下提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策
德育園地(B)
- 如何將德育融入小學(xué)音樂教學(xué)中
- 學(xué)生德育工作需在生活中揚(yáng)帆遠(yuǎn)航
- 語(yǔ)文教學(xué)中德育的滲透
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展德育
- 品德課堂也能“多滋多味”
- 開啟學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)方式
- 中學(xué)德育問題及對(duì)策
- 讓孩子愛上“過節(jié)”
- 小學(xué)班主任德育工作淺析
- 在語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育
- 開展學(xué)生社團(tuán)活動(dòng),提高學(xué)生綜合素質(zhì)
- 小學(xué)心理健康教育內(nèi)容與實(shí)施途徑
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中滲透心理健康教育的策略研究
- 試析課程改革背景下中小學(xué)德育的新發(fā)展
- 品格,在活動(dòng)中錘煉
- 品德老師的“兩心一表”尤為重要
- 如何利用“景象”對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育
- 新課改要求下的小學(xué)品德生本教學(xué)
- 加強(qiáng)新課程教學(xué)改革 落實(shí)素質(zhì)教育教學(xué)
- 初中思想品德高效課堂教學(xué)方法初探
- 小學(xué)德育中情感體驗(yàn)策略的實(shí)踐探究
- 德育在小學(xué)課堂上的滲透
- 合二為一課堂升華
教材研究(B)
- 小學(xué)低年級(jí)看圖寫話的幾點(diǎn)思考
- 利用地域資源開發(fā)小學(xué)綜合實(shí)踐校本課程
- 新課標(biāo)修訂背景下小學(xué)語(yǔ)文高段詞語(yǔ)教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文拼音教學(xué)的重要性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)繪本中數(shù)學(xué)信息的間接呈現(xiàn)方式
- 語(yǔ)文教學(xué)中突出語(yǔ)言文字訓(xùn)練
- 抽象思想在圖形教學(xué)中的實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞拓展閱讀研究
- 小學(xué)中低年級(jí)數(shù)學(xué)應(yīng)用題有效教學(xué)方法
- 北師大版中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)析
案例分析(B)
- 追求充滿智慧的數(shù)學(xué)課堂
- 語(yǔ)文課創(chuàng)新教學(xué)二三例
- Module 3 Unit 1 I like football
- 《紀(jì)昌學(xué)射》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 評(píng)《三角形面積的計(jì)算》一課
- 《“精彩極了”和“糟糕透了”》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 尋覓那謊言背后的“語(yǔ)文味”
- 談走進(jìn)《農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)》的綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 溺愛與孩子的成長(zhǎng)
- 評(píng)《小羊過橋》一課
- 《歡樂的潑水節(jié)》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 論體驗(yàn)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性
- 備課流程的設(shè)計(jì)技巧
- 《設(shè)置文本格式》游戲化教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 把握時(shí)機(jī),以智取勝
教學(xué)創(chuàng)新B
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的激趣方法
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂朗讀教學(xué)有效性探究
- 一年級(jí)上冊(cè)認(rèn)、寫字總歌訣
- 如何利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文趣味識(shí)字教學(xué)策略
- 讓課堂煥發(fā)生命活力 讓學(xué)生彰顯自己個(gè)性
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)研究
- 讓想象伴隨學(xué)生的閱讀
- 妙趣橫生的導(dǎo)入讓信息技術(shù)課堂充滿活力
- 淺談小學(xué)科學(xué)中的游戲設(shè)計(jì)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與生活的聯(lián)系
- 基于創(chuàng)新角度的小學(xué)體育教學(xué)方法探究
- 芻議吟誦在提升小學(xué)生人文素養(yǎng)中的作用
- 生活化教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 讓學(xué)生在生活中體驗(yàn)數(shù)學(xué)
- 淺談農(nóng)村幼兒早期閱讀興趣的激發(fā)
- 如何使學(xué)生會(huì)學(xué)語(yǔ)文
- 以練促教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中語(yǔ)用失誤研究
- 有效導(dǎo)新課,簡(jiǎn)單教數(shù)學(xué)
- 讓語(yǔ)塊教學(xué)成為中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的有效手段
- 加強(qiáng)創(chuàng)新思維 強(qiáng)化體育教學(xué)
- 讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心愛上習(xí)作
- 復(fù)習(xí)課“主題”的選擇與思考
- Spark課該如何滲透到小學(xué)體育課中
- 幼兒園教學(xué)游戲化研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)具的運(yùn)用
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 數(shù)學(xué)教學(xué)“引導(dǎo)性材料”的選擇與運(yùn)用
- 生活化教學(xué)對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的影響
- 量身打造預(yù)學(xué)單,助力語(yǔ)文閱讀教學(xué)
高效課堂(B)
- 淺析如何構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文生本高效課堂
- 把課堂交給孩子
- 如何構(gòu)建高效的小學(xué)音樂教學(xué)課堂
- 淺議如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)效果
- 構(gòu)建高效音樂課堂的措施略談
- 新課改下如何創(chuàng)建小學(xué)體育高效課堂
- 試析如何打造高效的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 讓學(xué)生在數(shù)學(xué)課中有效學(xué)習(xí)
- 淺談如何有效提高三年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)課堂教學(xué)效率
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效教學(xué)研究
- “創(chuàng)新”奏響小學(xué)英語(yǔ)課堂鮮活的樂章
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂有效性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效提問模式
- 淺談如何創(chuàng)造有效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 淺議如何構(gòu)建高效課堂
- 聯(lián)系生活實(shí)際提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率
- 淺析新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略的研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)中的高效課堂教學(xué)方法
- 淺談?wù)Z文閱讀教學(xué)中的朗讀藝術(shù)
教學(xué)實(shí)踐(B)
- 構(gòu)建充滿活力的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂
- 傾聽 獨(dú)立 應(yīng)用 合作
- 小學(xué)數(shù)學(xué)參與式課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 巧妙導(dǎo)課,打開學(xué)生興趣之門
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生活氣息
- 活躍課堂教學(xué)氣氛,提高英語(yǔ)教學(xué)效率
- 淺談如何讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿生機(jī)和活力
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)氛圍的營(yíng)造辦法
- 精彩導(dǎo)入,提高英語(yǔ)課堂參與度
- 小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)探究
- 小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)初探
- 如何讓課堂“活”起來
- 小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)策略初探
- 優(yōu)化課堂教學(xué) 提高學(xué)生素質(zhì)
- 基于認(rèn)知 優(yōu)化策略
- 透過游戲看數(shù)學(xué)
- 論小學(xué)音樂課堂的聆聽
- 趣味識(shí)字 輕松學(xué)習(xí)
- 四步加法學(xué)數(shù)學(xué) 樂不思玩共超越
- 如何打造充滿活力的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)課堂
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)路程方面應(yīng)用題解法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問題
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文“悅”讀重在實(shí)踐
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來
- 淺談線、形、色在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)口語(yǔ)交際教學(xué)三步走
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文寫作教學(xué)
- 新形勢(shì)下如何開展幼兒園語(yǔ)言教學(xué)
- 一年級(jí)寫好漢字的指導(dǎo)方法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題方法多樣化的研究
- 在賞讀感悟中發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文之美
- 把字寫大
- 如何創(chuàng)設(shè)開放的教學(xué)氛圍
- 基于以探究為核心的小學(xué)科學(xué)課堂的幾點(diǎn)策略
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文如何提高閱讀教學(xué)效率
- 談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何采用色彩教學(xué)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何應(yīng)用寫作策略知識(shí)
- 抓住契機(jī)激發(fā)學(xué)生的讀書熱情
- 如何打造充滿活力的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中營(yíng)造良好的課堂氛圍
- 激發(fā)低年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣芻議
- 新課標(biāo)下農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)初探
- 小學(xué)體育游戲多元化創(chuàng)編的應(yīng)用實(shí)踐探索
- 激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣重在實(shí)踐操作
- “三階表達(dá)”讓學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言文字
教法探索(B)
- 實(shí)施“一師多?!薄耙豢贫鄮煛蹦J饺嫣嵘r(nóng)村小學(xué)藝術(shù)教育質(zhì)量
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行因材施教
- 讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)
- 淺議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的探究式學(xué)習(xí)
- 小學(xué)音樂課堂導(dǎo)入方法研究
- 多樣化情境引入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 自然拼讀在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐與運(yùn)用研究
- 淺議語(yǔ)文課堂有效導(dǎo)入的方法
- 淺談體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境感染對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式的影響淺析
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)開展探究性學(xué)習(xí)的嘗試
- 小學(xué)英語(yǔ)有效教學(xué)策略研究
- 淺談如何把游戲融入小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法的應(yīng)用思考
- 合作學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 運(yùn)用情景教學(xué)法提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 教育游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 小學(xué)高年級(jí)作文教學(xué)方法淺談
- 淺析“讀·疑·悟”閱讀教學(xué)模式
- 淺談群文閱讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的方法與意義
- 小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的方法及策略
- 淺析互動(dòng)教學(xué)模式在小學(xué)高段數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 適切兒童發(fā)展的小學(xué)音樂課對(duì)話型教學(xué)研究
- 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想方法的探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中思維導(dǎo)圖的有效應(yīng)用研究
- 淺談?wù)Z文新課的導(dǎo)入方法
- “以惰制惰”,激發(fā)情趣
- 小組學(xué)習(xí)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下的農(nóng)村小學(xué)科學(xué)教法初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)方法初探
- 幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)中教具的運(yùn)用研究
- 基于交互式一體機(jī)的小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)研究
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中注重分層教學(xué)
- 淺談合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 小組合作學(xué)習(xí)的有效性
- 巧用導(dǎo)學(xué)案,提高初中化學(xué)教學(xué)效率
- 開放式教學(xué)在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的運(yùn)用與思考
- 淺談合肥29中女籃訓(xùn)練方法——運(yùn)球
- 小學(xué)音樂教育“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐
- 探究初中政治教學(xué)方法的綜合運(yùn)用
- 游戲化小學(xué)數(shù)學(xué)精彩課堂的構(gòu)建
- 小學(xué)美術(shù)多樣化教學(xué)方法研究
- 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展有效的小組學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文主題式閱讀教學(xué)
- “合作學(xué)習(xí)”在初中物理習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 體驗(yàn)教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中如何開展自主探究式教學(xué)
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)中的應(yīng)用
- 小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)自主學(xué)習(xí)中的合作交流
- 探究小學(xué)英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)
- “體驗(yàn)式教學(xué)”在體育教學(xué)中的探討
- 以活動(dòng)為基礎(chǔ)的小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)課堂教學(xué)模式探究
教學(xué)反思(B)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)之我見
- 淺談提高小學(xué)生解答閱讀題的能力
- 如何提高小學(xué)生的數(shù)學(xué)估算能力
- 淺析如何提高小學(xué)音樂課的教學(xué)效率
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成
- 我與“丑小鴨”的故事
- 農(nóng)村小學(xué)三年級(jí)的閱讀教學(xué)反思
- 小學(xué)體育前翻滾教學(xué)的幾點(diǎn)心得
- 怎樣讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂充滿活力
- 如何提高小學(xué)高段寫作能力
- 淺析培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力
- 淺談如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)能力
- 架起數(shù)學(xué)與生活的橋梁
- 讓學(xué)生愛上語(yǔ)文作業(yè)
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談小學(xué)生良好數(shù)學(xué)作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的策略
- 教育隨筆“命名的力量”
- 淺談如何調(diào)動(dòng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 在情境創(chuàng)設(shè)中提高低年級(jí)學(xué)生的寫話能力
- 小學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)重視非智力因素的培養(yǎng)
- 教給孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文的能力
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的“不要”與“要”
- 培養(yǎng)小學(xué)生音樂興趣初探
- 姓名對(duì)話
- 語(yǔ)文教師一定要寫好字
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 做事要力爭(zhēng)做到極致
- 課堂
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力
- 教案的實(shí)用性之我見
- 如何在小學(xué)音樂課堂上激發(fā)學(xué)生的興趣
- 重視小學(xué)美術(shù)課反思
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 英語(yǔ)閱讀之我見
- 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提升學(xué)生應(yīng)用能力的教學(xué)策略
- 學(xué)會(huì)傾聽,走進(jìn)孩子的世界
- 在小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)過程中規(guī)范學(xué)生書寫習(xí)慣的策略探討
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)閱讀能力培養(yǎng)策略
- 如何提高小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀教學(xué)有效性
- 《跨越海峽的生命橋》教學(xué)反思
- 論小學(xué)生語(yǔ)文良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 從《雪孩子》一課談PYP教學(xué)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)要點(diǎn)分析
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
教育技術(shù)(B)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 論多媒體教學(xué)環(huán)境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用探索
- 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)要點(diǎn)
- 白板在英語(yǔ)課堂教學(xué)中的作用
- 巧用多媒體教學(xué),讓美術(shù)課堂“活”起來
- 現(xiàn)代教學(xué)手段下小學(xué)語(yǔ)文課堂的構(gòu)建
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中利用多媒體起到的作用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)條件下對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的思考
- 淺析多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 借助教具提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談教師課件制作中出現(xiàn)的問題
- 清除信息技術(shù)課堂的“死角”
- 淺談多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)課如何實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 多媒體技術(shù)在幼兒園教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)信息技術(shù)微課程模式探討
- 信息技術(shù)教育與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的整合研究
- 多媒體在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)上的應(yīng)用
- 多媒體在中小學(xué)教學(xué)中的理性運(yùn)用
問題研究(B)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題及解決對(duì)策
- 山區(qū)九年一貫制學(xué)校的利弊與對(duì)策初探
- 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)困生管理點(diǎn)滴
- 后進(jìn)生的問題成因以及教育對(duì)策
- 淺談如何有效地加強(qiáng)自閉癥兒童的語(yǔ)言訓(xùn)練
- 淺談小學(xué)英語(yǔ)“差生”的教學(xué)
- 簡(jiǎn)析小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用體育游戲的誤區(qū)
- 小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)問題與策略分析
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)研報(bào)告
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的策略研究
- 幼兒園繪本教學(xué)中存在的問題及優(yōu)化措施探究
- 淺談后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之經(jīng)驗(yàn)
- 略談小學(xué)數(shù)學(xué)減負(fù)提質(zhì)的策略
- 試論小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)增效減負(fù)的應(yīng)對(duì)措施
- 問題情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究
教育管理(B)
- 對(duì)小學(xué)校長(zhǎng)管理工作的探討
- 神奇的表?yè)P(yáng)卡
- 基于新課改下的初中班主任工作問題與應(yīng)對(duì)策略分析
- 發(fā)揮少先隊(duì)職能,突出少先隊(duì)管理作用
- 讓學(xué)生在愛的沐浴下茁壯成長(zhǎng)
- 任課教師在班級(jí)管理中發(fā)揮的作用
- 小學(xué)教學(xué)管理工作中存在的問題及解決策略
- 新課程背景下小學(xué)班主任班級(jí)管理策略探究
- 以人為本,走出學(xué)校文化建設(shè)的誤區(qū)
- 我的教育故事
- 以身作則,愛心相隨
- 學(xué)校管理者的情感因素對(duì)教師教學(xué)效率的影響及對(duì)策
- 淺談教師與小學(xué)生的溝通
- 做陽(yáng)光教師快樂育人
- 中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)校管理反思能力問題研究
- 點(diǎn)燃孩子學(xué)習(xí)的激情
- 那一份自信,源自一次意外邂逅
- 淺談農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理辦法及策略
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中修煉成為智慧教師
- 培訓(xùn)低年級(jí)小組長(zhǎng)的幾點(diǎn)策略
- 對(duì)待班級(jí)中的非正式組織策略
- 注重學(xué)生個(gè)性培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展
教學(xué)爭(zhēng)鳴(B)
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)板書現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 淺談農(nóng)村薄弱學(xué)校“六大功能室”現(xiàn)狀
- “愛”就一個(gè)字,我用行動(dòng)來詮釋
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動(dòng)法的應(yīng)用淺談
- 新課改背景下中小學(xué)德育的改進(jìn)
- 淺談學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部輪崗交流的利與弊
- 啟發(fā)學(xué)生參與課堂討論之我見
- 讓責(zé)任和愛永駐心間
- 新課改下提高初中英語(yǔ)課堂有效性研究
- 小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)措施探討
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