2022年2期
新校園
卷首語
名家視點
教學縱橫
- 群文閱讀視域下辯證思維培育的實證探究
- 基于核心素養(yǎng)的單元整合教學的認知與探索
- 高中地理教學中學生實踐能力培養(yǎng)的研究
- 高中物理習題教學中如何培養(yǎng)學生的科學思維
- 移動互聯(lián)環(huán)境下青年學生思政教育工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- “分篇”提要·“關聯(lián)”綜合：高考非連續(xù)性文本閱讀指導與答題實踐
- “有效組織”策略在初中英語閱讀課堂中的應用
- 跨學科融合的初中地理教學初探
- 基于歷史核心素養(yǎng)下的單元復習課設計
- 小學語文課堂教學模式的優(yōu)化與創(chuàng)新策略
- 五育融合視角下愛國主義教育在小學語文教學中的滲透探析
- 基于“大概念”理念下的跨學科主題單元課程設計
- 以微課解放師生
- 基于游戲實驗活動的小學科學教學策略研究
- 淺談概念轉變法在小學科學人體科學板塊中的運用