2023年9期
校園英語(yǔ)·上旬
本期關(guān)注
教研探索
- “賽教融合”在高校英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用策略研究
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景的大學(xué)英語(yǔ)“三位一體”信息化考核模式改革研究
- 核心素養(yǎng)視域下初中英語(yǔ)主題辯論教學(xué)模式研究
- 構(gòu)建產(chǎn)教研合作視域下的“A+B+D”口譯實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)
- “三新”背景下高中英語(yǔ)高效教學(xué)模式探究
- 新文科背景下基于OBE理念的英語(yǔ)專業(yè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人體系構(gòu)建
- 淺析小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)的層次遞進(jìn)性
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”背景下高校英語(yǔ)教學(xué)新思考
- 新課標(biāo)下初中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散性思維培養(yǎng)訓(xùn)練研究
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中詞塊背誦法的應(yīng)用研究
- 育人理念下醫(yī)護(hù)英語(yǔ)教育與課程思政的融合路徑分析
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)研究 ?
- 紅色文化融入中職英語(yǔ)課堂教學(xué)策略探析
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下大學(xué)英語(yǔ)智慧課堂構(gòu)建研究
- 大學(xué)英語(yǔ)“線上+線下”課程建設(shè)分析
- 語(yǔ)音意識(shí)對(duì)英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)能力的有效性研究
- 大學(xué)生英語(yǔ)課外自主學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與驅(qū)動(dòng)力初探
實(shí)踐前沿
- 初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)過(guò)程中分層教學(xué)策略實(shí)踐探討
- 核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)英語(yǔ)單元作業(yè)設(shè)計(jì)探究
- 英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)觀下初中英語(yǔ)對(duì)話語(yǔ)篇教學(xué)設(shè)計(jì) ?
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)翻譯教學(xué)中的滲透
- 初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究
- 新課標(biāo)背景下信息技術(shù)融合初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)創(chuàng)新案例 ?
- 核心素養(yǎng)下高中英語(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略
- 新教材背景下高中英語(yǔ)大單元教學(xué)開(kāi)展研究
- 淺談中職跨境電商英語(yǔ)校企合作實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施
- “雙減”背景下初中生英語(yǔ)閱讀能力的培育實(shí)踐
- 新課標(biāo)視域下在線游戲網(wǎng)站應(yīng)用于課堂教學(xué)
- 移動(dòng)技術(shù)下高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中英語(yǔ)主題拓展閱讀教學(xué)實(shí)踐與思考
- 淺談思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高職院校英語(yǔ)閱讀線上與線下融合教學(xué)實(shí)踐案例分析與思考
- 高校英語(yǔ)本科翻譯課程融合式教學(xué)改革與實(shí)踐
- 初中英語(yǔ)話題式教學(xué)模式的構(gòu)建與實(shí)踐
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的融入
- 高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)實(shí)踐探究
- 元認(rèn)知策略在外文信息檢索中的實(shí)施探索
- 初中英語(yǔ)單元整體項(xiàng)目化作業(yè)設(shè)計(jì)及實(shí)施策略
- “以生為本”教學(xué)方法在高中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- “雙減”政策下的小學(xué)英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)化實(shí)踐研究
- 核心素養(yǎng)視域下的高中英語(yǔ)群文閱讀詞匯教學(xué)
- 案例教學(xué)法在中職電子商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 文本解讀策略在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
- 陜西地方文化融入應(yīng)用型高校大學(xué)英語(yǔ)課程思政的研究與實(shí)踐
- 小學(xué)英語(yǔ)項(xiàng)目化學(xué)習(xí)中驅(qū)動(dòng)性問(wèn)題研究
- 基于初中英語(yǔ)單元整體教學(xué)目標(biāo)的分層作業(yè)設(shè)計(jì)探索
經(jīng)驗(yàn)交流
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生文化自信的策略
- 基于主題意義探究的小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 基于繪本閱讀的小學(xué)生英語(yǔ)核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 基于立德樹(shù)人提升高中英語(yǔ)教學(xué)有效性的方法探究
- 高中英語(yǔ)單元整體教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)策略的運(yùn)用探究
- 如何高效提升初中生的英語(yǔ)寫(xiě)作能力
- 問(wèn)題導(dǎo)學(xué)背景下的初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 新課改背景下農(nóng)村學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)面臨的困難及應(yīng)對(duì)策略
- 新課改背景下高中英語(yǔ)教學(xué)中針對(duì)后進(jìn)生的課堂提問(wèn)思路分析
- 基于智慧課堂的小學(xué)英語(yǔ)繪本閱讀互動(dòng)教學(xué)策略
- 論高校英語(yǔ)專業(yè)英美文學(xué)教學(xué)改革
- 在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中落實(shí)課程思政理念的路徑探索
- 主題意義探究下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)