2018年36期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。《學周刊》（學術研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
教學研究
- 對初中生物課堂生活化教學模式的探究
- 淺談初中信息技術的教學策略
- 淺議留守兒童的教育狀況和對策
- 基于三視圖演示教學具的小學生空間想象能力培養(yǎng)研究
- 關于數(shù)學在生活中的應用價值探析
- 淺談提高小學數(shù)學課堂學習有效性的策略
- 化學教學中連續(xù)性問題情境類型的設計研究
- 淺談小學數(shù)學合作學習的有效開展
- 小學數(shù)學核心素養(yǎng)中抽象能力的培養(yǎng)策略
- 小學應用題教學策略探究
- 對高中思想政治教學中滲透社會主義核心價值觀的探討
- 提高高中語文探究性教學質(zhì)量的有效策略
- 小學語文課程中核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 小學道德與法治課程教學中的德育研究
- 小學低年級學生自學能力的培養(yǎng)探究
- 小學語文教學中學生朗讀能力的培養(yǎng)策略分析
- 農(nóng)村小學高效性作業(yè)布置形式探究
- 初中語文學困生的學業(yè)情緒分析
- 探究小學語文教學有效性的實施策略
- 小學語文課堂提問有效性探析
- 高考沖刺三步走
——例談高中化學三輪復習策略
教學反思
教學動態(tài)
- 注重數(shù)學本質(zhì) 提升數(shù)學素養(yǎng)
- 初中數(shù)學教學初探
- 淺談高中數(shù)學教學中問題導學法的應用
- 淺析高中信息技術課堂互動化的實現(xiàn)
- 思考數(shù)形結合在初中數(shù)學教學中的運用
- 淺談構建精彩有效的初中數(shù)學課堂
- 淺談有效預習助推高效課堂
- 淺析小學數(shù)學教學中學生興趣的提升辦法
- 淺析高中物理教學中價值觀的滲透
- 淺談在高中數(shù)學教學中積極實踐自主式學習
- 在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生學習興趣
- 讓元問題帶領學生思考
- 小班化數(shù)學課堂中的對話教學
- 淺談“以讀代講古文新讀”教學模式
- 淺談小學語文課堂教學中學生傾聽習慣的培養(yǎng)
- 幼小銜接在聽障兒童康復中的重要性
- 談小學語文古詩詞教學
- 淺談小學經(jīng)典誦讀活動的多元化模式
- 淺談小學語文核心素養(yǎng)下的低年級識字教學
- 分層作業(yè)
——課堂教學的后花園 - 淺談體校中學生地理學習興趣的培養(yǎng)